ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 33 ACADÉMIA DE CIENCIAS NATURALES

ESCUELA: Secundaria Técnica 33 NOMBRE DEL DOCENTE: FECHA:

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Ciencias III (Énfasis Química)
MEDIO DE TRANSMISIÓN DE PROGRAMAS:
MEDIO PARA EL SEGUIMIENTO DEL APRENDIZAJE:
Google Classroom ( X ) WhatsApp (
Internet ( X ) https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/ed-secundaria?id=3
Rufino Roberto Rodríguez Madrid 14 de septiembre 2020
GRADO Y GRUPO: SEMANA EN LA CUAL SE APLICARÁ:
3er. B, C, D, E, F y G 14 al 18 de septiembre de 2020.
TV APRENDIZAJES ESPERADOS:
 Identifica las aportaciones del conocimiento químico y tecnológico en la satisfacción de
necesidades básicas, en la salud y el ambiente.
 Analiza la influencia de los medios de comunicación y las actitudes de las personas hacia la
química y la tecnología.
)  Identifica las aportaciones del conocimiento químico y tecnológico en la satisfacción de
necesidades básicas, en la salud y el ambiente.


OTRO: Libro de texto, Ciencias 3. Química Ed. Castillo TÍTULO DEL PROGRAMAS DE TELEVISIÓN:
14/09 ¿CUÁLES SON LAS MEDIDAS PREVENTIVAS PARA CONSERVAR LA SALUD
APLICANDO LA CIENCIA QUÍMICA?
17/09 ¿CUÁLES SON LAS EXPLICACIONES DE LA QUÍMICA EN EL MUNDO ACTUAL?
18/09 ¿CUÁLES PROPIEDADES DE LA MATERIA IDENTIFICO?

ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO PROPUESTAS: RECURSO DIDÁCTICO A UTILIZAR:

Documento……….. ( X ) Video explicativo…………( )
14/09. Elabora una lista de cinco productos de limpieza, con los beneficios que aporta cada Presentación……. . ( )
uno; sistematiza la información en una tabla como la que se muestra a continuación: Video de youtube..( X ) Otro: Internet
Elabora un mapa mental, en el que expreses las ventajas y desventajas de la química en la Sitio Web………….. ( )
salud.
Plataforma Classroom
17/09. En un breve párrafo escribe las implicaciones del conocimiento químico en tu
comunidad y cómo influyen los medios de comunicación en tu visión acerca de la química. Video de clase:
Elabora un resumen de todo lo que analizaste en esta sesión, platica con tus familiares y
pregúntales:
14/09 https://youtu.be/fJO7-ah2xZE
¿Cómo influyen los medios de comunicación en su visión de la química? 17/09 https://youtu.be/8aGV5Y71HjI
¿Cómo usan los productos y procesos químicos responsablemente? 18/09 https://youtu.be/OPUXtNt0Uak, https://youtu.be/0LE_YOHCuN8 y
https://youtu.be/a1LX13s6wcQ
18/09 Completa el cuadro sinóptico de las propiedades físicas cualitativas y cuantitativas
de la materia. Recursos:
https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/ed-secundaria?id=3

ACTIVIDADES DE SEGUIMIENTO O RETROALIMENTACIÓN AL LOGRO

DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS:

 Presentar cuadro con la información solicitada.

  Elabora un mapa mental.
 Elabora un resumen.
 Completa el cuadro sinóptico de las propiedades físicas de la materia.

Rasgos del Perfil de egreso que se favorecen: ACCIONES ESPECÍFICAS PARA ALUMNOS QUE REQUIEREN MAYOR
● Identifica una variedad de fenómenos del mundo natural y social. APOYO:
● Lee acerca de ellos, se informa en varias fuentes. Realizar un resumen en su cuaderno de lo que han visto en las clases acerca
● Desarrolla el pensamiento crítico y resuelve problemas con creatividad. de los temas vistos.
● Muestra responsabilidad por el ambiente.
● Emplea sus habilidades digitales de manera pertinente.
OBSERVACIONES:

Producto de limpieza Beneficio que aporta

1.
2.
3.
4.
Color
5.

Sabor

Cualitativas
Olor