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Nombre de la Licenciatura
Ingeniería Civil
Matricula
52102252
Nombre de la Tarea
Unidad
Fecha
24 de septiembre de 2022
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PRACTICA 2, USO DEL OSCILOSCOPIO Y DEL GENERADOR
DE FUNCIONES
Objetivos
Introducción
En el osciloscopio cuenta con una pantalla y una serie de botones y perrillas, con las
cuales nos permite observar los diferentes tipos de ondas y ajustarla de una manera en la
que se pueda observar mejor la onda.
Equipo y materiales
1. Osciloscopio.
2. Generador de funciones.
3. Batería de 9 V.
4. Multímetro.
Desarrollo y resultados
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a) Observe las formas de onda de la pila y del transformador y mida la diferencia de
potencial y el periodo en cada una de ellas.
b) Mida la diferencial de potencial tanto de la pila como del transformador ahora con el
multímetro y compare con las medidas realizadas en el osciloscopio. Haga sus
observaciones.
La forma de la onda de la pila es una línea recta, ya que es de corriente directa y para
medir su voltaje es necesario compararla con la línea recta que aparecía al principio
contar los cuadritos y multiplicarlo por el valor de la perilla y por 10
VALORES DE LA PILA
Osciloscopio Multímetro
Valor de perrilla .2mV Valor del voltaje 8.31V
Numero de cuadros 4.4u
Valor del voltaje 8.4V
La forma de la onda del transformador es una onda senoidal y su voltaje se mide de pico
a pico y se divide entre 2 y después se obtiene el valor eficaz RMS
PERIODO
Tabla de valores
Numero de cuadritos 3.4
Mili segundos .5ms
Periodo o frecuencia 58.82hz
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a) Explicación por parte del profesor de la operación del generador de funciones.
Observaciones
Cuestionario
1. Calcule la frecuencia del voltaje de salida del transformador que utilizó en la práctica.
3.4 × 5𝑚𝑠 = .017
1
𝐹= = 58.823ℎ𝑧
. 017
2. Dibuje la forma de la señal y seleccione el valor de la perilla Volts/Div y la perilla
Time/Div del osciloscopio para los siguientes voltajes:
a) Voltaje directo con V = 12 voltios.
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b) Voltaje alterno senoidal con Vrms =12 voltios y frecuencia de 60 Hz.
5ms
.5V
100 micro
segundos
.2V
Conclusión
Esta práctica nos mostró dos nuevas herramientas del laboratorio, una de ellas el
osciloscopio, en la cual aprendimos como es que se utilizan todos sus botones y perrillas
y como es que se logra observar una onda de una mejor manera y gráficamente, de igual
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manera el conocer su frecuencia simplemente con un cálculo y el voltaje eficaz y el voltaje
de pico a pico de una onda.
Bibliografía