INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE – 2022

DRE: DRE Piura UGEL Sullana

Código
Nivel: INICIAL 1450105-0
Modular:
I.E: “ESTRELLITA DE BELÉN”
Grado: 05 AÑOS Sección: A
Código de
Estudiante 000000 DNI:
:
Apellidos y MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Nombres:
Tutora
CALIFICATIVO DEL Calif.
Calif.
PERIODO Anu
En
ÁREA TRIMESTRAL al
COMPETENCIAS Recup
CURRICULAR del
eració
2 3 Área
1 n
(*)
Se comunica oralmente en su lengua
materna.
Lee diversos tipos de textos en su lengua
materna.
COMUNICACIÓN Escribe diversos tipos de textos en su
lengua materna.
Crea proyectos desde los lenguajes
artísticos.
CALIF. PROMEDIO AREA
Se desenvuelve de manera autónoma a
PSICOMOTRIZ través de su motricidad.
CALIF. PROMEDIO AREA
Construye su identidad.
PERSONAL Convive y participa democráticamente en
SOCIAL la búsqueda del bien común.
CALIF. PROMEDIO AREA
Resuelve problemas de cantidad.
MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma movimiento
y localización.
CALIF. PROMEDIO AREA
CIENCIA Y Indaga, mediante métodos científicos
TECNOLOGÍA para construir sus conocimientos.
CALIF. PROMEDIO AREA
Construye su identidad como persona
humana, amada por Dios, digna, libre y
EDUCACIÓN trascendente, comprendiendo la doctrina
RELIGIOSA de su propia religión, abierto al diálogo
con las que le son cercanas.
CALIF. PROMEDIO AREA
(*) El calificativo final del área o taller curricular es el mismo que obtuvo el estudiante en el área o taller en último periodo (bimestre o trimestre).
 Inasistencias Tardanzas
Periodo Asistencias
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
1º
2º
3º
Total

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
LOGRO
AD respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
DESTACADO
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
LOGRO
A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas
PREVISTO
propuestas y en el tiempo programado.
Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado
B EN PROCESO respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento
durante un tiempo razonable para lograrlo.
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C EN INICIO frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.

Situación al finalizar
el año lectivo

PRO (para promovido de grado), PER, (para permanecer en el grado).

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MARÍA ELA ANTÓN JIMÉNEZ
DIRECTORA