Módulo 2

Situación
profesional
Situación profesional
Luego de ver el video disponible en Soportes para el caso (
http://www.youtube.com/watch?v=YMdzKQOCTmY ), tienes una visión
holística del problema que enfrenta nuestro planeta tierra.

Finalizada tu etapa de diagnóstico de la situación local de la Universidad

de Murcia te encuentras en el momento oportuno para realizar un análisis
de la información obtenida.

Podrás guiarte para ello de la estructura presentada por otra Universidad,

recordando que sólo se te ha contratado para que evalúes la dimensión
ambiental de dicha universidad.

DIMENSIÓN MEDIOAMBIENTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . 103

Energía y gas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
Iniciativas de gestión energética. . . . . . . . . . . . . . . . . 103
Agua. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104
Biodiversidad. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104
Residuos gestionados. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104
Residuos peligrosos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104
Cumplimiento normativo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104
Bonos de carbono y desarrollo limpio . . . . . . . . . . . . . 105

Te propongo leas la lectura “Reporte de Sostenibilidad” publicada en la

Carpeta Soportes para el caso haciendo hincapié en las páginas 103 a 112.

La matriz de impactos analiza, por un lado, las acciones, un proyecto o

actividad que pueden causar impactos y, por el otro, los factores
susceptibles a recibirlos (Conesa Fernández Vítora, 2003).

A partir de esta fase del proceso, se comienza la Valoración Cualitativa

propiamente dicha.

1
“La matriz de impactos, que es del tipo causa-efecto, consiste en un cuadro
de doble entrada donde se disponen en las columnas las acciones
impactantes y en las filas los factores medioambientales susceptibles a
recibir impactos” (Conesa Fernández Vítora, 2003, p. 79) (Fig.1).

Para poder realizar nuestra matriz, primeramente debemos realizar la

matriz de identificación de efectos (Fig. 2) la cual refleja lo mencionado en
la etapa de “previsión de los efectos que el proyecto genera sobre el
medio” (Conesa Fernández Vítora, 2003).

Estas dos matrices nos permitirán predecir, identificar, prevenir y

comunicar los efectos del proyecto en el medio y posteriormente obtener
la valoración de los mismos (Conesa Fernández Vítora, 2003).

La identificación de las acciones que causan impactos al medio se debe

realizar para cada etapa propuesta del proyecto, es decir, acciones
susceptibles de producir impactos durante la etapa de construcción,
acciones susceptibles de producir impactos durante la etapa de
funcionamiento o explicación, y en algunos casos puntuales se debe

2
incorporar la etapa de abandono o derribo cuando incorpora un riesgo al
medio ambiente el dicha fase (Conesa Fernandez Vitora, 2003).

Para realizar la identificación de acciones, se deben diferenciar de los

elementos del proyecto y se deben tener en cuenta¨ (Conesa Fernández
Vitora, 2003, p. 80):

I Acciones que modifican el uso del suelo

o Por nuevas ocupaciones

o Por desplazamiento de la población

II Acciones que implican emisión de contaminantes

o A la atmósfera

o A las aguas continentales o marinas

Al suelo

o En forma de residuos sólidos

o Dentro del núcleo de la actividad

o Transporte

o Vertedero

III Acciones que implican sobreexplotaciones de recursos

o Materia prima

o Consumo energético

o Consumo de agua

IV Acciones que implican subexplotaciones de recursos

o Agropecuarios

o Faunísticos

V Acciones que actúan sobre el medio biótico

Emigración

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Disminución de especies

Aniquilación

V Acciones que dan lugar al deterioro del paisaje

VI Acciones que repercuten en las infraestructuras

VII Acciones que modifican el entorno social, económico o cultural

VIII Acciones derivadas del incumplimiento de la normativa

medioambiental vigente

Estas acciones y sus efectos deberán ser integrados en la matriz y ser

analizados teniendo en cuenta intensidad, extensión, persistencia,
reversibilidad, recuperabilidad y momento en que intervienen en el
proyecto (Conesa Fernández Vítora, 2003).