UNIDAD EDUCATIVA ³CRISTO REY´

PLAN DE BLOQUE CURRICULAR
ÁREA: Ciencias Exactas CURSO: Octavo ASIGNATURA: Matemáticas BLOQUE: Numérico, Geométrico -Nivelación, Conjunto de, números, naturales, Punto, recta y plano (Bloques 2 y 3) MÓDULO 1 AÑO LECTIVO:2011-2012 DURACIÓN: 24 Periodos.

DOCENTE: Lic. Manuel Bazurto

EJE TRANSVERSAL: el correcto desarrollo de la salud expresando el amor a la vida y la recreación, capaz de un compromiso solidario y comunitario.

EJE DE APRENDIZAJE: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y solucionar problemas de la vida OBJETIVO: Realizar operaciones con números naturales, aplicar propiedades, utilizar notación científica, identificar elementos de geometría, para resolver problemas cotidianos con exactitud.
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑOS TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGÍAS METODOLÓGICAS INDICADORES DE LOGROS RECURSOS BIBLIOGRAFÍA

Conocer y utilizar el conjunto de números naturales, resolver operaciones aplicando propiedades, utilizar notación científica y comprender el mundo que nos rodea a través de definiciones de punto, recta, plano.

1. -Conjunto de números naturales.Repr esentación y orden en la Semirrecta numérica 2. Adición y sustracción de números naturales. 3. -Multiplicación

y

y

Partir de saberes y experienci as previas como base para un nuevo aprendizaj e Analizar la informació  



Ubica puntos en la semirrecta. Utiliza signos de agrupación. Resuelve problemas a través de la de la interpretación de datos.

Materiales: Texto, pizarra, cuadernos de trabajos, marcadores , juego geométrico Físicos: Biblioteca, salón de clases. Tics. Calculadora Encarta.
HTTP://ES.WIKIPEDIA.ORG http://www.mitecnologico.com http://ec.kalipedia.com

Texto básico . - SANTILLANA, Matemática 8º, 2010, Grupo Santillana S. A.

Textos de apoyo
REPETTO- LINSKENSFESKET. Matemática Moderna 1, 2, 3 .Editorial Kapelusz. González Mancil. BALDOR, Aurelio. Algebra y

-

  ¡ ¢ £ ¢ ¤ Aritmética . Editorial Cultural ¥ ¦ y . S i t i 5. Relaciona los ele entos geo étricos y re resenta puntos rectas y planos. i li t l l y i l . tili j m i i . Editorial Códice. E t t i l l m y l í # l tili l m t l F m i t j t i t m i l i m t l . l .i i i m t l . Madrid. 1992 BALD R Aurelio. P t . Geometría y Trigonometría . P t i i i i y m t l . i tífi 6. t y l 7.   y Utili notación científica. t ..

Representació n y orden en la Semirrecta numérica Números y y Explicar la conformaci ón de números enteros. reconocer semiplanos. Tics. Calculadora Encarta. y reconocer el plano cartesiano como una forma de ubicación respecto a un punto dado para determinar el mundo y resolver problemas de la vida cotidiana.SANTILLANA. DOCENTE: Lic. A. Numérico. Conjunto de números enteros: Lectura y escritura 2. capaz de un compromiso solidario y comunitario EJE DE APRENDIZAJE: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y solucionar problemas de la vida OBJETIVO: Aplicar los conocimientos de números enteros. 2010.WIKIPEDIA. DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑOS TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGÍAS METODOLÓGICAS INDICADORES DE LOGROS RECURSOS BIBLIOGRAFÍA Aplicar la lectura y escritura. 2. Matemática Moderna 1. representar en la recta numérica. . ordenar y comparar números enteros. Segmento (Bloques 1.LINSKENSFESKET. 1. Manuel Bazurto EJE TRANSVERSAL: la protección del medio ambiente creando una conciencia ecológica para convivir socialmente. analizar puntos en el plano cartesiano. cuadernos de trabajos. Analizar la informació n de la guía 2   Ubica los números enteros en el conjunto que le corresponde Identifica números opuestos y Materiales: Texto.HTTP://ES. . semirrectas y segmentos para resolver problemas cotidianos. Semiplano.Editorial Kapelusz. 3 . Matemática 8º. salón de clases. - .UNIDAD EDUCATIVA ³CRISTO REY´ PLAN DE BLOQUE CURRICULAR ÁREA: Ciencias Exactas CURSO: Octavo ASIGNATURA: Matemáticas BLOQUE: Funciones. Geométrico -Conjunto de números enteros. 2 y 3) MÓDULO 2 AÑO LECTIVO:2011-2012 DURACIÓN: 24 Periodos. marcadores . Textos de apoyo REPETTO. respetar reglas y propiedades en este conjunto. Semirrecta. juego geométrico Físicos: Biblioteca. pizarra. Grupo Santillana S.ORG Texto básico. Plano cartesiano. González Mancil.

6.mitecnologico. §    reconoce el valor absoluto Resuelve problemas a través de la de la interpretación de datos. 1992 BALD R Aurelio. . alipedia. 7. 5. tili ar trazos geom trico s para la obtenci n de semirrecta s segmentos y semiplanos . Geometría y Trigonometría . Escribe pares ordenados que cumplen ciertas condiciones. http: © © . segmento Estrategias para resol er problemas y y para recordar la utilidad de los números enteros Justificar la ampliaci n del eje a la i uierda y del eje y hacia abajo con la ampliaci n del conjunto num rico.§ enteros . Semirrecta. meros opuestos y lor soluto Orden y omparaci n en Z Plano cartesiano. Algebra y Aritmética . Madrid.com BALD R Aurelio. Par ordenado Semiplano.com - http: ec. Editorial Cultural    ¨ ¨  ¨  . Identifica semirrectas y segmentos en un gráfico. Editorial Códice.

Tabla de frecuencias .(Bloques 1. para actuar con pensamiento matemático y estadístico frente al mundo actual. 3 . Identifica los números que Materiales: Texto.LINSKENSFESKET. Geométrico .3 y ) MÓDULO 3 AÑO LECTIVO:2011-2012 DURACIÓN: 24 Periodos. capaz de un compromiso solidario y comunitario EJE DE APRENDIZAJE: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y solucionar problemas de la vida OBJETIVO: Utilizar el lenguaje algebraico para representar situaciones reales expresadas en lenguaje usual. Adición y sustracción de números enteros..UNIDAD EDUCATIVA ³CRISTO REY´ PLAN DE BLOQUE CURRICULAR ÁREA: Ciencias Exactas CURSO: Octavo ASIGNATURA: Matemáticas BLOQUE: Funciones. así como también clasificar ángulos y organizar datos en tablas de frecuencias. 2.   Analiza y resuelve un modelo de operaciones con números enteros. Manuel Bazurto EJE TRANSVERSAL: La formación ciudadana fundamentada en valores para tomar decisiones con responsabilidad y democracia . A. . cuadernos de trabajos. Textos de apoyo REPETTO. Texto básico . DOCENTE: Lic. Propiedades. Estadístico -Iniciación al álgebra. juego geométrico Físicos: Biblioteca. Grupo Santillana S. Calculadora Encarta. DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑOS TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGÍAS METODOLÓGICAS INDICADORES DE LOGROS RECURSOS BIBLIOGRAFÍA Aplicar operaciones con números enteros en la resolución de problemas cotidianos. . 2010. Tics. Variables estadísticas.Editorial Kapelusz. salón de clases.SANTILLANA. Multiplicación y división de números enteros y Resolver operacione s con números enteros utilizando situaciones reales. y manejar medidas de longitud y superficie para realizar 1. pizarra. marcadores . Matemática 8º. Matemática Moderna 1. Á ngulos. y utilizarlas para resolver sucesiones. 2.

1992 BALD R Aurelio. oncluir ue toda secuencia obedece a un patrón de formación. 5. 7. Geometría y Trigonometría . nidades de ongitud. Agrarias. Editorial Códice. BALD R Aurelio. Editorial ! ! "    Cultural " . Madrid. 6. Sucesiones con números enteros. Polinomios aritm ticos y signos de agrupaci n. Potenciaci n y radicaci n de números enteros . RG      http:   . Algebra y Aritmética .  HTTP: ES.com - http: ec.mitecnologico. . superficie. IKIPEDIA. Reali a conversiones para resolver problemas.mediciones de objetos reales. Selecciona r objetos del entorno y lugares específicos para medir   siguen en una sucesión. alipedia.com González Mancil. Estrategias para resol er problemas y y y y Analizar la informaci n de la guía # para recordar la utilidad de los números enteros Organizar parejas para resol er problemas sobre las operacione s con números enteros.

UNIDAD EDUCATIVA ³CRISTO REY´ PLAN DE BLOQUE CURRICULAR ÁREA: Ciencias Exactas CURSO: Octavo ASIGNATURA: Matemáticas BLOQUE: Funciones. Sucesiones. Lenguaje algebraico y Determinar la  Relaciona Materiales: Texto. capaz de un compromiso solidario y comunitario EJE DE APRENDIZAJE: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y solucionar problemas de la vida OBJETIVO: Utilizar el lenguaje algebraico para representar situaciones reales expresadas en lenguaje usual. Unidad de Longitud y superficie (Bloques 1.2 y 4) MÓDULO 4 AÑO LECTIVO:2011-2012 DURACIÓN: 24 Periodos. cuadernos Texto básico . Numérico . pizarra. DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑOS TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGÍAS METODOLÓGICAS INDICADORES DE LOGROS RECURSOS y organizar BIBLIOGRAFÍA Utilizar el lenguaje algebraico . así como también clasificar ángulos datos en tablas de frecuencias. 1. DOCENTE: Lic. . Manuel Bazurto EJE TRANSVERSAL: el correcto desarrollo de la salud expresando el amor a la vida y la recreación .Objetos. . Medida -Operaciones con números enteros. para actuar con pensamiento matemático y estadístico frente al mundo actual.SANTILLANA.

Madrid. salón de clases. Ángulos entre dos rectas paralelas y una secante. 1 Te tos de apoyo 2 - 4 3 ' ' ( ( ( ) ) 0 5 Cultural 5 4 1 .com Aritmética . Monomios semejantes. Algebra y http: ec. lasificar las ariables. A. Variable estadística.LI SKENSFESKET. clasificar ngulos y utilizar ariables estadísticas en la solución de problemas. Medición de ngulos. Identifica la congruencia de ángulos formados pordos rectas paralelas Reconstruye un te to y soluciona problemas. 6. Geometría y Trigonometría .Editorial Kapelusz. Editorial de trabajos. describir la   expresiones usuales con expresiones algebraicas . Moderna 1 2 alculadora Encarta. 5. 1992 BALDOR Aurelio. 3 . Matemática Tics. Analizar la informació n de la guía # para recordar la utilidad de las expresione s algebraica s Elaborar preguntas con respecto a los ngulos y la informació n analizada y escribirlas.com . IKIPEDIA. Editorial Códice.clasifi cación. juego geom trico Físicos: Biblioteca. Frecuencia absoluta y acumulada. RG . Monomios. $ $ % & Matemática 8º 2010 Grupo Santillana S. HTTP: ES. alipedia. . ecolección de datos. http: . 7.mitecnologico.BALDOR Aurelio. .monomios semejantes para representar situaciones reales expresadas en lenguaje usual. . # REPETTO. Estrategias para resol er problemas y y y regularidad de los ejemplos propuestos y planteados .González Mancil. marcadores.

Geométrico . Manuel Bazurto EJE TRANSVERSAL: el correcto desarrollo de la salud expresando el amor a la vida y la recreación. capaz de un compromiso solidario y comunitario EJE DE APRENDIZAJE: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y solucionar problemas de la vida OBJETIVO: Conocer y utilizar ecuaciones e inecuaciones para resolver situaciones problemas.. UNIDAD EDUCATIVA ³CRISTO REY´ PLAN DE BLOQUE CURRICULAR ÁREA: Ciencias Exactas CURSO: Octavo ASIGNATURA: Matemáticas BLOQUE: Funciones.característi ca de cada tipo y enunciar ejemplos. Gráficos estadísticos (Bloques 1. Polígonos.3 y ) MÓDULO AÑO LECTIVO:2011-2012 DURACIÓN: 24 Periodos.Ecuaciones e inecuaciones. Estadístico . así como aplicar la proporcionalidad y los conocimientos de Geometría y Estadística en los diferentes contextos de la vida cotidiana. . DOCENTE: Lic.

Matemática 8º. Aurelio.HTTP: ES. .LINSKENSa Te tos de apoyo - ` . mediana y moda 7. Medidas de tendencia central: media.González Mancil.ORG . importancia .mitecnologico. R R T T U U V V W U S Materiales: Texto. Editorial la Cultural comprensión . alipedia. Ecuaciones e inecuaciones simples.com . en gráficos Geometría y que ayuden a Trigonometría . Matemática Tics. Analizar la informació n de la guía #5 para recordar la utilidad de las ecuaciones e inecuacion es Analizar posibilidad es de resol er problemas cotidianos escribir la elaboració n de un  esuel e problemas de proporcionali dad .http: ec. A. Madrid. Estrategias para resol er problemas y y y y escribir la igualdad. Editorial de mostrar la Códice. . representar información con gráficos de barras y circular para entender el mundo ue nos rodea.com Algebra y Aritmética . Moderna 1. Insistir en la . valor de los alculadora Encarta. pizarra.EST EZ S O ITE IOS ESEMPE OS 7 8 9 @ 9 7 7 6 A E TEM S Y S 8 TEM S 8 EST TEGÍ S METO OLÓGI S 7 8 8 6 9 8 I I O ES LOG OS F G E H H E E SOS I LIOG X FÍ 6 6 B C D E E I P Q I X Y ` Aplicar las ecuaciones e inecuaciones con una incógnita.http: .   Identifica el FESKET. . descubrir los elementos y la clasificación de polígonos y tri ngulos. juego geom trico Físicos: Biblioteca. SANTILLANA. IKIPEDIA. 6. salón de clases. ángulos la . poligonales e histogramas. marcadores. azones y proporciones. Gráficos de barras. 1992 información BALDOR. Triángulos: elementos y clasificación 5. Grupo Santillana S. 3 . REPETTO.BALDOR. desigualda dy ecuación y enfatizar en su simbología . 2010.Editorial Kapelusz.. Texto básico. cuadernos de trabajos. 2. Aurelio. Polígonos: elementos y clasificación .

..gráfico de barras y circular.

DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑOS TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGÍAS METODOLÓGICAS INDICADORES DE LOGROS RECURSOS BIBLIOGRAFÍA Aplicar criterios de amplificación y simplificación de fracciones equivalentes. DOCENTE: Lic.SANTILLANA. masa y capacidad aplicables en el cálculo del volumen de prismas y cilindros. Plantear  Verifica la veracidad de afirmaciones. Expresión fraccionaria de un número racional. A. Geométrico. juego geométrico Físicos: Biblioteca. Medida . 2010. Texto básico .UNIDAD EDUCATIVA ³CRISTO REY´ PLAN DE BLOQUE CURRICULAR ÁREA: Ciencias Exactas CURSO: Octavo ASIGNATURA: Matemáticas BLOQUE: Numérico. así como tambié n relaciona las medidas de volumen. masa. Matemática 8º. 2. Fracciones Equivalentes. . tiempo (Bloques 2.3 y 4) MÓDULO AÑO LECTIVO:2011-2012 DURACIÓN: 24 Periodos. Orden en la recta y y Describir el proceso para simplificar y amplificar fracciones. cuadernos de trabajos. así como también la adición sustracción de números racionales. marcadores .Expresión fraccionaria de los racionales. Textos de apoyo REPETTO. salón de clases. Triángulos.LINSKENSFESKET. . relacionar sistemas de medidas y aplicar fórmula para el cálculo de 1. Manuel Bazurto EJE TRANSVERSAL: el correcto desarrollo de la salud expresando el amor a la vida y la recreación. capaz de un compromiso solidario y comunitario EJE DE APRENDIZAJE: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y solucionar problemas de la vida OBJETIVO: Utilizar con precisión los números racionales expresados como fracciones en la resolución de la adición y sustracción. Unidades de Volumen. Matemática Moderna 1. pizarra. Grupo Santillana S. sobre números racionales  Identifica y Materiales: Texto. Tics.

IKIPEDIA.http: . Volumen de prisma y cilindros. íneas y puntos notables del triángulo. Estrategias para resolver problemas y y y operacione sy comprobar la veracidad de ellas.com .González Mancil. ejercicios y Geometría y problemas Trigonometría . . Madrid. masa.BALDOR. Aurelio. .volumen de prismas y cilindros. 7. Editorial sobre Cultural medidas de capacidad.mitecnologico. num rica.HTTP: ES. puntos . masa y tiempo. . . b b d d e e f f g e c . traza líneas y Calculadora Encarta. Determina el volumen de prismas y cilindros. notables del Algebra y . Adición y sustracción de números racionales. Analizar la informació n de la guía #6 para recordar la utilidad de los números fraccionari os y cálculo de volumen de cuerpos.ORG . tiempo. 1992 BALDOR. nidades de volumen y capacidad 5. nidades de 6. Analizar y resolver problemas cotidianos Selecciona r ejercicios y problemas para resolver en grupos   3 . Aurelio.http: ec.com triángulo. alipedia.Editorial Kapelusz. Editorial Resuelve Códice. Aritmética .

3 y 4) MÓDULO 7 AÑO LECTIVO:2011-2012 DURACIÓN: 24 Periodos. Manuel Bazurto EJE TRANSVERSAL: la protección del medio ambiente creando una conciencia ecológica para convivir socialmente.SANTILLANA. EJE DE APRENDIZAJE: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y solucionar problemas de la vida OBJETIVO: Aplicar las operaciones de multiplicación división y potenciación entre números racionales. . Multiplicación y división de números racionales.UNIDAD EDUCATIVA ³CRISTO REY´ PLAN DE BLOQUE CURRICULAR ÁREA: Ciencias Exactas CURSO: Octavo ASIGNATURA: Matemáticas BLOQUE: Numérico. cuadernos de trabajos. capaz de un compromiso solidario y comunitario. DOCENTE: Lic. (Bloques 2. pizarra. A. DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑOS TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGÍAS METODOLÓGICAS INDICADORES DE LOGROS como sus teoremas. Potenciación y y Presentar situaciones ipotéticas para  Verifica la veracidad de afirmaciones. juego geométrico Texto básico . 2. sus propiedades. Grupo Santillana S. así congruencias de triángulos para entender la realidad y resolver problemas. Geométrico. marcadores . Textos de apoyo . sobre Materiales: Texto. Aplicar y utilizar el teorema de T ales como 1. semejanzas RECURSOS BIBLIOGRAFÍA Resuelve operaciones de multiplicación y división de fracciones. Semejanzas. Factor de escala. Medida -Operaciones con números racionales. 2010. Matemática 8º. Congruencia.

Analiza triángulos semejantes y congruentes. relacionados con objetos de la vida cotidiana. Calculadora Encarta. 6. Factor escala entre triángulos semejantes y polígonos. 5.com Aritmética .González Mancil. Geometría y Trigonometría . alipedia. Editorial Códice.http: .http: ec.com . Semejanzas de triángulos . Compara y encuentra el factor de escala entre dos figuras. Algebra y . 3 . Congruencia de triángulos . 2.BALDOR. radicación de números racionales. Editorial Físicos: Biblioteca.herramientas en la solución de problemas. . Explicar la demostraci ón del teorema de Thales.ORG . . Estrategias para resolver problemas y y y y resolver en parejas. h h i - p p q q r r s q Cultural .HTTP: ES. 1992 BALDOR. salón de clases. Analizar la informació n de la guía #7 para recordar los criterios de congruenci ay semejanza s de triángulos esolver problemas con números racionales. Plantear operacione sy comprobar la veracidad de ellas.mitecnologico. Aurelio. REPETTO. 3. Aurelio.Editorial Kapelusz. 7. Tics. Madrid. IKIPEDIA. operaciones con números racionales   Resuelve problemas de semejanzas de triángulos. Matemática Moderna 1.LINSKENSFESKET. . Teorema de Thales.

pizarra.UNIDAD EDUCATIVA ³CRISTO REY´ PLAN DE BLOQUE CURRICULAR ÁREA: Ciencias Exactas CURSO: Octavo ASIGNATURA: Matemáticas BLOQUE: Numérico. Adición y y Describir el proceso para representa r los números decimales en la recta  Utiliza los números racionales y los conocimiento s. Matemática 8º. Estadístico AÑO LECTIVO:2011-2012 DURACIÓN: 24 Periodos. 1. . para resolver situaciones Materiales: Texto. Analiza triángulos semejantes y congruentes. 2. Textos de apoyo REPETTO. cuadernos de trabajos. requeridos en la ejercicio y problemas. juego geométrico Físicos: Biblioteca. Expresión decimal de un número racional.SANTILLANA. Grupo Santillana S. marcadores . así como también elaborar diagramas de árbol y calcular probabilidades simples. en las operaciones fundamentales. 2010. DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑOS TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGÍAS METODOLÓGICAS INDICADORES DE LOGROS RECURSOS solución de BIBLIOGRAFÍA Resuelve operaciones de multiplicación y división de fracciones. Geométrico. Tics. Expresión decimal de los racionales. Calculadora Encarta. Clasificación y transformación de números decimales. A.LINSKENSFESKET.3 y ) MÓDULO 8 DOCENTE: Lic. relacionados con ob jetos de la vida cotidiana.Editorial Kapelusz. EJE DE APRENDIZAJE: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y solucionar problemas de la vida OBJETIVO: Utilizar con precisión los números racionales expresados en forma decimal. 3 . salón de clases. 2. Aplicar y utilizar el teorema de T ales como erramientas en la solución de problemas. . (Bloques 2. Texto básico . Calculo de probabilidad . capaz de un compromiso solidario y comunitario. Matemática Moderna 1. Movimientos en el plano. Manuel Bazurto EJE TRANSVERSAL: la formación ciudadana fundamentada en valores para tomar decisiones con responsabilidad y democracia .

Calcula probabilidad simple . t € x . BALDOR. Madrid. Experimento aleatorio. Potenciación y radicación de números decimales. de probabi lidades . Analizar la informació n de la guía #8 Conversion es entre números decimales y fraccionari o  de la vida cotidiana. Estrategias para resolver problemas y y y num rica Plantear operacione sy comprobar la veracidad de ellas. Identifica los elementos de un e perimento aleatorio y el espacio muestral. Editorial Códice. Espacio muestral. alipedia.com González Mancil. Aurelio. 1992 BALDOR.com - http: ec. Multiplicación y división de números decimales.. IKIPEDIA.ORG v w w u http: y y . Aurelio. Verifica la veracidad de afirmaciones. 5.3. Editorial Cultural x x    Resuelve problemas de frecuencias simples. Algebra y Aritmética . 7. Geometría y Trigonometría . sobre operaciones con números racionales u HTTP: ES. . iagrama del árbol y cálculo a.mitecnologico. sustracción de números decimales. 6. Movimientos en el plano .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful