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Grupo 06
“La acumulación de Residuos Sólidos en calles y parques de San Juan de
Lurigancho, 2019-2023”
AUTORES
Anton Benites, Victor Abraham(60%)
Calixtro Luna , Anely Celia (100%)
Mendoza sanchez, Victor Moises (75%)
Pachas Jacobo , Pedro Eduardo (75%)
Usquiano Vigo, Mirtha(50%)
Yañacc Sanchez, Piero Alessandro(70%)
DOCENTE
Wilfredo Meza Cuba
Mayo, 2023
1
ÍNDICE
II.CAUSAS......................................................................................................... 4
III.CONSECUENCIAS...........................................................................................4
ANEXOS
2
I. Descripción de la problemática
3
I. CAUSAS
II. CONSECUENCIAS
4
Árbol de problemas
5
DESCRIPCIÓN SOBRE SOLUCIONES ESTABLECIDAS O RELACIONADAS
CON EL PROBLEMA
1. Local Diario El Comercio -2021 “la elaboración de un “el gobierno central, puede y
debe mejorar los problemas
mapa que ubique las ambientales realizando una
https://elcomercio.pe/corresp principales zonas con definición clara de roles y
onsales-escolares/historias/c problemas ambientales, la responsabilidades de las
entidades correspondientes en el
ontaminacion-un-hecho-de-i realización de muestreos manejo ambiental, la provisión
nteres-publico-en-san-juan-d de recursos, capacitación para la
de calidad ambiental ejecución de las tareas de manejo
e-lurigancho-lima-noticia/?re
f=ecr (niveles de ruido, calidad ambiental requeridas a los
tomadores de decisiones y
del aire y agua) en lugares personal operativo”.
seleccionados”.
6
SELECCIÓN DE FUENTES DE INFORMACIÓN Y REPRESENTACIÓN
GRÁFICA CORRESPONDIENTE AL PROBLEMA
Fuente de información :
https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12724/17457/T018_47000509_T.pdf?sequence
=1&isAllowed=y
Cuadro adicional :
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variación porcentual (2011-2012)
Porque la información respecto a la problemática que se basa en los Residuos Sólidos tiene credibilidad,
actualización, basada en evidencia y consistencia con otras fuentes de información respecto a la misma
problemática desde 2011 al 2016.De este modo se podrá comparar el porcentaje de producción entre
aquellos años permitiendo identificar la variación porcentual de la producción de residuos.
¿Qué tipo de conclusiones se pueden elaborar a partir de las variables características del
problema identificado?
la variación porcentual de la acumulación de residuos sólidos en el distrito de san juan de lurigancho del
2016 con respecto del 2017 hubo un 3, 53% cantidad de producción.
8
MODELO MATEMÁTICO LINEAL DE LA INFORMACIÓN
https://repositorio
.ulima.edu.pe/bits
tream/handle/20.5
00.12724/17457/
T018_47000509_
T.pdf?sequence=
1&isAllowed=y
Representación
gráfica Año X Producción
estadística de la
fuente de 2011 1 2504000
información:
2012 2 2650000
2013 3 2760000
2014 4 2828000
2015 5 2925000
2016 6 3165000
Justificación de
la fuente de 2017 7 3 277 000
información:
Usamos esta 2018 8 3 455000
fuente ya que nos
2019 9 3 614000
brindó un cuadro
donde se pudo
ver la cantidad de
delitos que hubo
en el año 2011
hasta el 2019 .
9
Año X Producción
2011 1 2504000
2012 2 2650000
2013 3 2760000
2014 4 2828000
2015 5 2925000
2016 6 3165000
2017 7 3277000
2018 8 3455000
2019 9 3614000
2020 10 3705277
2021 11 3842377
2022 12 3879477
2023 13 4116577
2024 14 4253677
Realización de estimaciones:
10
Lurigancho.
11
Sabemos que el distrito de San juan de lurigancho la acumulacion de residuos
solidos es un gran problema que fue catalogado como una zona roja del distrito de
Lima, sin embargo al ver y analizar este problema, decidimos dar una propuesta de
solución la cual sería la creación de campañas de concientización para velar por la
salud y cuidado de las áreas urbanas como verdes , que se realizarán en conjunto con la
la comunidad de San Juan de Lurigancho .
Así mismo nuestra propuesta de solución tiene como objetivo aumentar el nivel
de conciencia entre la población sobre la importancia de esta práctica para el cuidado
del medio ambiente y la sostenibilidad, también podemos fomentar la separación de
residuos sólidos en la fuente, es decir, en el lugar donde se generan, como los hogares,
las oficinas, las escuelas, etc. Esto implica educar a las personas sobre cómo identificar
y separar los diferentes tipos de residuos, como plásticos, papel, vidrio y residuos
orgánicos.
12
Referencias Bibliográficas
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ANEXOS
ANEXO 1: CUADRO DE LINKS DE WIX
INTEGRANTES ENLACES
14
ANEXO 2: PROPUESTAS DIVERSAS RESPUESTAS, SOLUCIONES E IDEAS
ANTE EL PROBLEMA IDENTIFICADO
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ANEXO 3: MACRO FILTRO
Sí No Sí No Sí No Sí No Sí No Sí No
¿La idea x x x x x x
emprende
dora es
innovador
a?
¿Existen x x x x x x
oportuni
dades de
impleme
ntación
de esta
idea?
16
¿Existe x x x x x x
demanda por
el producto o
servicio que
se ofrecerá?
¿Es posible x x x x x x
implementar
la idea en tu
distrito/regió
n?
Total 4 2 3 3 3 4
17
ANEXO 4 : MICRO FILTRO
Implementar campañas de
Establecer alianzas con educación y
organizaciones comunitarias, concientización
instituciones educativas y ciudadana sobre la
autoridades locales para importancia de la
realizar proyectos conjuntos separación adecuada de
de gestión de residuos. residuos y el reciclaje.
3: Regular
Se cuenta con los 3 4
recursos humanos,
técnicos y monetarios 2: Malo
necesarios para su
puesta en marcha
1: Muy Malo
El proyecto tendrá 4 5
una contribución
positiva y el tiempo
para cubrir los costos
de lanzamiento es
viable.
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Puntaje Total 14 16
19