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1.
2. Desarrolle las principales características de la venezuela agraria
3. Ley de la Reforma Agraria
4. Diferencias de la Ley de la Reforma Agraria y de la Ley de Tierra
5. ¿Cuáles son los principales problemas que afectan al sector
agrícola venezolano?
6.
1.- DESARROLLE LAS
PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE LA VENEZUELA
AGRARIA:
La Venezuela agrícola se
caracterizó por el predominio del café
del café y
el cacao como productos de
exportación, nuestra dependencia a los
mercados
internacionales, el analfabetismo
y la vida rural de la mayoría de los
venezolanos.
1.1.- ECONOMÍA:
1.1.1.- IMPORTACIONES
1.1.2.- EXPORTACIONES
1.1.3.- PRODUCCIÓN
Esta política de
intervención y de cobro compulsivo hizo crisis durante
el gobierno de
Cipriano Castro, cuando barcos de guerra de Alemania,
Inglaterra,
Francia,
Italia y Estados Unidos
establecieron un bloqueo de nuestras costas, se apoderaron de
barcos venezolanos, desembarcaron tropas en La Guaira y Puerto
Cabello y demandaron el pago inmediato. Fue éste el
más grave conflicto
internacional que ha tenido la república.
1.2.- SOCIALES:
Constituían la mayoría de la
población, se ocupaban de trabajar las
tierras en las haciendas y plantaciones de los latifundistas o de
cuidar el ganado. Se dividían en peones asalariados y
aparceros, estos últimos trabajaban las tierras a cambio de
entregarle parte d el cosecha a los terratenientes.
1.2.1.5.- ESCLAVOS
Eran considerados propiedad de
sus amos y vivían en la miseria total. Trabajaban en
plantaciones. Muchos huían.
1.2.2.- DEMOGRAFÍA
CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN A
PARTIR DE 1830
COMPOSICIÓN URBANA –
RURAL
1830 785.000 –
1840 1.000.000 –
1860 1.650.000 –
1883 1.930.000 –
1890 2.305.000 –
1900 2.391.000 –
1.2.3.- SALUD
Desde finales del siglo XIX Venezuela se
caracterizaba por una situación política inestable.
Las sucesivas guerras
civiles habían contribuido a conformar el cuadro de un
territorio con problemas de
pobreza
económica, deficiencias sociales y anomalía
sanitarias.
La población vivía
físicamente diezmada, tanto por efectos de guerras civiles
como a consecuencia de las endemias tropicales, que se
entronizaban en la medida en que existían las deficiencias
sociales y la pobreza
económica.
El paludismo, la
parasitosis intestinales, las enfermedades
típicamente infantiles (gastroenteritis, neumonías)
y las de origen hídrico (tifoidea, paratifoidea) afectaban
de manera relativamente similar a una población
predominantemente rural (alrededor del 90 por ciento en 1910)
cuya expectativa de vida no superaba los 35
años.
1.2.4.- EDUCACIÓN
La educación en la época
agrícola era precaria. Solamente podían acceder a
la primaria y secundaria las clases pudientes. El sistema de
educación era deficiente y escaso. La población
rural carecía de medios
económicos para acceder a la educación,
ésta era un privilegio de las clases pudientes. El Estado no
estableció escuelas rurales, de modo que la
población analfabeta, era en su mayoría, la que se
ubicada en los campos. La educación
superior era igualmente escasa, casi inexistente en el
interior del país, solo permanecían ciertas
universidades abiertas en las ciudades más importantes del
país (UCV; ULA), algunas de ellas fueron clausuradas (como
la UCV por Gómez durante 10 años). Solo
existían plazas para ciertas carreras (como medicina, derecho
y educación) el resto, tenían que trasladarse fuera
del país para profesionalizarse.
1.3.- POLÍTICAS:
1.3.1.- GOBIERNOS
PERÍODO PRESID
1.3.2.- CAUDILLOS
La estructura
social totalmente estratificada de la época colonial se
había logrado mantener por el poder militar
de España,
pero, una vez rotos los lazos con el colonialismo ibérico,
la oligarquía criolla pretendió sustituirles y los
conflictos se
generalizaron en el país. Por una parte se plantaron las
rivalidades entre los grandes propietarios de las distintas
regiones del país, por otra parte dichos propietarios y la
burguesía mercantil que procuraba centrar el poder en la
capital, por
otro los sectores empobrecidos del país aspiraban un modo
de vida distinto.
El interés
general de consolidar a Venezuela permitió, durante unos
años, disminuir la violencia
nacional, pero la avaricia de los comerciantes y el recelo que
tenían entre si los terratenientes del interior el
país creó un clima de
inestabilidad que sólo podía superarse mediante el
prestigio de quien ejerciera, directa o indirectamente, el
poder
Ejecutivo y por el equilibrio
centro-federal de las provincias.
2.- LEY DE LA REFORMA
AGRARIA
2.1.- ANTECEDENTES
La Ley de la
Reforma
Agraria promulgada el 5 de Marzo de 1960, constituye
también un hecho importante del período de
Rómulo Betancourt. La necesidad de esta ley se
venía planteando desde hace muchos años para
corregir la injusticia social y económica que pesa sobre
nuestros campesinos como consecuencia de la estructura
latifundista que ha prevalecido en el campo desde el
período colonial. Como antecedentes legales de esta medida
tenemos la Ley de Reforma
Agraria del Presidente Medina Angarita, que no pudo aplicarse
por el golpe militar del 18 de octubre de 1945; y la Ley de
Reforma Agraria del presidente Rómulo Gallegos, que tuvo
igualmente vigencia efímera debido al golpe del 24 de
noviembre de 1948 que derrocó al gobierno. En 1960, el
auge popular y en especial del movimiento
obrero y campesino, hizo posible la promulgación de la Ley
de Reforma Agraria actualmente en vigencia.
2.2.- LOGROS
Al mismo tiempo se ha
operado un proceso
regresivo de reconstitución de los latifundios comparados
por el IAN, muchos de los cuales, por diferentes medios
ilegales, han venido pasando de nuevo a manos de los
latifundistas.
SEMEJANZAS
LEY DE LA REFORMA
AGRARIA
DIFERENCIAS
LEY DE LA REFORMA
AGRARIA
4.-
¿CUÁLES SON LOS PRINCIPALES PROBLEMAS QUE
AFECTAN AL SECTOR AGRÍCOLA VENEZOLANO?
BIBLIOGRAFÍA
www.monografias.com/trabajos12/anthsdeu/anthsdeu
Participante del Programa Gran
Mariscal de Ayacucho "Fundayacucho"