UNIDAD EDUCATIVA ³CRISTO REY´

PLAN DE BLOQUE CURRICULAR
ÁREA: Ciencias Exactas CURSO: Octavo ASIGNATURA: Matemáticas BLOQUE: Numérico, Geométrico -Nivelación, Conjunto de, números, naturales, Punto, recta y plano (Bloques 2 y 3) MÓDULO 1 AÑO LECTIVO:2011-2012 DURACIÓN: 24 Periodos.

DOCENTE: Lic. Manuel Bazurto

EJE TRANSVERSAL: el correcto desarrollo de la salud expresando el amor a la vida y la recreación, capaz de un compromiso solidario y comunitario.

EJE DE APRENDIZAJE: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y solucionar problemas de la vida OBJETIVO: Realizar operaciones con números naturales, aplicar propiedades, utilizar notación científica, identificar elementos de geometría, para resolver problemas cotidianos con exactitud.
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑOS TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGÍAS METODOLÓGICAS INDICADORES DE LOGROS RECURSOS BIBLIOGRAFÍA

Conocer y utilizar el conjunto de números naturales, resolver operaciones aplicando propiedades, utilizar notación científica y comprender el mundo que nos rodea a través de definiciones de punto, recta, plano.

1. -Conjunto de números naturales.Repr esentación y orden en la Semirrecta numérica 2. Adición y sustracción de números naturales. 3. -Multiplicación

y

y

Partir de saberes y experienci as previas como base para un nuevo aprendizaj e Analizar la informació  



Ubica puntos en la semirrecta. Utiliza signos de agrupación. Resuelve problemas a través de la de la interpretación de datos.

Materiales: Texto, pizarra, cuadernos de trabajos, marcadores , juego geométrico Físicos: Biblioteca, salón de clases. Tics. Calculadora Encarta.
HTTP://ES.WIKIPEDIA.ORG http://www.mitecnologico.com http://ec.kalipedia.com

Texto básico . - SANTILLANA, Matemática 8º, 2010, Grupo Santillana S. A.

Textos de apoyo
REPETTO- LINSKENSFESKET. Matemática Moderna 1, 2, 3 .Editorial Kapelusz. González Mancil. BALDOR, Aurelio. Algebra y

-

  y Utili notación científica. P t i i i i y m t l . E t t i l l m y l í # l tili l m t l F m i t j t i t m i l i m t l . Editorial Cultural ¥ ¦ y . t y l 7. Madrid. i tífi 6. 1992 BALD R Aurelio.. t .   ¡ ¢ £ ¢ ¤ Aritmética . S i t i 5. P t . l . tili j m i i . Relaciona los ele entos geo étricos y re resenta puntos rectas y planos. Geometría y Trigonometría .i i i m t l . i li t l l y i l . Editorial Códice.

Segmento (Bloques 1. capaz de un compromiso solidario y comunitario EJE DE APRENDIZAJE: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y solucionar problemas de la vida OBJETIVO: Aplicar los conocimientos de números enteros.WIKIPEDIA. DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑOS TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGÍAS METODOLÓGICAS INDICADORES DE LOGROS RECURSOS BIBLIOGRAFÍA Aplicar la lectura y escritura. Semiplano. 2 y 3) MÓDULO 2 AÑO LECTIVO:2011-2012 DURACIÓN: 24 Periodos. Textos de apoyo REPETTO. respetar reglas y propiedades en este conjunto. salón de clases.ORG Texto básico.SANTILLANA. González Mancil. ordenar y comparar números enteros. pizarra.Editorial Kapelusz. Geométrico -Conjunto de números enteros. 2010. DOCENTE: Lic.LINSKENSFESKET. semirrectas y segmentos para resolver problemas cotidianos. marcadores . Analizar la informació n de la guía 2   Ubica los números enteros en el conjunto que le corresponde Identifica números opuestos y Materiales: Texto. - . y reconocer el plano cartesiano como una forma de ubicación respecto a un punto dado para determinar el mundo y resolver problemas de la vida cotidiana. Matemática Moderna 1. cuadernos de trabajos. . 1. Numérico. representar en la recta numérica. Manuel Bazurto EJE TRANSVERSAL: la protección del medio ambiente creando una conciencia ecológica para convivir socialmente. analizar puntos en el plano cartesiano. reconocer semiplanos. . 3 . Calculadora Encarta.HTTP://ES. Tics. Plano cartesiano. Matemática 8º. Semirrecta. 2. A.UNIDAD EDUCATIVA ³CRISTO REY´ PLAN DE BLOQUE CURRICULAR ÁREA: Ciencias Exactas CURSO: Octavo ASIGNATURA: Matemáticas BLOQUE: Funciones. Representació n y orden en la Semirrecta numérica Números y y Explicar la conformaci ón de números enteros. juego geométrico Físicos: Biblioteca. Conjunto de números enteros: Lectura y escritura 2. Grupo Santillana S.

tili ar trazos geom trico s para la obtenci n de semirrecta s segmentos y semiplanos . §    reconoce el valor absoluto Resuelve problemas a través de la de la interpretación de datos. Semirrecta. 6. http: © © . . Editorial Códice. 1992 BALD R Aurelio. Madrid. 7.§ enteros .com BALD R Aurelio. segmento Estrategias para resol er problemas y y para recordar la utilidad de los números enteros Justificar la ampliaci n del eje a la i uierda y del eje y hacia abajo con la ampliaci n del conjunto num rico. Algebra y Aritmética . Geometría y Trigonometría .com - http: ec. 5. Editorial Cultural    ¨ ¨  ¨  . Escribe pares ordenados que cumplen ciertas condiciones. Identifica semirrectas y segmentos en un gráfico. Par ordenado Semiplano. alipedia. meros opuestos y lor soluto Orden y omparaci n en Z Plano cartesiano.mitecnologico.

Textos de apoyo REPETTO. así como también clasificar ángulos y organizar datos en tablas de frecuencias. cuadernos de trabajos.SANTILLANA. capaz de un compromiso solidario y comunitario EJE DE APRENDIZAJE: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y solucionar problemas de la vida OBJETIVO: Utilizar el lenguaje algebraico para representar situaciones reales expresadas en lenguaje usual.3 y ) MÓDULO 3 AÑO LECTIVO:2011-2012 DURACIÓN: 24 Periodos. DOCENTE: Lic. Calculadora Encarta. y manejar medidas de longitud y superficie para realizar 1. Estadístico -Iniciación al álgebra.LINSKENSFESKET. Tics. A. . Geométrico . Texto básico . . Tabla de frecuencias .UNIDAD EDUCATIVA ³CRISTO REY´ PLAN DE BLOQUE CURRICULAR ÁREA: Ciencias Exactas CURSO: Octavo ASIGNATURA: Matemáticas BLOQUE: Funciones. Variables estadísticas.(Bloques 1. DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑOS TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGÍAS METODOLÓGICAS INDICADORES DE LOGROS RECURSOS BIBLIOGRAFÍA Aplicar operaciones con números enteros en la resolución de problemas cotidianos. salón de clases. y utilizarlas para resolver sucesiones.Editorial Kapelusz. Manuel Bazurto EJE TRANSVERSAL: La formación ciudadana fundamentada en valores para tomar decisiones con responsabilidad y democracia . Á ngulos. 3 . Grupo Santillana S. Matemática Moderna 1. marcadores . 2. Matemática 8º. pizarra. Identifica los números que Materiales: Texto. 2. 2010. Propiedades.   Analiza y resuelve un modelo de operaciones con números enteros. Multiplicación y división de números enteros y Resolver operacione s con números enteros utilizando situaciones reales. para actuar con pensamiento matemático y estadístico frente al mundo actual. juego geométrico Físicos: Biblioteca. Adición y sustracción de números enteros..

IKIPEDIA. 6.  HTTP: ES. Reali a conversiones para resolver problemas. BALD R Aurelio.com González Mancil. oncluir ue toda secuencia obedece a un patrón de formación. Polinomios aritm ticos y signos de agrupaci n. superficie.mitecnologico. 1992 BALD R Aurelio. Sucesiones con números enteros. alipedia. 5. Algebra y Aritmética .com - http: ec. Potenciaci n y radicaci n de números enteros . RG      http:   . Geometría y Trigonometría . Estrategias para resol er problemas y y y y Analizar la informaci n de la guía # para recordar la utilidad de los números enteros Organizar parejas para resol er problemas sobre las operacione s con números enteros. Editorial Códice. Selecciona r objetos del entorno y lugares específicos para medir   siguen en una sucesión. Madrid. Agrarias. nidades de ongitud. . 7. Editorial ! ! "    Cultural " .mediciones de objetos reales.

DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑOS TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGÍAS METODOLÓGICAS INDICADORES DE LOGROS RECURSOS y organizar BIBLIOGRAFÍA Utilizar el lenguaje algebraico . . .Objetos. Numérico . cuadernos Texto básico .2 y 4) MÓDULO 4 AÑO LECTIVO:2011-2012 DURACIÓN: 24 Periodos. 1. Lenguaje algebraico y Determinar la  Relaciona Materiales: Texto.SANTILLANA. así como también clasificar ángulos datos en tablas de frecuencias. capaz de un compromiso solidario y comunitario EJE DE APRENDIZAJE: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y solucionar problemas de la vida OBJETIVO: Utilizar el lenguaje algebraico para representar situaciones reales expresadas en lenguaje usual. para actuar con pensamiento matemático y estadístico frente al mundo actual. Manuel Bazurto EJE TRANSVERSAL: el correcto desarrollo de la salud expresando el amor a la vida y la recreación . DOCENTE: Lic. pizarra. Sucesiones. UNIDAD EDUCATIVA ³CRISTO REY´ PLAN DE BLOQUE CURRICULAR ÁREA: Ciencias Exactas CURSO: Octavo ASIGNATURA: Matemáticas BLOQUE: Funciones. Medida -Operaciones con números enteros. Unidad de Longitud y superficie (Bloques 1.

com Aritmética . juego geom trico Físicos: Biblioteca.LI SKENSFESKET. alipedia. $ $ % & Matemática 8º 2010 Grupo Santillana S.BALDOR Aurelio. # REPETTO. ecolección de datos. 6. Editorial de trabajos. Monomios semejantes. Estrategias para resol er problemas y y y regularidad de los ejemplos propuestos y planteados . Frecuencia absoluta y acumulada. Matemática Tics. Analizar la informació n de la guía # para recordar la utilidad de las expresione s algebraica s Elaborar preguntas con respecto a los ngulos y la informació n analizada y escribirlas. describir la   expresiones usuales con expresiones algebraicas . RG . 1 Te tos de apoyo 2 - 4 3 ' ' ( ( ( ) ) 0 5 Cultural 5 4 1 . Algebra y http: ec. http: . IKIPEDIA. salón de clases. Moderna 1 2 alculadora Encarta. clasificar ngulos y utilizar ariables estadísticas en la solución de problemas. 7. . A. Monomios. lasificar las ariables.González Mancil. 3 . Geometría y Trigonometría . 5. Medición de ngulos. . Madrid. Variable estadística. marcadores. Editorial Códice. . 1992 BALDOR Aurelio.com . Identifica la congruencia de ángulos formados pordos rectas paralelas Reconstruye un te to y soluciona problemas. Ángulos entre dos rectas paralelas y una secante.mitecnologico.monomios semejantes para representar situaciones reales expresadas en lenguaje usual.Editorial Kapelusz. HTTP: ES.clasifi cación.

Geométrico . UNIDAD EDUCATIVA ³CRISTO REY´ PLAN DE BLOQUE CURRICULAR ÁREA: Ciencias Exactas CURSO: Octavo ASIGNATURA: Matemáticas BLOQUE: Funciones. ..característi ca de cada tipo y enunciar ejemplos.Ecuaciones e inecuaciones. DOCENTE: Lic. Polígonos. así como aplicar la proporcionalidad y los conocimientos de Geometría y Estadística en los diferentes contextos de la vida cotidiana. Gráficos estadísticos (Bloques 1. capaz de un compromiso solidario y comunitario EJE DE APRENDIZAJE: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y solucionar problemas de la vida OBJETIVO: Conocer y utilizar ecuaciones e inecuaciones para resolver situaciones problemas. Estadístico . Manuel Bazurto EJE TRANSVERSAL: el correcto desarrollo de la salud expresando el amor a la vida y la recreación.3 y ) MÓDULO AÑO LECTIVO:2011-2012 DURACIÓN: 24 Periodos.

Polígonos: elementos y clasificación . mediana y moda 7. descubrir los elementos y la clasificación de polígonos y tri ngulos. marcadores. IKIPEDIA.LINSKENSa Te tos de apoyo - ` . Analizar la informació n de la guía #5 para recordar la utilidad de las ecuaciones e inecuacion es Analizar posibilidad es de resol er problemas cotidianos escribir la elaboració n de un  esuel e problemas de proporcionali dad . Insistir en la . Madrid. . 2010.Editorial Kapelusz. Aurelio. 3 . Medidas de tendencia central: media. Matemática 8º. Moderna 1. .mitecnologico.   Identifica el FESKET. Editorial de mostrar la Códice. cuadernos de trabajos. azones y proporciones. Matemática Tics. Texto básico. salón de clases.González Mancil.com . Aurelio. poligonales e histogramas.com Algebra y Aritmética . en gráficos Geometría y que ayuden a Trigonometría . Gráficos de barras. SANTILLANA. 2. valor de los alculadora Encarta.EST EZ S O ITE IOS ESEMPE OS 7 8 9 @ 9 7 7 6 A E TEM S Y S 8 TEM S 8 EST TEGÍ S METO OLÓGI S 7 8 8 6 9 8 I I O ES LOG OS F G E H H E E SOS I LIOG X FÍ 6 6 B C D E E I P Q I X Y ` Aplicar las ecuaciones e inecuaciones con una incógnita. desigualda dy ecuación y enfatizar en su simbología . REPETTO. Grupo Santillana S. Estrategias para resol er problemas y y y y escribir la igualdad. . R R T T U U V V W U S Materiales: Texto. Ecuaciones e inecuaciones simples. importancia . pizarra. A. 1992 información BALDOR.http: . 6. alipedia. ángulos la ..http: ec.ORG . juego geom trico Físicos: Biblioteca.BALDOR. Triángulos: elementos y clasificación 5.HTTP: ES. representar información con gráficos de barras y circular para entender el mundo ue nos rodea. Editorial la Cultural comprensión .

..gráfico de barras y circular.

Matemática Moderna 1. . Texto básico . Unidades de Volumen. pizarra. Textos de apoyo REPETTO. cuadernos de trabajos. Tics. 2. DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑOS TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGÍAS METODOLÓGICAS INDICADORES DE LOGROS RECURSOS BIBLIOGRAFÍA Aplicar criterios de amplificación y simplificación de fracciones equivalentes. Orden en la recta y y Describir el proceso para simplificar y amplificar fracciones. Triángulos. marcadores . Geométrico. 2010. juego geométrico Físicos: Biblioteca.UNIDAD EDUCATIVA ³CRISTO REY´ PLAN DE BLOQUE CURRICULAR ÁREA: Ciencias Exactas CURSO: Octavo ASIGNATURA: Matemáticas BLOQUE: Numérico. sobre números racionales  Identifica y Materiales: Texto. Matemática 8º.SANTILLANA. relacionar sistemas de medidas y aplicar fórmula para el cálculo de 1. Grupo Santillana S.3 y 4) MÓDULO AÑO LECTIVO:2011-2012 DURACIÓN: 24 Periodos. Medida . capaz de un compromiso solidario y comunitario EJE DE APRENDIZAJE: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y solucionar problemas de la vida OBJETIVO: Utilizar con precisión los números racionales expresados como fracciones en la resolución de la adición y sustracción. así como también la adición sustracción de números racionales. DOCENTE: Lic. Fracciones Equivalentes. tiempo (Bloques 2. . Manuel Bazurto EJE TRANSVERSAL: el correcto desarrollo de la salud expresando el amor a la vida y la recreación. salón de clases. A.Expresión fraccionaria de los racionales. así como tambié n relaciona las medidas de volumen.LINSKENSFESKET. Expresión fraccionaria de un número racional. masa. masa y capacidad aplicables en el cálculo del volumen de prismas y cilindros. Plantear  Verifica la veracidad de afirmaciones.

num rica. Aurelio. Analizar la informació n de la guía #6 para recordar la utilidad de los números fraccionari os y cálculo de volumen de cuerpos. alipedia. Determina el volumen de prismas y cilindros.BALDOR.com . traza líneas y Calculadora Encarta. nidades de volumen y capacidad 5. Analizar y resolver problemas cotidianos Selecciona r ejercicios y problemas para resolver en grupos   3 . nidades de 6. Editorial sobre Cultural medidas de capacidad. Aritmética . Aurelio.com triángulo. masa. tiempo. Estrategias para resolver problemas y y y operacione sy comprobar la veracidad de ellas. 7.Editorial Kapelusz. Volumen de prisma y cilindros. Editorial Resuelve Códice. notables del Algebra y . masa y tiempo.González Mancil.volumen de prismas y cilindros. ejercicios y Geometría y problemas Trigonometría .mitecnologico. íneas y puntos notables del triángulo. puntos . . Madrid. IKIPEDIA. . b b d d e e f f g e c .http: . .http: ec. 1992 BALDOR.ORG . Adición y sustracción de números racionales. .HTTP: ES.

A. DOCENTE: Lic. capaz de un compromiso solidario y comunitario. sus propiedades. así congruencias de triángulos para entender la realidad y resolver problemas. Semejanzas. sobre Materiales: Texto. Geométrico. pizarra. . Manuel Bazurto EJE TRANSVERSAL: la protección del medio ambiente creando una conciencia ecológica para convivir socialmente. Potenciación y y Presentar situaciones ipotéticas para  Verifica la veracidad de afirmaciones. Textos de apoyo . cuadernos de trabajos. Factor de escala.SANTILLANA. Medida -Operaciones con números racionales. 2010. juego geométrico Texto básico . marcadores . Grupo Santillana S. Congruencia.3 y 4) MÓDULO 7 AÑO LECTIVO:2011-2012 DURACIÓN: 24 Periodos. semejanzas RECURSOS BIBLIOGRAFÍA Resuelve operaciones de multiplicación y división de fracciones.UNIDAD EDUCATIVA ³CRISTO REY´ PLAN DE BLOQUE CURRICULAR ÁREA: Ciencias Exactas CURSO: Octavo ASIGNATURA: Matemáticas BLOQUE: Numérico. EJE DE APRENDIZAJE: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y solucionar problemas de la vida OBJETIVO: Aplicar las operaciones de multiplicación división y potenciación entre números racionales. 2. DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑOS TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGÍAS METODOLÓGICAS INDICADORES DE LOGROS como sus teoremas. Matemática 8º. (Bloques 2. Multiplicación y división de números racionales. Aplicar y utilizar el teorema de T ales como 1.

http: .com Aritmética .González Mancil. Calculadora Encarta. Explicar la demostraci ón del teorema de Thales. Factor escala entre triángulos semejantes y polígonos. . Aurelio. Congruencia de triángulos . Algebra y . Analiza triángulos semejantes y congruentes. Editorial Físicos: Biblioteca. Geometría y Trigonometría . alipedia. Teorema de Thales. relacionados con objetos de la vida cotidiana.http: ec. Madrid.mitecnologico. 3 .LINSKENSFESKET. radicación de números racionales. 7. Estrategias para resolver problemas y y y y resolver en parejas.com . Editorial Códice. Semejanzas de triángulos . 5. . operaciones con números racionales   Resuelve problemas de semejanzas de triángulos. . Matemática Moderna 1.HTTP: ES. Analizar la informació n de la guía #7 para recordar los criterios de congruenci ay semejanza s de triángulos esolver problemas con números racionales. Compara y encuentra el factor de escala entre dos figuras.BALDOR. h h i - p p q q r r s q Cultural . salón de clases. REPETTO. 1992 BALDOR. Plantear operacione sy comprobar la veracidad de ellas. 3.herramientas en la solución de problemas.Editorial Kapelusz. IKIPEDIA. 2. Aurelio. Tics.ORG . 6.

A. Geométrico. Clasificación y transformación de números decimales. 2010. Expresión decimal de los racionales. Matemática Moderna 1.Editorial Kapelusz.SANTILLANA. Expresión decimal de un número racional. Textos de apoyo REPETTO. Adición y y Describir el proceso para representa r los números decimales en la recta  Utiliza los números racionales y los conocimiento s. requeridos en la ejercicio y problemas. pizarra. Texto básico . relacionados con ob jetos de la vida cotidiana. Matemática 8º.3 y ) MÓDULO 8 DOCENTE: Lic. capaz de un compromiso solidario y comunitario.UNIDAD EDUCATIVA ³CRISTO REY´ PLAN DE BLOQUE CURRICULAR ÁREA: Ciencias Exactas CURSO: Octavo ASIGNATURA: Matemáticas BLOQUE: Numérico. para resolver situaciones Materiales: Texto. . Aplicar y utilizar el teorema de T ales como erramientas en la solución de problemas. 2. EJE DE APRENDIZAJE: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y solucionar problemas de la vida OBJETIVO: Utilizar con precisión los números racionales expresados en forma decimal. Calculadora Encarta. . cuadernos de trabajos. Manuel Bazurto EJE TRANSVERSAL: la formación ciudadana fundamentada en valores para tomar decisiones con responsabilidad y democracia . 2. marcadores . 1. Estadístico AÑO LECTIVO:2011-2012 DURACIÓN: 24 Periodos. Tics. 3 . (Bloques 2. Grupo Santillana S. salón de clases. así como también elaborar diagramas de árbol y calcular probabilidades simples. juego geométrico Físicos: Biblioteca. DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑOS TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGÍAS METODOLÓGICAS INDICADORES DE LOGROS RECURSOS solución de BIBLIOGRAFÍA Resuelve operaciones de multiplicación y división de fracciones. en las operaciones fundamentales. Movimientos en el plano.LINSKENSFESKET. Analiza triángulos semejantes y congruentes. Calculo de probabilidad .

.ORG v w w u http: y y . Experimento aleatorio. alipedia. 1992 BALDOR.mitecnologico. de probabi lidades . Verifica la veracidad de afirmaciones. BALDOR. Aurelio. Movimientos en el plano . Algebra y Aritmética . 6. Calcula probabilidad simple . 7. Editorial Códice. Espacio muestral. 5. Multiplicación y división de números decimales. sobre operaciones con números racionales u HTTP: ES. t € x . IKIPEDIA.com - http: ec.. sustracción de números decimales. Aurelio. Estrategias para resolver problemas y y y num rica Plantear operacione sy comprobar la veracidad de ellas. iagrama del árbol y cálculo a. Analizar la informació n de la guía #8 Conversion es entre números decimales y fraccionari o  de la vida cotidiana.com González Mancil.3. Editorial Cultural x x    Resuelve problemas de frecuencias simples. Potenciación y radicación de números decimales. Identifica los elementos de un e perimento aleatorio y el espacio muestral. Geometría y Trigonometría . Madrid.

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