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1. Explique el Modelo explicativo de las Determinantes de salud.

La utilidad del modelo descrito radica en que mediante el mismo se
logra plantear la explicación de las necesidades de salud que se dan
en las diferentes dimensiones, se delimitan los problemas la
posibilidad de su tratamiento y el impacto de las acciones para su
solución.
Los factores o elementos primordiales que intervienen en la génesis de las
enfermedades trasmisibles se les concibe como cadena epidemiológica. Según
Anderson presenta 6 eslabones. Explique uno de ellos y ejemplifique una cadena
epidemiológica de una de las enfermedades trasmisibles más frecuente en su
comunidad.
La cadena epidemiológica la cual posee seis eslabones que son: agente
etiológico reservorio puerta de salida via de transmisión puerta de
entrada huésped suceptible.
El reservorio es la guarida o el hábitat natural en el que vive el agente
causal, se multiplica y se perpetúa y del cual depende para su
supervivencia; se reproduce de manera tal que puede ser trasmitido a un
huésped susceptible.

Agente: Plasmodium
Reservorio: Hombre enfermo
Puerta de salida: Piel del reservorio
Vía de transmisión: Vectorial
Puerta de entrada: Piel del huésped susceptible
Huésped susceptible: Hombre sano
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1. Las actitudes no se transforman tan fácilmente como las opiniones. Hay
procesos que explican esta dificultad. Argumente.
Ciertamente las actitudes no se transforman fácilmente ya que ellas eestan ligadas
a la parte afectiva y son, por ende, mas difíciles de modificar, a diferencia de las
opiniones que no están relacionadas a la parte afectiva sino en algunos casos a la
objetividad

2. 2. Explique cómo modificar las actitudes y los prejuicios.

Una de las acciones fundamentales del medico intregal es incentivar la modificación de las
actitudes y los prejuicio en los pacientes: ejercer una influiencia positiva. Reforzar los
beneficios. Su ministrar información sobre la consecuencias negativas.

3. Defina qué es Resiliencia. Exponga los rasgos que la caracterizan y

potencian

La resiliencia es la capacidad que tiene el ser humano de superar las adversidades,

superarlas y ser trasnformados pr ella positivamente

Introspección.
- Independencia.
- Creatividad.
- Iniciativa.
- Interacción.
- Sentido del humor.
- Conciencia moral.
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1. A que se le denomina factor de riesgo y cuál es su clasificación.

Es un factor de riesgo cualquier fenómeno físico, químico, biológico o psicosocial, o alguna

enfermedad anterior al efecto que se esté estudiando, que por su presencia o ausencia
esté relacionado con la enfermedad investigada.

Por su origen Biológicos Aquellos inherentes a características de la vida, por ejemplo:

el grupo de edad a que pertenece el individuo puede re
concreto podemos ubicar los niños, ancianos y Socio-En este grupo identificaremos:
Relacionados
económicos o conductuales. Se destacan: el hábito de fumar, alcoholismo, el los
malos hábitos alimentarios, etc.
Por ejemplo: bajo nivel educacional y pobre educación sexual, entre otros
Económicos. Entre estos se consideran: pobreza, nivel de ingreso bajo, otros
relacionados con la organización y funcionamiento de los se
de salud. Para ejemplificar citamos: pobre accesibilidad, baja calidad de la atención,
otros
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como o ecológicos son: clima desértico, zona volcánica y otros Por el tiempo de
actuación y la posibilidad de daño Permanente Aquellos que se mantienen en el
tiempo, por ejemplo, los niveles altos de colesterol sérico Acumulativo Es aquel que al
acumularse se incre
daño, por ejemplo, el hábito de fumar Ocasional Aquel hecho o circunstancia, que
aunque su presencia no sea por mucho tiempo, la intensidad y probabilidad del daño
que puede producir, puede ser
efectos de la bomba de
sucedió
Por la posibilidad de actuar sobr
Modificables Los que puede
sedentarismo
No modificables Los que son invariables, por ejemplo: predisposición genética a
padecer una enfermedad, la talla, el sexo, la raza, la edad, el número de partos, etc.

2. Paciente femenina de 71 años de edad con antecedentes familiares de HTA,

personales de Diabetes mellitus tipo II hace 5 años, en la consulta de control la
paciente le refiere pérdida de la sensibilidad en los miembros inferiores y pérdida de
la visión. En los exámenes complementarios usted comprueba valores elevados de
colesterol (hipercolesterolemia).Su hija se ocupa de proporcionarle dieta adecuada y
cumple con el tratamiento médico. De este caso y teniendo en cuenta lo estudiado
sobre los factores de riesgos en epidemiología responda:

a) Factor de riego: biologico

b) Marcador de riesgo: la edad

c) Signo de riesgo:

d) Grupo de riesgo: 3

e) Indicador de riesgo:

Factor de protección: armonía familiar alimentación saludable grupos de apoyos

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2. Identificados los factores de riesgos que afectan a comunidades, grupos e
individuos, nos permite evaluar la posibilidad de daño y establecer medidas de
intervención de salud en función de las prioridades. Teniendo en cuenta lo estudiado
sobre las mediciones de riesgo responda verdadero V o falso F según corresponda.

a) -v----- El riesgo relativo es la comparación matemática que relaciona el riesgo de

enfermar en un grupo de individuos expuestos a un factor cualquiera y el riesgo en
otro grupo no expuesto al mismo factor.
b) --v-- Para evaluar el peso que tiene el hábito de fumar en la aparición de enfermedad
coronaria aguda en una población determinada se debe utilizar el riesgo atribuible
 como medición de riesgo.
c) ----v- Razón de disparidad, de ventaja, “odds ratio” (RD). Es una estimación del
riesgo relativo específico para el análisis de la asociación causal en un diseño de
investigación particular, el estudio de casos y controles.
d) -v---- Riesgo atribuible (RA). Es la parte del riesgo global relacionada exclusivamente
con la exposición al factor estudiado.

--v-- Fracción prevenible poblacional porcentual (FPP%). Esta medida se emplea

usualmente cuando la exposición al factor tiene un efecto protector (por ejemplo la
vacunación, profilaxis), por lo que la incidencia en los no expuestos es mayor que la
incidencia global.

3. Exprese qué importancia tiene para usted, el trabajo en la Atención Primaria con
enfoque de riesgo.

Un aspecto importante de la estrategia cubana lo constituye el enfoque de

riesgo, que junto a una correcta aplicación del método de dispensarización,
complementa el principio rector de nuestra salud pública que es la orientación
profiláctica.2 Por eso, en cuanto a la estrategia para la modificación de estos
factores están los llamados grupos de alto riesgo: (identificar grupos de
población con mayor suceptibilidad a sufrir un daño o enfermedad para
aplicar medidas preventivas y de promoción), y el individual: (por cada
paciente).
Es importante ya que con la aplicación correcta del método de dispensarizacion se
complementa el principio en que se basa el proyecto de salud que es orienada a la profilaxis,
promocin y prevención de las salu y asi modificar las estrategias para la atención de los
grupos de alto riesgo.