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El documento presenta un resumen de una actividad sobre herramientas tecnológicas. Incluye secciones sobre portada, introducción, desarrollo de una herramienta digital y un cuestionario, conclusiones y bibliografía. El cuestionario contiene 5 preguntas relacionadas con conceptos clave como competencias generales, producto integrador, evaluaciones formativas y sumativas, y evaluación diagnóstica.
El documento presenta un resumen de una actividad sobre herramientas tecnológicas. Incluye secciones sobre portada, introducción, desarrollo de una herramienta digital y un cuestionario, conclusiones y bibliografía. El cuestionario contiene 5 preguntas relacionadas con conceptos clave como competencias generales, producto integrador, evaluaciones formativas y sumativas, y evaluación diagnóstica.
El documento presenta un resumen de una actividad sobre herramientas tecnológicas. Incluye secciones sobre portada, introducción, desarrollo de una herramienta digital y un cuestionario, conclusiones y bibliografía. El cuestionario contiene 5 preguntas relacionadas con conceptos clave como competencias generales, producto integrador, evaluaciones formativas y sumativas, y evaluación diagnóstica.
Fecha: 28 de julio 2022 Tutor: Alejandro Alatorre Aula: A Mat: 62974 Portada, introducción, desarrollo (herramienta digital y cuestionario), conclusiones y bibliografía.
Cuestionario:
1. ¿Qué tipo de competencias corresponden a capacidades, habilidades y actitudes con
diferentes funciones, todas encaminadas a mejorar tu desempeño académico, social y profesional? R= Competencias generales 2. ¿Es el resultado de una tarea, actividad o proyecto que contempla la aplicación, investigación, diseño, etc., en el que se logra de manera conjunta el desarrollo de la o las competencias del curso? R= Producto integrador 3. ¿Qué diferencia existe en las evaluaciones formativas y sumativas? R= La formativa debes realizarla durante el proceso y la sumativa al finalizar el proceso. 4. ¿Es el conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que muestras al llevar a cabo una tarea? Se traduce en un desempeño. R= Competencia 5. ¿Es una estrategia didáctica de autoevaluación que debes efectuar al inicio de una unidad o situación de aprendizaje? R= Evaluación diagnóstica