REDACCIÓN GENERAL

Trabajo en clase
LIC. EVA MARÍA CASTILLO
Módulo #1

Nombre: SAUL ERNESTO SALGADO___ Cuenta: 201430020009

Fecha: 7 de junio 2022

Nota: La revisión será durante en desarrollo de la clase.

1. Coloque a la par el tipo de palabra según la posición del acento.

Ejemplo:

Albumina_ grave_____ Avestruz: aguda Defendí: aguda

almíbar : grave bisturí :aguda desinterés: aguda
altitud : aguda botín. aguda ébano: esdrújula
amanecer : aguda cadáver: grave escéptico: esdrújula
amistad : aguda candil : aguda excelso: aguda
arroba : grave Lámpara. esdrújula Salud: aguda
asado : grave lápiz : grave semáforo: esdrújula
bodega : grave leche: grave silla : aguda
bantú : grave letra : grave sobrino : grave
cajón : aguda librero : grave sofá: aguda

2. La correcta acentuación puede deshacer ambigüedades.

Escribe en los espacios en blanco la palabra que complete correctamente cada oración.
1. El uso incorrecto de la acentuación puede producir más de un equívoco
____________________ (equívoco, equivoco, equivocó) en muchos contextos.
2. Se quedaron atónitos cuando el robot _____ émulo _______________ (émulo, emulo, emuló)
perfectamente los movimientos de uno de los científicos.
3. Cuando yo _________ crítico ___________ (crítico, critico, criticó) a alguien es porque hay
motivos más que suficientes para ello.
4. Me tranquilicé un poco cuando, al fin, el cirujano me ______ diagnóstico
______________ (diagnóstico, diagnostico, diagnosticó) una afección sin importancia: flebitis
costal traumática.
5. Las calculadoras electrónicas han desplazado a las antiguas reglas de
_______cálculo_____________ (cálculo, calculo, calculó) de los arquitectos.
6. La ____citará________________ (cítara, citara, citará) es un instrumento de cuerda parecido
a la guitarra.
7. Me han dicho que si _____ depósito _______________ (depósito, deposito, depositó) más de
seiscientos euros en una cuenta del BSCH, me regalan un exprimidor portátil.
8. Un _____ capítulo _______________ (capítulo, capitulo, capituló) del libro está dedicado a las
cuestiones medioambientales más preocupantes.
 9. La promulgación de la Ley de Divorcio _______ género _____________ (género, genero,
generó) protestas de algunos sectores conservadores.
10. Me gustan los deportes populares; cuando no _______ práctico _____________ (práctico,
practico, practicó) equitación, hago windsurf o juego al polo.
11. Tras la muerte de su esposa no tenía _______ ánimo _____________ (ánimo, animo, animó)
para seguir viviendo y se suicidó.
12. Si tu amiga Elena ______ cántara ______________ (cántara, cantara, cantará) algo mejor,
podríamos seleccionarla para el coro del Instituto.
13. Este niño tiene el feo ______ hábito ______________ (hábito, habito, habitó) de meterse el
dedo en la nariz.
14. Joaquín tiene una ambición sin ______ límite ______________ (límite, limite, limité).
15. Su actitud enérgica fue un _________estímulo___________ (estímulo, estimulo, estimuló) para
todos.

4.Separe en sílabas las siguientes palabras, encierre la sílaba tónica y señale el fenómeno silábico que presentan.

a. terapéutico
b. monstruo
c. Saavedra
d. Truhan
e. Rey
f. Guaymaca
g. ruina
h. oblicua
i. pierna

5. Las palabras de cada grupo tienen rasgos acentuales comunes.

¿En qué se diferencian ambos grupos?
Completa las tablas con las palabras del recuadro inferior.
A B
apóstrofo póstumo alférez vértice,
bárbaro mármol, César vértice,
ímpetu símil, frágil tráfico
lúgubre útil, hábil mármol
módico pómez, Héctor vértice

mármol, pómez, póstumo, rígido, símil,

sinónimo, tráfico, útil, vértice, volátil
6. Las palabras de cada grupo tienen rasgos acentuales comunes.
¿En qué se diferencian ambos grupos?
Complete las tablas con las palabras del recuadro inferior.
A B
de se fe pez
el sol haz tu
mas quien ir te
mi sol mus tos
que res pan si

pez, quien, res, se, si, sol, te, tos, tu, voz

7. Coloca las tildes donde sea necesario.

¿Qué tienen en común las siguientes palabras?
Hay una que no debería figurar en esta lista; ¿cuál y por qué?
adoquín azafrán comerá iraquí renegó tendrás
alacrán café cordobés jabalí revivís trolebús
alevín caparazón escocés obús sartén vudú
almacén chimpancé escribís polvorín sofá zulú
atún cliché interés recurrirás sudor zurrón

8. Coloca las tildes donde sea necesario.

¿Qué tienen en común las siguientes palabras?
Hay una que no debería figurar en esta lista; ¿cuál y por qué?
abjurar altramuz codorniz entretened Muñoz revés
actitud andaluz conformidad esnob perspicaz robot
admitid atonal confraternidad general probabilidad rubor
aducir bedel desfachatez mamut proteger sutil
albornoz capataz doblez multitud reloj zigzag

Es la única palabra que debe llevar tilde, Las palabras agudas acabadas en 'n', 's' o vocal llevan tilde.

9. Coloca las tildes donde sea necesario.

¿Qué tienen en común las siguientes palabras?
Hay una que no debería figurar en esta lista; ¿cuál y por qué?
álbum Cádiz catéter dúctil nácar Rodríguez
alcázar cáliz césped esfínter polen táctil
apóstol cáncer cóndor estéril portátil tótem
azúcar caníbal cráter éter prócer Vélez
Benítez carácter difícil mártir púgil verosímil
Las palabras llanas (o graves) acabadas en 'n', 's' o vocal no llevan tilde.
La palabra correcta, pronunciada con vocal tónica en la "o", sería: Polen
10. Coloca las tildes donde sea necesario.
¿Qué tienen en común las siguientes palabras?
Hay una que no debería figurar en esta lista; ¿cuál y por qué?
altozano bayeta conato dólar iris sobrino
amarillo barajen cortan entreguen jirafa trabajen
andaluces cacharros cortina fidedigno literatura trombosis
andrajoso caramelo cursi horrendo repetimos veterano
azufre coche disco invectiva sintaxis zancadilla

Las palabras llanas (o graves) no acabadas en 'n', 's' o vocal llevan tilde.

11. Coloca las tildes donde sea necesario.

¿Qué tienen en común las siguientes palabras?
Hay una que no debería figurar en esta lista; ¿cuál y por qué?
albóndiga cálido estáticos medrábamos pletóricos relámpago
álgido cántabros fatídico metrópoli policromo república
amabilísimo centésima fétido milésima pólvora responsable
árabe cúspide frívolos paréntesis príncipe saltábamos
británico espíritu máximo pésimo ráfaga vigésimo

Las palabras llanas (o graves) acabadas en 'n', 's' o vocal no llevan tilde.

12. Coloca las tildes donde sea necesario.

¿Qué tienen en común las siguientes palabras?
Hay una que no debería figurar en esta lista; ¿cuál y por qué?
as cruz flor luz sed ver
cal dos gas mar son vez
club es gris pus tez vi
coz faz hoz red tren yo
crin fin id sal tu zar