República Bolivariana De Venezuela

Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria.

Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt”

Estado-Zulia

TSU-ADMINISTRACIÓN

Unidad III: Comunicación Oral

Realizado Por:

Geilenis Huerta

Sección: 30421

Altagracia, Diciembre Del 2022.

LA ACTUACIÓN DE LOS INTERLOCUTORES EN SITUACIONES DE
COMUNICACIÓN DE DIVERSO GRADO DE FORMALIDAD: EXIGENCIAS
LINGÜÍSTICAS, PRAGMÁTICAS, SOCIO LINGÜÍSTICAS Y EMOCIONALES.

PRAGMÁTICA

La pragmática o pragmalingüística es un subcampo de la lingüística, también

estudiado por la filosofía del lenguaje y la psicolingüística o psicología del
lenguaje, que se interesa por el modo en que el contexto influye en la
interpretación del significado. El contexto debe entenderse como situación, ya que
puede incluir cualquier aspecto extralingüístico: situación comunicativa,
conocimiento compartido por los hablantes, relaciones interpersonales, etc.

Para captar el mensaje, el receptor debe ver la señal que el emisor le envía. No
debemos confundir ver con leer.

En lo que dice relación con el código lingüístico escrito, también hay que verlo.
Pero no basta con eso, porque hay que saber leer y conocer el idioma para
entender el mensaje. En cambio, cuando nos comunicamos con el código no
lingüístico visual, solo basta con ver. Un ejemplo típico de código no lingüístico
visual es el de la mayoría de las señales de tránsito.

Según el código que en ellas se ocupe, existen distintos tipos de

comunicación:

* Lingüística escrita: cuando el código empleado es lingüístico escrito. Por

ejemplo, la correspondencia por carta.

* Lingüística oral: cuando el código empleado es lingüístico oral. Por ejemplo,

cuando conversamos.

* No lingüística visual: cuando el código empleado es no lingüístico visual. Por

ejemplo, la publicidad.
* No lingüística gestual: cuando el código empleado es no lingüístico gestual. Por
ejemplo, los gestos que utilizamos a diario.

* No lingüística acústica: cuando el código empleado es no lingüístico acústico.

Por ejemplo, la sirena de la ambulancia.

Sus principales ramas son: fonética experimental, fonética articulatoria, fonemática

y fonética acústica.

Emocionales: estas implican la manera en la que se expresa el interlocutor al

público, ya que debe ser de una correcta para tener buena respuesta de la
audiencia.

CODIGOS NO LINGUISTICOS

Lo que distingue a este tipo de código es su origen. Este consiste en que el emisor

hace gestos para transmitir el mensaje, en cambio, el otro corresponde a cualquier
señal que solo es necesario ver. Un ejemplo de código no lingüístico gestual es el
lenguaje de los sordomudos

Son aquellos códigos que no necesitan del lenguaje. No requieren de un idioma

determinado para ser capaces de transmitir el mensaje. Para que estos códigos
sean útiles, tanto el emisor como el receptor deben saber sus significados, pero no
tienen que saber leer ni escribir.

Un ejemplo típico de código no lingüístico visual es el de la mayoría de las señales

de tránsito. Con dibujos, los carabineros nos transmiten las indicaciones a seguir
en el camino. Ejemplo: Juan va manejando y ve un letrero de no adelantar que no
transmite el mensaje con palabras sino con un dibujo.

SINTAXIS

La sintaxis es la parte de la gramática que estudia las reglas que gobiernan la

combinatoria de constituyentes sintácticos y la formación de unidades superiores a
estos, como los sintagmas y oraciones gramaticales. La sintaxis, por tanto, estudia
las formas en que se combinan las palabras, así como las relaciones
sintagmáticas y paradigmáticas existentes entre ellas.
FONOLOGÍA

La Fonología es la rama de la lingüística que estudia los sistemas fónicos de las

lenguas, frente a la articulación física del lenguaje (Fonética). Entre la gran
variedad de sonidos que puede emitir un hablante, es posible reconocer los que
representan el 'mismo' sonido, aunque las formas de pronunciarlo resulten
distintas desde el punto de vista acústico; a la vez se pueden distinguir los sonidos
que señalan una diferencia de significado.

MORFOLOGÍA

La morfología (del griego μορφ- [morph]: forma, + λογία' [logía]: tratado), es la

rama de la lingüística que estudia la estructura interna de las palabras para
delimitar, definir y clasificar sus unidades, las clases de palabras a las que da
lugar (morfología flexiva) y la formación de nuevas palabras (morfología léxica). La
palabra 'morfología' fue introducida en el siglo XIX y originalmente trataba
simplemente de la forma de las palabras, aunque en su acepción más moderna
estudia fenómenos más complejos que la forma en sí.