Geociencias (GEOC-1002)-Tarea 2-Temas 11 al 19

Fecha límite martes 5 de abril 2022

Esta tarea es de trabajo individual, y si consulta fuentes externas, deberían ser citadas según
el manual de citaciones de Uniandes. La copia literal de un texto de internet así contenga
referencias es PLAGIO y se le otorgará una nota de 0.
Es importante que se limite a contestar las preguntas y se ciña a los números de palabras
sugeridos si lo hay. No se otorgarán puntos por respuestas que no contesten la pregunta ni
se corregirá texto por fuera de los límites de palabras.
El texto debe tener gramática y ortografía correctas y usar el lenguaje técnico adecuado.

Puntos: 20
Ponderación en el curso: 10%

PREGUNTA 1. Sedimentología (2 puntos)

En el siguiente diagrama localice el ambiente sedimentario dónde encontraría las siguientes
rocas sedimentarias poniendo el número sobre la zona:

4
1

1. Caliza de color gris claro rica en fósiles de bivalvos (conchas) y

gasterópodos.
2. Arenisca de grano medio, rica en cuarzo, muy bien seleccionada.
3. Lutita gris oscura rica en materia orgánica, laminada y con fósiles de
organismos marinos planctónicos.
4. Brecha matriz soportada con granos mayores a 2 cm y muy mal
seleccionada.
5. Yeso.
PREGUNTA 2. Evolución y registro fósil (7 puntos)
A continuación, se le proporcionan imágenes de los esqueletos de cinco (A-E) tetrápodos
(organismos con cuatro patas) representativos existentes (vivos) y un (F) tetrápodo extinto.
Para este ejercicio debes concentrarte en las extremidades anteriores (brazos o patas
delanteras) de cada organismo.

Hueso superior
del brazo

Hueso del
antebrazo

Muñeca y mano

A. Homo sapiens

B. Varanus komodoensis
C. Pteropus niger

D. Hyla arborea
 E. Panthera Leo

F. El plesiosaurio del Jurásico Temprano, Plesiosaurus dolichodeirus

1.1. ¿A qué Familias pertenecen cada uno de los organismos A-G? (0,6 puntos)

Homo sapiens: Pertenece a la familia de Homínidos.

Varanus komodoensis:  son una Familia de saurópsidos escamosos
Pteropus niger: Familia de Pteropodidae.
Hyla arborea : Familia Hylidae
Panthera Leo: Manifero carnivoro de la familia de félidos
El plesiosaurio del Jurásico Temprano, Plesiosaurus dolichodeirus: Familia de
Plesiosauridae

1.2. ¿Para qué se utilizan las extremidades anteriores de cada organismo? (0,6 puntos)

Homo sapiens: Pertenece a la familia de Homínidos. Sus extremidades es uno de los

apéndices articulados (extremidades) unidos en el extremo craneal (anterior)
del torso de un vertebrado tetrápodo terrestre. están unidas al tronco y compuestas por
dos clavículas y dos omóplatos. se caracteriza por su movilidad y
capacidad para manipular y sujetar.

Varanus komodoensis: Su cuerpo puede llegar a medir hasta tres metros y tiene una
cola musculosa y fuerte. Sirve para moverse, escalar y nadar.

Pteropus niger: están compuestas en gran parte por una fina membrana de piel que se
apoya en los cinco dedos. Las alas son anchas y alargadas, y son las que proporcionan
la superficie de sustentación y propulsión. 

Hyla arborea: Los dedos de sus patas poseen almohadillas de succión que les habilita
para trepar cómodamente entre la vegetación. Además, lo sirven como soporte y brinda
estabilidad.

Panthera Leo: Las patas son anchas, poderosas y con garras retráctiles, adaptadas para
la captura más que para la carrera. 

El plesiosaurio del Jurásico Temprano, Plesiosaurus dolichodeirus: Eran utilizadas

como remo, además de que permitían fuerza y dirección.

1.3. Observe cuidadosamente las extremidades anteriores o cada organismo. Produzca una
tabla que muestre cuántos huesos hay en (i) la parte superior del brazo, (ii) la parte
inferior del brazo y (iii) cuántos dedos hay en la mano de cada organismo. La
ubicación de cada segmento se indica para el Homo sapiens. (0,2 puntos)

I II III
Homo sapiens 1 HUESO: 5 HUESOS: 5 DEDOS
Húmero Cúbito, radio,
hueso de carpo,
hueso
 metacarpiano,
falanges
Varanus 1 HUESO: 5 HUESOS: 5 DEDOS
komodoensis Húmero Cúbito, radio,
hueso de carpo,
hueso
metacarpiano,
falanges
Pteropus niger 1 HUESO: 5 HUESOS: 5 DEDOS: Tres
Húmero Cúbito, radio, más largos que los
hueso de carpo, dos anteriores.
hueso
metacarpiano,
falanges
Hyla arborea 1 HUESO: 2 HUESOS 5 DEDOS
Húmero
Panthera Leo 1 HUESO: 5 HUESOS:
Húmero Cúbito, radio,
hueso de carpo, 5 DEDOS
hueso
metacarpiano,
falanges
El plesiosaurio del 1 HUESO: 3 HUESOS: hueso 5 DEDOS
Jurásico Húmero de carpo, hueso
Temprano metacarpiano,
falanges

1.4. ¿Qué observas? ¿Cómo se relaciona esto con el tipo de organismo o el uso de las
extremidades que tabulaste en las preguntas anteriores? ¿Por qué debería ser esto? (1
punto)
Se evidencia que comporten una relación directa entre el numero de huesos, las
extremidades anteriores sirven como soporte y guía, más no para velocidad.
También sirven para escalar. Los organismos anteriores mantienen la misma
cantidad de huesos, aunque su taxonomía en la forma y grosor de los huesos sea
diferente. Un ejemplo directo de esto son los huesos de la mano o dedos.
1.5. A continuación se muestra una imagen de uno de los primeros tetrápodos conocidos, el
Devónico tardío, Acanthostega gunneri. Observe cuidadosamente las extremidades
anteriores. ¿Cuántos huesos hay en (i) la parte superior del brazo, (ii) la parte inferior
del brazo y (iii) cuántos dedos hay en la mano de este organismo? ¿Es esto lo que
esperabas? ¿Por qué? (0,5 puntos)
G. Acanthostega gunneri
El Acanthostega gunneri tiene 8 dedos palmeados, cuenta con 4 huesos, y un hueso en la
parte superior. No era lo que esperaba, ya que los anteriores tenían 5 dedos y 5 huesos.

1.6. A continuación hay un diagrama que muestra las relaciones evolutivas de los siete
organismos anteriores en relación de peces óseos. Marque en el diagrama cuándo es
probable que haya aparecido la extremidad con un hueso en la parte superior del brazo,
dos huesos en el antebrazo y cinco dedos. (0,2 puntos)
)

cinco dedos

la extremidad con un hueso en la parte superior del brazo

1.7. A continuación, se muestra un dibujo clásico de cuatro de las 13 especies de pinzones
que Charles Darwin se encuentran en las Islas Galápagos.
Visite la página web de “Galapagos Conservation Trust” (en inglés) en
https://galapagosconservation.org.uk/wildlife/darwins-finches/.
Cada especie del género Geospiza tiene una dieta diferente. Escriba el nombre de cada
miembro del género (en el formato científico correcto) e indique la dieta de cada una de las
tres especies. (0,6 puntos)
NOMBRE ASPECTO DIETA
GEOSPIZA Semillas
MAGNIROSTRIS grandes.
(PICOGORDO) Semillas duras.
Insectos

GEOSPIZA PARVULA Cactus opuntia.

(CONISRROSTRO) Semillas.
Insectos.

GEOSPIZA OLICÁCEA Frutos.

(TRINADOR) Semillas.
1.8. Mira las formas de los picos de los tres miembros del género Geospiza. Con base en la
dieta que ha determinado para cada especie, ¿cuál predice que sería la dieta del
miembro del género Certhidea? Explique su razonamiento. (0,5 puntos)
Frutos y semillas. En vista de que su pico es pequeño. No podrá comer algo fuerte o romper
algo duro.
1.9. Qué pasaría (dando sus razones en cada caso) a las poblaciones de cada especie si (0,8
puntos):
(a) ¿Insectos se comieron la mayoría de las semillas y nueces en las Islas Galápagos?
Las aves tendrían que migrar a otra isla en busca de un espacio para resguardarse.
Además de que habría una sobrepoblación de insectos y no se cumpliría con el
ciclo de inversión de las plantas. El ecosistema se vería el declive frente a los
insectos.
(b) ¿Una enfermedad redujo el número de insectos en las Islas Galápagos?
Los insectos hacen parte de sistema de vida, en primera instancia al no aclarar qué
tipo de insectos se reducen es necesario mencionar que estos se hacen necesario
para la fauna y flora de la isla. Si no se realiza la polinización, no habría riqueza
en la fauna, la especies tendrían que migrar.
(c) ¿El cambio climático eliminó todas las plantas que producían nueces en las Islas
Galápagos?
En la situación en que el cambio climático eliminara las plantas que producen
nueces es necesario hacer varias aclaraciones. La primera de ellas que, si eliminó
las plantas de nueces eliminó otras plantas, lo que ya alteró el sistema en vista de
fauna, flora y cadena alimenticia. Por otra parte, las nueces son de los principales
frutos para la dieta de varias aves, que esta a su vez, hacen parte de la dieta de
otras especies que tienen en pie el sistema.

Los seres humanos, como todos los organismos de la Tierra, han evolucionado a través del
proceso de Selección Natural. A continuación, se muestran dos diagramas que ilustran las
posibles direcciones de la evolución humana.
 A

1.10. Dibuja tu árbol genealógico que muestre tres generaciones (incluidos tus abuelos,
padres y tú mismo junto con tus hermanos y primos). Use líneas para mostrar las
relaciones de sangre y un signo igual (=) para mostrar los matrimonios. (0,2 puntos)

abuelo abuela

tío MADRE PADRE

TÍA X1 TÍA

PRIMO
YO HERMANA
 1.11. Por cada uno de tus abuelos, ¿cuántos descendientes han producido? (Recuerde
incluir a todos sus hijos y nietos). (0,2 puntos)
ABUELOS MATERNOS: 3 HIJOS + 3 NIETO
PATERNOS: 3 HIJOS *3 NIETOS
1.12. Según tu árbol genealógico, ¿es más probable que el diagrama A o el diagrama B
arriba sean una representación fiel de la evolución de los humanos? Da tus razones.
(0,4 puntos).
El primer diagrama, es decir, el diagrama A, ya que no solo en el aspecto físico sino en la
personalidad se evidencia el cambio de generación en generación. En primera
instancia, el primer diagrama va más acorde con el proceso de evolución humana.

1.13. Como todos los organismos, la evolución humana se puede entender estudiando los
fósiles de humanos modernos y géneros y especies relacionados. ¿Cuáles son las
tres categorías principales de fósiles que encontramos en el registro sedimentario?
Dé seis ejemplos de fósiles que los ancestros humanos pueden haber dejado atrás,
con al menos uno en cada una de las tres categorías principales de fósiles. (1.2
puntos)
nano fósiles (visibles al microscopio electrónico).
microfósiles (visibles al microscopio óptico).
macrofósiles o mega fósiles (aquellos que vemos a simple vista).

PREGUNTA 3. Suelos (4 puntos)

El suelo es un ecosistema formado por capas (horizontes del suelo) y se compone de
minerales meteorizados, materia orgánica, aire y agua. El suelo es el producto final de la
interacción del tiempo, el clima, la topografía, los organismos (flora, fauna y ser humano) y
de los materiales parentales (rocas y minerales originarios).

3.1. Realice un perfil de suelo con sus horizontes y características principales de cada
Mantillo: Capa
uno Materia orgánica: Es la capa más superficial del suelo, está formada por
formada por (1 punto). partículas finas, orgánicas, minerales, agua, aire, microorganismos
materiales
provenientes de
la capa interna y
la capa
orgánica. Capa intermedia: Está formada por pedazos
Contiene roca fragmenta y arena. Carece de sustancias
sustancias orgánicas.
orgánicas y
minerales

Es la capa más profunda, es

la que le da la base para la
activación biológica del
sistema.
3.2. En Colombia se encuentran 8 tipos principales de suelos pueden ver su y
abundancia en la tabla.

Describa las características de los 4 más abundantes, no exceder las 200 palabras (¡recuerde
citar sus fuentes en el texto!) (1 punto, 0. 25 cada uno)
SUELOS INCEPTISOLES: Es el primero en la tabla que se ofrece previamente, según en
ingeniero civil MEDINA J (2022) “Taxonomía de los suelos” Unisucre. Sucre, Colombia.
Tienen las siguientes características: Tienen un 50% o más de capa situada entre la
superficie de suelo mineral. No contiene oxido de hierro, ni aluminio. Se encuentra en todo
tipo de climas menos en el aridico y su vegetación es variada. Son suelos derivados de
depósito fluvionicos como residuales y se considera formado por materiales líticos de
naturaleza volcánica y sedimentaria.

SUELOS ENTILOSOLES: MEDINA J (2022) “Taxonomía de los suelos” Unisucre.

Sucre, Colombia. A diferencia del anterior estos suelos, estas derivados de materiales
aluvioncitos y residuales. Por otra parte, su textura es moderada, por lo tanto, no se
considera ni gruesa ni dura. Su topografía es variable entre plana y empinada.
SUELOS OXISOLES: son suelos minerales de las zonas tropicales cálidas y húmedas que
han sufrido intensos y prolongados procesos de meteorización y lavado, lo que posibilita la
formación de estos suelos maduros. Se desarrollan bajo condiciones climáticas en las que
la precipitación es mucho mayor que la evapotranspiración (durante algunos períodos del
año); esto posibilita el lavado de los productos meteorizables hacia el interior del perfil
del suelo y la acumulación de caolinita y sesquióxidos necesarios para la formación del
horizonte óxico característico de este orden. En cuanto a las condiciones climáticas
señalar que suelen darse en regímenes de humedad desde el arídico hasta el perúdico.
Gisbert, J. M.; Ibañez, S. “Génesis del suelo” Editorial Universidad Politécnica de
Valencia. 2010.

3.4. Usando los colores de la tabla y entrando en el enlace del IGAC:

https://geoportal.igac.gov.co/contenido/datos-abiertos-agrologia determine cual es el
suelo dominante en los siguientes departamentos: Antioquia, Caldas, Cesar, Guainía y
Guajira ( 1 puntos, 0.2 por cada uno):
ANTIOQUÍA: ULTISOLES
CALDAS. ANDISOLES
CÉSAR: INCEPTISOLES
GUAINÍA OXISOLES
GUAJIRA. ARIDISOLES
3.5 Hablando de suelos como ecosistema (1 punto)
¿Qué porción de la biodiversidad mundial se encuentra en los suelos? (0.1
puntos)
Un gran porcentaje de la biodiversidad mundial es vista de que los
microorganismos y organismos del suelo son necesarios para la producción
de alimento del resto del planeta. La variedad de vida subterránea
comprende desde los genes y las especies hasta las comunidades que
forman, así como los complejos ecológicos a los que contribuyen y a los que
pertenecen, desde los microhábitats de los suelos hasta los paisajes. Según
la FEO (2020) (en línea) [disponible:
https://news.un.org/es/story/2020/12/1485132 el suelo alberga más del 25
% de la diversidad biológica del planeta.
 ¿Cuántas especies de invertebrados se pueden encontrar en un solo m² de
suelo forestal? (0.1 punto)
Más de 1000 especies de invertebrados.
Realice una red trófica del suelo que incluya: Animales, Nematodos,
Protozoos, Materia orgánica, Bacterias, Hongos, plantas (0.8 puntos)
PREGUNTA 4. Movimientos en masa (4 puntos)

El 4 noviembre 2021, hubo movimiento de masa en la vía Machetá-Guateque en

Cundinamarca. Basado en lo que ves en esta foto, y cualquier información que consideras
relevante de la zona en que ocurrió (debidamente referenciando las fuentes de esa
información), contesta las siguientes preguntas y justifica tus respuestas:
4.1. ¿Qué tipo de movimiento es? (0.5 puntos)
Es un movimiento en masa de caída, ya que su principal característica es que son
desprendimientos que suceden de manera rápida, se representan en taludes
de altas pendientes que se encuentran fracturados, como se evidencia por la
cantidad de pedazos de piedra.
4.2. Describe por lo menos 4 factores que probablemente contribuyeron a este evento (¡es
decir, a este caso en particular, no den simplemente una lista de todos los factores que
causan movimientos en masa en general!) (2 puntos)
 Falta de cobertura vegetal, como se ve en la foto solo hay piedra, esto permite que
se fragmente más rápido y que la caída sea más probable.
En segunda instancia. La falta de un sistema de drenaje que no solo debilita la
capa de piedra, sino que, en su lugar, lleva a que se promueva la expulsión de
esta e impulse la caída.
Presentes fallas geológicas, esto se debe al terreno en el que sucedió la caída, ya
que se encuentra en un municipio con constantes fallas.
Materiales débiles, en la construcción de la vía, en vista de que al construir esto
alteraron el medio y pude que dicha exposición debilitara el acceso a una vía.
4.3. ¿Qué posibles medidas de mitigación podrían aplicar aquí para prevenir una
recurrencia? (1.5 punto)
Control vía de camiones de cargas pesadas y velocidades.
Prevención y cuidado del medio.
Señales de tránsito en donde se exponga
Reevaluación vial.

PREGUNTA 5. Minerales (3 puntos, 0.5 por cada uno)

En la siguiente tabla encuentra los nombres de 6 materiales. Añada una imagen, de una
breve descripción de los materiales y explique si son o no minerales y de la razón.
Material Imagen Descripción ¿Es Razón
mineral?
Azabache Es una variedad de Lignito, no Tiene su origen de
que por su forma es dura y los árboles, los
negra. árboles de la
prehistoria que
fueron quedamos y
al serlo, su madera
brinda este material,
para conseguirlo se
debe exponer a
temperaturas muy
altas. aunque se
cree que es un
mineral
Oro Es un metal de transición No En la tabla periódica
poco reactivo, su símbolo se define como un
químico es “AU” El oro metal.
normalmente se encuentra
bajo tierra, en depósitos
aluviales en pequeños
gramos, ya sea en estado de
pureza o junto a otros
minerales en formaciones
aluviales
Ópalo Es un mineral su Sí El ópalo es un
composición está formada mineraloide del
por dióxido de silicio al grupo VIII.
igual que también lo está el
cuarzo y otros minerales de
la colección.
Ambar El ámbar suele ser resina de NO El ámbar está
coníferas (Pinus succinifera) clasificado como un
a partir de “heridas” compendio
producidas en los árboles. orgánico. Se trata de
Dentro de este se han una resina fosilizada
encontrado miles de con, al menos,
insectos que han permitido 100.000 años,
el estudio de seres de la
prehistoria.
Uvarovita Es una gema de color verde SÍ  Es un mineral de la
esmeralda, la suela es clase de los
siempre verde granate.  nesosilicatos, y
dentro de esta
pertenece al llamado
“grupo de los
granates”. Fue
descubierta en 1832
en los montes Urales
centrales 
Yo soy honesto. Este trabajo es individual. Garantizado que el trabajo presentado es mío,
que no he copiado, no recibí ayuda no autorizada, y no he incumplido el Reglamento
General de Estudiantes de Pregrado durante la realización de esta tarea.

Nombre completo:
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