E . B . I.

Educación Benedictina Inicial

ESTRATEGIAS COMUNICARME
PLANEACION
Antes de escribir planea.
Realiza un borrador de lo que deseas escribir para realizar correcciones.
¿sobre qué quiero hablar?
¿a quién lo quiero compartir?
¿qué diré primero, después y cómo cerraré?
¿qué espero que haga con mi mensaje?
¿Utilice las palabras adecuadas?
LECTURA Y ESCRITURA

 Cuando vayan a trabajar lectura y escritura se recomienda siempre tener un texto como
referente, es decir que las palabras a trabajar sean extraídas de algo que ellos y ellas
conozcan; con el fin de darle un sentido a las mismas.
 Leer todo aquello que se atraviese en los recorridos. (si voy al parque debo leer los
letreros del reglamento, uso adecuado del parque, recomendaciones de mascotas) (si
voy al centro comercial debe buscar un almacén poco frecuentado) (recibir volantes
para comprensión de lectura: ¿De dónde es el volante? ¿Qué me está ofreciendo?
¿Cuál es el producto que me ofrecen?)
 Cuando vayan a restaurantes permitirle a los niños y niñas realizar la elección de
aquello que van a comer después de revisar la carta
 Rotular la casa, en este caso ya puede ser con su debido artículo. (la nevera, el
televisor, el computador, la puerta)
 Al momento de escribir tener en cuenta que se inicia en la parte superior izquierda y va
hasta la derecha y cuando el renglón finaliza continuo con el de abajo.
 Utilizar frecuentemente hojas rayadas para el manejo adecuado del espacio y del
renglón.
 Conviértanse en cuenteros, sean ustedes quienes propicien los momentos para narrar
historias, anécdotas o instantes del día, así ellos tendrán bases para fortalecer su
oralidad teniendo mayor coherencia