PROTOCOLO DE BIOSEGURIDAD GESTIÓN 2022 DE LA UNIDAD EDUCATIVA GUADALUPE

1. Introducción.- En el marco de las actuales circunstancias que vive el país, y el mundo entorno
a las consecuencias del Covid 19. El presente protocolo brinda las orientaciones necesarias
que permitirán a al Unidad Educativa Guadalupe, entablar líneas de acción de prevención,
promoción de la salud durante los proceso educativos de la gestión 2021.

2. Objetivos
2.1.Objetivo General.

Proteger la salud de la comunidad educativa de las y los estudiantes, plantel docente, personal
administrativo y las familias en la comunidad de Yacambe, mediante la promoción, prevención
y cumplimiento de las recomendaciones de bioseguridad, para prevenir posibles contagios de
COVID -19.

2.2.Objetivos Específicos.
 Brindar los lineamientos básicos necesarios para el cuidado de la salud en el entorno
educativo para evitar posibles contagian de Covid 19.
 Apoyar todo tipo de actividad destinada a la concientización para la prevención de covid
19 en el entorno educativo.
3. Actores involucrados en su implementación.

Es menester hacer énfasis en la unidad e integración de cada uno de los sectores sociales y
gubernamentales como los principales responsables en la implementación de los protocolos
de bioseguridad. La pandemia golpeo en su totalidad al conjunto de habitantes del mundo por
lo que cada una de las partes de la sociedad organizada es responsable del cuidado de la salud.
En ese entendido, los responsables en nuestro entorno desde nuestra realidad son:

 Gobierno Autónomo municipal de Mojocoya.

 Dirección Distrital de Educación.
 Dirección de Núcleo
 Consejo de maestros.
 Consejos educativos sociales comunitarios.
 Centro de estudiantes.
 Estudiantes y padres de familia en general.

Dependerá del compromiso de los actores para con el cuidado de la salud el éxito o fracaso
de los diferentes lineamientos propuestos por el protocolo.

4. Rutas de Acción.
4.1. Gestión
 Institucional. Caracterizado por el dialogo constante con las autoridades distritales y
municipales para coordinar acciones conjuntas para la prevención y cuidado de la
salud. De tal modo las autoridades competentes doten de los insumos de bioseguridad
necesarias a la Unidad Educativa.
  Administrativa. Determinar las modalidades de atención Educativa (Presencial, Semi
Presencial y a distancia) conforme los casos de covid 19 en la unidad Educativa en
coordinación con toda la comunidad Educativa.
 Pedagógica. Normar el distanciamiento social respectivo en las diferentes actividades
Curriculares.
4.2.Higiene.
 Higiene de manos: permanente y adecuada (mínimo durante 20 segundos con agua y
jabón).
 Control de la temperatura al ingresar a la Unidad Educativa.
 Barbijos: Uso, retiro y desecho adecuado de los barbijos de acuerdo con las
recomendaciones del Ministerio de Salud.
 Mantener el distanciamiento físico (entre 1 a 1.5 metros) dentro y fuera del aula.
 Ventilación: asegurar una ventilación adecuada y aumentar el flujo del aire en todos los
espacios que sea posible
 Limpieza y desinfección de los ambientes: Programar la limpieza regular y diaria del
ambiente escolar, incluyendo los inodoros, lavamanos, utilizando agua, detergente y
desinfectante.

4.3. Contención. Dicha acción será estrictamente necesaria para evitar futuros contagios en el
caso de que se presentes casos positivos de covid 19 en maestros, estudiantes y el
entorno del colegio, tales como:

 Realización de Pruebas rápidas, antígeno nasal y PCR en población considerada

contactos directos.
 Rastrillaje e indagación de conexiones consanguíneas o parentesco cercano con la
persona infectada.
 En caso de existir un alto riesgo de contagio masivo en la Unidad Educativa, se
considerara la posibilidad de un cierre temporal de la U. Educativa y la migración a
otras modalidades de atención según la resolución 001 de la gestión 2021.

Cada una de las acciones a realizar, serán siempre coordinadas entre toda la comunidad
Educativa para su análisis y aprobación.

Sr. Luis Miguel Ballejos

Presidente Consejo
Educativo