Dirección General de Educación Primaria

Instrumento de valoración de la evaluación diagnóstica

SEXTO GRADO

Nombre(s) y apellido(s): __________________________________________________________

Centro educativo: _______________________________________________________________
Docente: ____________________________________________________ Fecha: ____________

Escala de valoración
Ítem Indicadores En
Logrado Iniciado
proceso
Lengua Española
Responde a preguntas escritas (literales e inferenciales)
1
relacionadas con el artículo expositivo que lee.
Escribe informes de lectura, respetando las convenciones
2
de la escritura y el orden y limpieza del escrito.
Matemática
Aplica las características de los números naturales en
1y2
contextos reales.
Identifica situaciones que pueden representarse con
3
números enteros.
Expresa el porciento como fracción y como número
3.1
decimal.
Elige la unidad más razonable (kilómetro, metro,
4 centímetro) para realizar mediciones de longitud y lo
justifica.
Resuelve problemas relacionados con el área y el
5
perímetro de figuras regulares.
Distribuye datos no agrupados en una tabla de
6
frecuencia.

1
 Escala de valoración
Ítem Indicadores En
Logrado Iniciado
proceso
Aplica los conocimientos de moda, promedio y mediana
6 en la resolución de problemas de su contexto con datos
no agrupados.
Ciencias Sociales
Identifica los países y las ciudades más poblados del
2
continente europeo.

Ubica en el mapa los lugares donde surgieron las

antiguas civilizaciones de África y Asia.
3
Señala algunos aportes de las antiguas civilizaciones
africanas y asiáticas a las civilizaciones europeas.
Utiliza el concepto revolución para explicar los cambios en la
economía y la política durante los siglos XVIII y XIX a partir de
4
la Revolución Industrial.
Enumera derechos y deberes y explica la diferencia entre
5
ambos.
Ciencias de la Naturaleza
Identifica sistemas del cuerpo humano: digestivo,
1
circulatorio y respiratorio.

2 Identifica los estados de la materia.

3 Identifica características de las células animal y vegetal.

Situación inicial del estudiante