DISPOSITIVOS Y CIRCUITOS ELECTRÓNICOS ANALÓGICOS Y

DIGITALES

Laboratorio N°2

Uso del Osciloscopio y Generador de Funciones

Integrantes:
Apellidos y Nombres Sección Grupo
Ricalde Palacios, Jose Armando 2C16A 3
Barzola Quiquinlla, Marco Alexander 2C16A 3

Docente: Bazán Melgarejo, Edmundo Piter

Fecha de realización: 29/08/2022
Fecha de entrega : 04/09/2022

2022 – II
TECSUP
Objetivos:

 Conocer el funcionamiento del osciloscopio.

 Conocer el uso adecuado de generador.

 Practicar las formas de medición usadas en circuitos eléctricos y electrónicos,

utilizando multímetros, osciloscopios y generadores de funciones.

Introducción teórica:

Para el desarrollo exitoso de la práctica es necesario conocer y operar correctamente los

instrumentos de mediciones eléctricas. Estos instrumentos permiten medir la intensidad de
corriente eléctrica por un conductor (amperímetro), la diferencia de potencial entre dos puntos de
un circuito (voltímetro) o la resistencia eléctrica de un dispositivo resistor (ohmímetro).
Afortunadamente, el Multímetro Digital reúne estos instrumentos de medición y otros útiles para
medir temperatura, probar diodos o medir capacitancias. Es necesario también el uso y manejo
de los Multímetros analógicos y de la manera correcta de leer las mediciones es sus diferentes
escalas, recordar siempre que la lectura del valor es más exacta mientras que la aguja se
encuentra en la región central de la escala. El osciloscopio es básicamente un dispositivo de
visualización gráfica que muestra señales eléctricas variables en el tiempo. El eje vertical, a partir
de ahora denominado Y, representa el voltaje; mientras que el eje horizontal, denominado X,
representa el tiempo.

Se observa los distintos tipos de ondas que puede ser visto en un osciloscopio.
 Procedimientos

I: MANEJO DEL OSCILOSCOPIO

1.1 En la figura se muestra el osciloscopio RIGOL modelo DS 1102E, anote sus

principales características.

Número de Canales de voltaje 2 Escala de periodo mínimo 100μs

# de cuadriculas verticales 8 Escala de periodo máximo 1s
# de cuadriculas horizontales 10 Frecuencia de operación 100MHZ
Escala de voltaje mínimo -20 Voltaje de señal de prueba 5V
Escala de voltaje máximo 20
  Conecte la punta de prueba al canal 1 del osciloscopio.
 Conectar el canal 1 del osciloscopio al punto de prueba y calibrarlo. (escalas de
0,5V/div, 1ms/div).

¿Qué observa?

Al momento de conectar la punta de prueba al canal 1 se puede llegar a observar una onda

cuadrada.
 Se observa la prueba hecha en el laboratorio donde nos muestra una señal cuadrada.

 Colocar el selector en GND y desplazar la forma de onda al centro de la pantalla.

  Llevar el selector de acoplamiento (Coupling) en DC y con la ayuda de los controles
Volt/div y Time/div, mida la amplitud y el período de la onda visualizada. Realice los
ajustes necesarios.

Vp= 3.04V Vp-p = 3.08V Período (T) = 1ms

 Lleve el selector de acoplamiento a AC. Observe si la onda cambia de posición

vertical. Explique:
Al usar el acoplamiento AC e intentar moverlo de manera vertical no nos deja a la
hora de bajarlo o subirlo al final vuelvo a su lugar original de prácticamente de manera
automática.

 Observe la señal mostrada e identifique los principales controles que muestra el

osciloscopio.

II: MANEJO DEL GENERADOR DE FUNCIONES

La figura muestra el generador de funciones BK PRECISION 4017A, anote sus

características más importantes.

Frecuencia mínimo - onda 1Hz Amplitud máxima 22V

seno
Frecuencia máxima - onda 1OMHz Atenuación -20dB
seno

 Conectar al osciloscopio el generador de funciones y configurarlo para onda cuadrada de 5Vpp

voltios y una frecuencia de 1KHz. Visualizar la onda.

Volt/div: 1V Time/div: 500μs

  Obtenga del generador de funciones una onda senoidal de 10Vpp a una frecuencia de
1 KHz. acoplamiento AC, utilice las escalas de:

Volt/div = 2 v/div Time/div = 0.5ms/div

 Anote el número de:

# de cuadros verticales = 5 # de cuadros horizontales = 2

Grafique la forma de onda obtenida.

Volt/div:2 V Time/div:500 μs
  Cambie a una forma de onda triangular y acoplamiento DC ¿Qué observa?, ¿se
mantiene la amplitud, el periodo y la frecuencia? Comente los resultados obtenidos

Al cambiar la onda senoidal a una onda triangular se puede llegar a apreciar que estas dos
ondas tienen amplitud y periodo idéntico, mientras que el VPP la onda triangular disminuye

ligeramente.

 Active en el Generador de Funciones la función DC Offset y Gire la perilla

correspondiente (DC Offset) en sentido horario, ¿Qué observa?

Se llega a observar que las ondas se mueven de manera vertical en caso del sentido horario
estas ondas van hacia arriba.

 Gire ahora en sentido antihorario ¿Qué observa?

En este caso al girarlo en el sentido antihorario ya no va hacia arriba, sino que baja.

 Explique lo observado en los pasos anteriores

La perilla DC offset nos permite cambiar la posición de nuestra onda de manera vertical pero
la dirección cambia dependiendo del lado a la que se gire la perilla, si es hacia la derecha la
onda sube, pero si es hacia la izquierda la onda baja.
 Programe el Generador de Funciones para una frecuencia de 1 KHz., y active la
función DUTY CYCLE (ciclo de trabajo, controla el ancho de pulso). gire la perilla
correspondiente en sentido horario y antihorario ¿Qué observa en el Osciloscopio?
Grafique la forma de onda obtenida y indique el periodo en cada uno de los casos, así

como el ciclo de trabajo.

Periodo:1.122ms Ciclo de Trabajo: Ton/ T x 100% = 9.1%

 Ciclo de Trabajo Mínimo: 9.1 % Ciclo de Trabajo Máximo: 90.9%

Comente los resultados obtenidos:

En este caso el ciclo de trabajo mínimo nos muestra un 9.1% mientras que el ciclo de trabajo
máximo de 90.9% siendo el ciclo negativo mayor que el ciclo en positivo, como se puede
observar la suma de estos representan el 100%.
OBSERVACIONES:

- El periodo es la duración en la que se demora en repetirse la señal, este se puede medir

mediante un cálculo el cual es midiendo los segundos totales sobre las ondas, con esto
se puede saber la capacidad y una relación entre el voltaje de la onda y su duración,
aparte de poder hallar la frecuencia de forma teórica.
- A la hora de conectarse a la señal de prueba se puede a llegar a presentar
deformaciones estas deformaciones se llegan a solucionar de manera sencilla debido a
un ajuste que se encuentra en la punta de prueba.

CONCLUSIONES:

- Al manejar y aprender sobre el osciloscopio, podemos llegar a la conclusión de que

este nos permite conocer el voltaje en función al tiempo de manera práctica, aparte de
diferentes medidas como puede ser el VPP voltaje máx., o periodo entre otros, y con
esto poder comparar su valor teórico con el valor medido.
- Después del uso del generador de funciones, nos dimos cuenta de que es un
dispositivo que genera ondas a diferentes tamaños y diferentes frecuencias.
- Al usar los diferentes instrumentos y dispositivos en un circuito se pudo llegar a la
conclusión de que las medidas tomadas son distintas a los valores teóricos y los
valores usados en distintos simuladores.

REFERENCIAS:

Rigol. (2010). DS1000E, DS1000D Series Digital Osciloscopios. RIGOL Datasheet.

Extraído de: https://cdn-shop.adafruit.com/datasheets/Data+Sheet+DS1000E.pdf