UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL TACHIRA

VICERRECTORADO ACADEMICO
DECANATO DE DOCENCIA
DEPARTAMENTO DE INGENIERIA MECANICA
LABORATORIO DE TRANSFERENCIA DE CALOR

PRACTICA N° 2

CONDUCTIVIDAD TÉRMICA

Sección: 03

San Cristóbal, Enero de 2023.

 PRACTICA N° 2
CONDUCTIVIDAD TÉRMICA

OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA

a) Determinar la conductividad térmica de una probeta cilíndrica, cuando se

tiene flujo de calor axial y radial.

b) Verificar el efecto en el gradiente térmico cuando hay un cambio, tanto en

el material como en la sección transversal.

c) Determinar el efecto de la resistencia de contacto cuando hay dos o más

probetas unidas por las que fluye calor.

DATOS DE LA PRÁCTICA

Caudal : 1,69 x 10 -5 m3/seg

Unidad : TH11

V (V) I (A) T1 (°C) T2 (°C) T3 (°C) T4 (°C) T5 (°C) T6 (°C) T7 (°C) T8 (°C)
6 0,65 28 - 27,6 27,2 25,4 23,3 26,7 21,3
12 1,26 50 - 45,5 42,4 38,6 28,5 27 23,8
18 1,91 86 - 74,8 66,9 60 36,7 28,1 27,4

Unidad : TH12

V I T1 (°C) T2 (°C) T3 (°C) T4 (°C) T5 (°C) T6 (°C)

6 0,97 26,2 25 26,7 21,4 24,4 21,3

12 1,93 40,9 35,4 33,5 26 27,4 22,7

18 2,86 65,3 52,7 45,3 33,9 31,8 24,8

Procedimiento Radial, agregando una lámina metálica:
V (V) I (A) T1 (°C) T2 (°C) T3 (°C) T4 (°C) T5 (°C) T6 (°C) T7 (°C) T8 (°C)

18 1,91 115 - 107 41,7 36,9 33,4 28,3 26,2

CÁLCULOS

Cálculo del Flujo de Vapor:

Unidad TH11
Corriente Potencia
Voltaje [V]
[A] [W]
6 0,65 3,9
12 1,26 15,12
18 1,91 34,38

Unidad TH12
Voltaje Corriente Potencia
[V] [A] [W]
6 0,97 5,82
12 1,93 23,16
18 2,86 51,48

Unidad TH11:
 Temperatura vs Distancia (Zona de Calentamiento)
100 Voltaje = 6V
90
f(x) = − 434.47619047619 x + 86.5885714285714 Linear (Voltaje
80 = 6V)
70
Temperatura (°C)

Voltaje = 12V
60
50 Linear (Voltaje
f(x) = − 186.857142857143 x + 50.4314285714286 = 12V)
40
Voltaje = 18V
30
f(x) = − 38.4761904761905 x + 28.3485714285714 Linear (Voltaje
20
= 18V)
10
0
0 0.01 0.02 0.03 0.04 0.05 0.06 0.07

Distancia (m)

Gráfica Nro. 01 Temperatura vs Distancia (Zona de Calentamiento)

Del Gráfico Nro. 01, por medio de la ecuación de la recta para cada voltaje
indicado, a una x = 0,0675 m se obtiene la Tx1, de la siguiente manera:

Cálculos tipo:

Para V = 6V, se tiene:

Tx1 = -38,47 x +28,34

Tx1 = -38,47 (0,0675) + 28,34
Tx1 = 25,74°C

Dispositivo: TH11

V (V) TX1 (°C)

6 25,74
12 37,821
18 57,258
 Temperatura vs Distancia (Zona de Enfriamiento)
40
Voltaje = 6V
35
f(x) = − 310 x + 58.6333333333334
30 Linear (Voltaje
= 6V)
Temperatura (°C) f(x) = − 156.666666666667 x + 40.5333333333333
25
f(x) = − 66.6666666666667 x + 29.7666666666667 Voltaje = 12V
20
Linear (Voltaje
15 = 12V)

10 Voltaje = 18V

5 Linear (Voltaje
= 18V)
0
0.07 0.075 0.08 0.085 0.09 0.095 0.1 0.105 0.11

Distancia (m)

Gráfica Nro. 02 Temperatura vs Distancia (Zona de Enfriamiento)

Del Gráfico Nro. 02, por medio de la ecuación de la recta para cada voltaje
indicado, a una x = 0,0625 m se obtiene la Tx2, de la siguiente manera:

Cálculos tipo:

Para V = 6V, se tiene:

Tx1 = -66,66 x +29,76

Tx1 = -66,66 (0,0625) + 29,76
Tx1 = 25,59°C

Dispositivo: TH11

V (V) TX2 (°C)

6 25,59
12 30,74
18 39,25

Cálculos tipo:
Para V = 6V

Por medio de la Ley de Fourier se sabe que:

dT
q x =−kA
dx ¿ VI

De donde:

q x ( X L− X H )
k=
A(T H −T L )

Es decir:

k=
6∗0,65∗( 0,0675−0,0625)
π 2
∗0,025 ∗(25,74−25,59)
=264,83
W
mK [ ]
4

21,75

19,44

FASES k1 k2 k3 kprom

Calentamiento : 1 a 3 595,876 205,348 187,603 329,608978

Intermedia: 4 a 5 66,21 121,59 152,26 113,351146

Enfriamiento: 6 a 8 119,18 196,61 225,93 180,571759

Kpromg = 207,843961 [ ] W
mK
Unidad TH12:

Gráfica Nro. 02 Temperatura vs Radio

Cálculos tipo:

Para caso de transferencia radial se sabe que:

 rL
q r (ln( ))
rH
k=
2 πe(T H −T L )

Por ejemplo:

0,027
12∗1,93∗(ln ( ))
0,007
k= =210,13 [ W /mK ]
2 π∗ ( 0,0032 )∗( 40,9−33,5)

Voltaje [V] Corriente k k enfriamiento k promedio

[A] calentamiento [W/mK] [W/mK]
[W/mK]
6 0,97 -781,51 1250,87 -
12 1,93 210,13 150,83 180,48
18 2,86 172,81 121,59 147,2

Kprom = 163,84 [ W /mK ]

DISCUSIÓN DE RESULTADOS

Se pudo constatar por medio de la práctica que una diferencia de

temperatura genera un flujo de calor, ya que al suministrar mediante una
resistencia eléctrica un aumento de temperatura en un punto o zona de
calentamiento (Como se hizo en ambos equipos, tanto radial como axial) y
midiendo con el uso de los termopares, los diferentes valores de temperatura a
medida que se aleja de dicha zona, se comprueba la Ley de Fourier, en que un
flujo de calor se genera cuando existe un diferencial de temperatura y va desde
una zona de alta temperatura a una de baja.

En el marco del primer tramo del experimento (TH11), observando los

resultados obtenidos para la K en la zona de calentamiento, se nota que el valor
de K disminuye con el aumento de la temperatura, cosa que ocurre con el cobre,
lo cual nos da cabida a poder tomar el latón como el material del cual se compone
la zona de calentamiento.
 A partir de los datos de la zona intermedia, se consigue que el valor de la K
sea igual al dato en tabla para el latón, al estar en un rango de temperaturas más
bajo el valor de K también es mejor.

Para la zona de enfriamiento, el K arrojado se encuentra en un valor muy

similar al K del aluminio, lo que nos insta a pensar que este material es alumnio.

Luego al utilizar una lámina para que haga las veces de resistencia de
contacto entre la zona de calentamiento y la zona media. Aquí se logra identificar
el cambio de temperatura tan brusco cuando se encuentra una resistencia de
contacto en el camino de la conducción. Respecto al segundo experimento
(TH12), el cual se hizo en un sistema radial, se puede ver con normalidad que el
valor del K del material se acerca al K del aluminio que nos da la tabla de
materiales usada en esta práctica