BIOLOGÍA

Características de los
Seres vivos

SEMESTRAL Prof. Josué Martínez

 Es la capacidad de un organismo a responder ante un Irritabilidad y
determinado estímulo (externo o interno). La coordinación es
la regulación interna frente a ese estímulo. Coordinación
Fototropinas Fototropinas
(claro) (oscuro)
Flujo de Auxinas Indica el Indica la
estímulo orientación
Luz
F O T O T R O P I S M O (+)

(+) Indica la
(-) respuesta
Auxinas
Elongación

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 Crecimiento

Crecimiento en unicelulares
Aumento en tamaño de la célula,
formando materia

Crecimiento en pluricelulares
Aumentando el número de células
(hiperplasia), o también en tamaño
(hipertrofia).
Hipertrofia Hiperplasia

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 Es la capacidad de cambio de sitio puntual con
Movimiento gasto de energía. Pueden generar:

Movimiento dentro de
la célula. Movimiento dentro Movimiento de
de un organismo. desplazamiento.

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Facultad de desarrollar propiedades que les permitan Adaptación
subsistir y reproducirse sometidos a las condiciones de un
medio especial.

Pez
Rape

Frutos
Serpiente Ley de Allen Dulces
Coral

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 Es la capacidad de los organismos para producir individuos
de su misma especie. Reproducción
Reproducción Asexual
Reproducción Sexual
• Participa solo un progenitor. • Produce clones (copias idénticas).
• No logra variabilidad genética. • Intervienen 2 usualmente
progenitores que aportan gametos.
• Logra variabilidad genética.
Regeneración en planaria
• Requiere más tiempo y energía.

Fecundación

Fisión binaria en
bacterias

Gemación en
Levaduras

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Son todas las reacciones químicas que se llevan a cabo
en el ser viviente. Responsable del mantenimiento,
crecimiento y reparación del organismo
Metabolismo

Es la elaboración o síntesis de moléculas

complejas a partir de simples. Captura
energía (proceso endergónico).

• Ejm: Fotosíntesis

Es la degradación o lisis molecular, con

liberación de energía (proceso
exergónico).
• Ejm: Glucólisis

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 Homeostasis

Característica que le permite la

autorregulación del medio interno y
así mantener la estabilidad.

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 Pasos del Método

Descripción de un
fenómeno y
OBSERVACIÓN: planteamiento del
problema. Objetivo y con
conocimientos previos

Posible respuesta al
HIPÓTESIS: problema. Falsable y de
carácter predictivo

Someter a prueba la
EXPERIMENTA- hipótesis. Muestra al
CIÓN Y grupo control y
RESULTADOS: experimental

CONCLUSIONES Validar la hipótesis.

Y TEORÍAS: Teorías y Leyes

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1. Sulavariegata “Piquero peruano” es una especie de ave
que se reproduce en los acantilados. Las últimas crías en
nacer empiezan a tratar de volar en otoño, cuando la
temperatura ambiental ha disminuido. Muchas veces caen
al agua, muriendo de frío; de esta manera, solo algunas
crías sobreviven. Lo planteado anteriormente corresponde a
A) una observación.
B) una hipótesis.
C) la delimitación del problema.
D) una conclusión
2. Un criador de lombrices de tierra consigue producir
nuevos individuos a partir de los fragmentos del cuerpo de
otros ejemplares. Como resultado del uso de esta técnica, el
tamaño de la población incrementa y
A) la variabilidad genética se mantiene igual.
B) la sobrevivencia de los adultos aumenta.
C) la proporción de individuos hembra disminuye.
D) el tamaño corporal de los organismos aumenta.
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3. Fabricio es un joven que trabaja y estudia. Por tantas
preocupaciones se enferma y sufre de múltiples alergias. Esto
significa que se encuentra en un desequilibrio interno. ¿Qué
característica de los seres vivos se está alterando en él?
A) la reproducción
B) el fototropismo
C) la irritabilidad
D) la homeostasis
4. Lucy está realizando una investigación, por ello ha elaborado
diferentes conjeturas científicas que ha tenido que contrastar
con la experiencia. Muchas de estas conjeturas han resultado
falsas, pero ella sigue elaborando otras para culminar
adecuadamente con su trabajo. ¿Con qué nombre se conoce a
dichas conjeturas?
A) observación
B) hipótesis
C) Experimentación
D) conclusión
4. Lucy está realizando una investigación, por ello ha elaborado diferentes
conjeturas científicas que ha tenido que contrastar con la experiencia. Muchas
de estas conjeturas han resultado falsas, pero ella sigue elaborando otras para
6. En un viaje realizado a la
culminar adecuadamente con su trabajo. ¿Con qué nombre se conoce a dichas
selva, un estudiante roza
conjeturas?
accidentalmente las hojas de
A) observación
una planta sensitiva (Mimosa
B) hipótesis
pudica) y observa que dichas
C) experimentación
hojas realizan un movimiento
D) conclusión
de cierre a nivel del limbo, pero
luego de un instante las hojas
5. Una estrella de mar se desplaza por una zona rocosa, de pronto uno de vuelven a abrirse. Las
sus tentáculos queda atrapado y la estrella se fragmenta en dos partes. reacciones de este tipo son
Luego de varios meses ambas partes se desarrollan como organismos catalogadas como un caso de
independientes. A) reproducción asexual.
¿Qué se puede decir respecto al caso anterior? B) fototropismo positivo.
A) Tuvo lugar el tigmotropismo. C) tactismo.
B) Ha ocurrido una reproducción sin variabilidad. D) tigmonastia.
C) La estrella de mar carece de gónadas.
D) La estrella no evoluciona

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7. Iván se dedica a la crianza de cuyes, y tiene una pequeña 9. La parte del proceso metabólico que consiste en la
granja con 125 cuyes; sin embargo, adquiere un nuevo macho degradación de nutrientes orgánicos transformándolos en
mejorado que irá a cruzar con sus cuyes hembras. ¿Cuáles son productos finales simples, con el fin de extraer de ellos energía
las características de esta forma de reproducción? química y convertirla en una forma útil para la célula, se
I. Participan dos progenitores de sexos diferentes. denomina
II. Intervienen las células gaméticas. A) homeostasis.
III. La descendencia es idéntica a los padres. B) adaptación.
A) solo I C) catabolismo.
B) solo II D) tactismo.
C) solo III
D) I y II
10. Un exestudiante de la Aduni termina la carrera de
8. Camila realiza un viaje turístico a la selva, se aloja en un Medicina y comienza a trabajar en un centro de salud ubicado
hospedaje de la localidad, ella se da cuenta de que en la noche 3800 ms.n.m. Después de algunos meses, su organismo
muchos insectos vuelan alrededor de los focos de luz experimenta algunos cambios como el incremento de
encendidos. ¿Qué tipo de movimiento están desarrollando los eritrocitos en su sangre. Este ajuste del fenotipo a su nuevo
insectos? ambiente se denomina
A) fotonastia A) adaptación fisiológica.
B) fototaxia B) evolución.
C) tigmonastia C) adaptación evolutiva.
D) quimiotaxia D) metabolismo

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GRACIAS
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