0

0
 I

AGRADECIMIENTOS

Primeramente, a Dios por darnos el entendimiento necesario en nuestros estudios para poder

salir adelante, a nuestras familias, que de una u otras formas nos apoyaron.

De igual forma agradecemos a nuestros amigos y compañeros, por sus consejos, ánimos y el

tiempo que nos brindaban.

En especial agradecemos a nuestra docente Evelin Calero por su paciencia y enseñanza que

nos brinda para poder culminar esta monografía.

 II

DEDICATORIA

A Dios en primer lugar por darme sabiduría y fortaleza, ya que en momentos difíciles que

tuviéramos él estuvo a nuestro lado dándonos fuerza para seguir adelante.

A nuestros padres quienes nos han proporcionado su amor y apoyo antes y actualmente en los

momentos de mi vida. En especial en este gran paso como lo es poder culminar nuestros estudios

de secundaria.

A nuestros tíos/tías que estuvieron a nuestro lado aconsejándonos y motivándonos en cada

momento de nuestras
 III

JUSTIFICACION
Esta investigación lo elegimos con el fin de comprender y explorar el tema de la inteligencia

artificial para así poder entender su manejo y funcionamiento. Para que tengamos un mayor

conocimiento de este tema, con el fin de conocer sus aportaciones en nuestra vida cotidiana y

en nuestra sociedad, e inclusive que aporta a las diferentes áreas laborales y que avances ha

tenido.

Los avances tecnológicos que ha tenido en los últimos años, lo que ha llevado a creaciones y

logros muy importantes que ayudan a optimizar recursos en todos los ámbitos de nuestra vida

diaria; de modo que el ser humano idea nuevas metas y propósitos, para aproximar así a lo que

es la inteligencia artificial. La IA es un tema de mucha controversia en los últimos tiempos por la

idea de inventar una inteligencia comparable a la humana, teniendo como ejemplo la

construcción de computadoras que superan la habilidad de una persona.

Este tema se investigó con el objetivo de conocer porque es necesaria la inteligencia artificial,

como la utilizamos y cuáles son las ventajas o desventajas en las empresas, educación,

agricultura, etc. Investigar que nos espera y que cambiará en el mundo la inteligencia artificial

asimismo que beneficios y consecuencias nos traerá.

En esta investigación lo que deseamos mostrar son los beneficios de Inteligencia artificial, pero

al mismo tiempo profundizar en las consecuencias como el desempleo, el entusiasmo a estas

máquinas y la dependencia por parte del ser humano. Con esto no pretendemos que se deje de

pensar la tecnología como avances, sino que también se logre conocer su lado negativo.

Durante la elaboración de esta investigación, lo que nos motivó a realizarla es que no sólo

logremos conocer si aportaciones, la importancia que tiene en nuestra vida diaria hasta el día de

hoy, sino que también logremos reflexionar la controversia de la inteligencia artificial porque

siempre se ve un solo punto de vista, ya sea el positivo o el negativo.

 IV

Tema General

Analizar el importante aporte que representa el uso de la Inteligencia artificial en la sociedad de

Nicaragua entre 2020-2021.

Objetivo General

Analizar las distintas oportunidades que representa la inteligencia artificial, en diferentes campos

laborales Y por qué es necesaria e incluso a la vez perjudicial esta ciencia en la vida de hoy para

la sociedad
 V

Tema Específicos

Analizar el importante aporte que representa el uso de la Inteligencia artificial en la sociedad de Nicaragua

entre 2020-2021.

Objetivo Especifico

❖ Proveer un mayor grado de conocimiento sobre la inteligencia artificial (IA).

❖ Mencionar como está incluida la inteligencia artificial en la vida cotidiana.

❖ Conocer las ventajas y desventajas que puede ocasionar el uso de la inteligencia

artificial en la sociedad.
 VI

HIPOTESIS

La Inteligencia artificial es una oportunidad o amenaza al desarrollo de las distintas sociedades

del planeta, es importante que la sociedad maneje la importancia que representa la inteligencia

artificial a las sociedades

 VII

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

❖ ¿De qué manera perjudica la inteligencia artificial a los trabajadores?

❖ ¿En qué aspectos de nuestra vida cotidiana está presente la inteligencia artificial?

❖ ¿Qué beneficio aporta la Inteligencia artificial al desarrollo de los sectores laborales?

❖ ¿Cómo cambiara la inteligencia artificial a las sociedades?

 VIII

ANTECEDENTES

La reciente aplicación práctica de la inteligencia artificial es un factor crucial a tener en cuenta.

Aunque la inteligencia artificial como área de investigación se remonta a la década de 1960, su

uso en la economía es relativamente nuevo. Google no usó inteligencia artificial de ninguna

manera práctica en 2012, pero para 2015 se estaba usando en más de 200 proyectos.

Actualmente, cada día se desarrollan aplicaciones más sofisticadas para esta tecnología.

Además, la misma naturaleza de la inteligencia artificial tiene implicaciones importantes en

cuanto a su impacto económico. Según Erik Brynjolfsson y Andrew McAfee, habitamos en lo que

podemos llamar la segunda era de las máquinas.

Para tener una información más amplia en el trabajo de investigación, fue necesario la búsqueda

de estudios relacionados con el tema de estudio, encontrándose lo siguiente

En la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua más 100 Arauz y José Alanís 2017,

realizaron un estudio del uso de las tics Cómo metodología de enseñanza y aprendizaje de

ciencias naturales coma con el objetivo; analizar el uso de las tics en el proceso de enseñanza-

aprendizaje de las ciencias naturales en los estudiantes de noveno grado del centro escolar José

Dimas González, el Tuma- La Dalia, Matagalpa dónde llegaron a la conclusión de que la

utilización de las TIC en la educación genera en los estudiantes una actitud positiva frente a las

diferentes temáticas del área de ciencias naturales.

En el año 2006, estudiantes de la UNAN-MANAGUA, realizaron una investigación sobre los

fundamentos y aplicaciones de la robótica y su importancia en Nicaragua, con el objetivo de

revelar a la sociedad los avances de la robótica, dónde llegaron a la conclusión de que la robótica

como ciencia moderna es de gran importancia para el desarrollo de los países que la utilizan

comas haciendo Estás y, vendría a servir de apoyo en diferentes áreas de Nicaragua, tal como

la agricultura la industria y otras.

 IX

En Universidad Nacional Andalucía (España), Jesús Salina Ibáñez (2008), realizó una

investigación con la finalidad de explicar el desarrollo de la tecnología y su uso como medio

introducción en los procesos de enseñanza que han dado lugar a distintas modalidades

educativas.

La universidad de Coruña (España), Sofía Pardiñas Remeseiro (2020), realizó un estudio del

impacto de la Inteligencia artificial en la sociedad, de que como el desarrollo de la Inteligencia

artificial podría provocar o agravar las desigualdades sociales ya que a pesar de que Inteligencia

artificial está mejorando nuestras condiciones de vida, no se puede dejar de lado los riesgos y

preocupaciones qué lleva consigo. Llego a la conclusión de que el impacto de esta tecnología en

la sociedad está fuertemente relacionado con la importancia que se le otorga la ética en su

desarrollo.

Estas investigación nacionales e internacionales, nos ayudo a comprender de la inteligencia no

solo esta presente en nuestro día a día, si no que también esta incluida en el entorno laboral y

de que a pesar de que la Inteligencia artificial esta mejorando nuestras condiciones de vida no

se puede dejar de lado sus consecuencias.

 X

RESUMEN

La inteligencia artificial ya está presente en nuestro día a día ya sea en el entorno laboral o en

nuestra vida cotidiana y sin darnos cuenta se ha convertido en una tecnología indispensable. El

objetivo general de este trabajo investigativo fue, analizar las distintas oportunidades que

representa la inteligencia artificial, en diferentes campos laborales Y por qué es necesaria e

incluso a la vez perjudicial esta ciencia en la vida de hoy para la sociedad

Se utilizó la siguiente metodología: El tipo de investigación fue, cualitativo y cuantitativo,

descriptivo y por último un estudio documental. El instrumento para la recolección de información

que se utilizó es la encuesta y el resultado del instrumento utilizado, se refleja en gráfico de barra

para una mejor comprensión de su análisis estadístico. La población se constituye, por 382

personas del colegio Carlos Blass Hernández y la muestra escogida fue de 20 personas.

La conclusión principal fue que, la inteligencia artificial tiene amplias posibilidades para la mejora

de la sociedad ya sean mejoras positivas: la mejora de la productividad, la seguridad e

incremento de la velocidad de los flujos de trabajo, y mejoras negativas aumento del desempleo,

la dependencia del ser humano por esta tecnología y el impacto medioambiental

 1

INTRODUCCIÓN

Cuándo oímos la palabra Inteligencia artificial el primer pensamiento que se nos viene a la mente

son robot o Androide inteligente que simulan características del ser humano que hemos visto en

películas de ciencia ficción, pero ¿Qué es realmente la Inteligencia artificial?, “hacer que una

máquina se comporte de formas que serían llamadas inteligentes si un ser humano hiciera eso"

(John McCarthy, 1956).

Actualmente y sin que nos hayamos percatado de ello, la inteligencia artificial se ha estado

introduciendo en cada uno de los aspectos de nuestra vida al igual que en el ámbito industrial

cada vez más, como por ejemplo las búsquedas que se hacen por medio de la red de Internet,

viviendas inteligentes, correos electrónicos, teléfonos, etc. En las empresas la IA permite

aumentar la eficiencia, acelera los procesos y optimizar operaciones, asimismo mejora las ventas

y aporta ideas para mejora el producto, así como entregarlos en menos tiempo.

El motivo de la presente investigación es conocer cómo se integrado la inteligencia artificial en la

sociedad ya sea en la vida cotidiana o en el entorno laboral, así como también sus aportación,

ventaja y desventaja que ofrece el uso de la inteligencia artificial.

Esta investigación documental está dividida en tres capítulos. El primer capítulo aborda el tema

de la Inteligencia artificial en forma general, importancia, característica y su historia. El segundo

capítulo tiene como tema la Inteligencia artificial en la sociedad, aquí hablaremos sobre cómo

está incluida la Inteligencia artificial en nuestra vida diaria, ventaja y desventaja Qué representa

su uso. Y el tercer capítulo tiene como título aportes de Inteligencia artificial en los distintos

campos laborales este capítulo habla sobre los aportes que ofrece la Inteligencia artificial en la

empresa, industria, educación y salud como también el peligro que ofrece la Inteligencia artificial

al futuro del empleo.

 2

MARCO TEÓRICO

INTELIGENCIA ARTIFICIAL

Definición:

Según John McCarthy, la inteligencia artificial es la ciencia y la ingeniería de la creación de

máquinas inteligentes, especialmente programas por computación inteligente. Es una tecnología

con capacidad de hacer pensar por sí sola a una máquina.

La inteligencia artificial Según el científico Marvin Minsky, indica que la inteligencia artificial es

una ciencia dedicada a la construcción de máquinas que implementan tareas propias de

humanos dotado de inteligencia.

De acuerdo a Stuart Russel y Peter Norving, la inteligencia artificial es el estudio de los agentes

que reciben persecciones del entorno y realizan acciones. Según ellos cuatro enfoques distintos

han definido históricamente el campo de la inteligencia artificial que son: pensamientos humanos,

pensamiento racional, la acción humana y La acción racional.

Al pensar ejemplo de Inteligencia artificial o más habitual que funcionamiento sea no Androide y

robot secado de película o caricatura de ciencia ficción. Sin embargo, la Inteligencia artificial

también conocido como IA está presente en nuestro día a día en diversos ámbitos y actividades

que a veces ni imaginamos, entre ellos, la medicina, la educación, el entretenimiento, comercio

online, entre muchos otros. Algunos ejemplos son juegos online, Smartphone, correos

electrónicos, aplicaciones GPS, redes sociales, google, drones, asistentes virtuales conocidos

como Siri, Cortana, Alexa, etc.

 3

Historia

Los inicios de la inteligencia artificial se remontan a la antigüedad. Se remonta al año 300 a.C. y

aunque, por aquel entonces era impensable pensar en un concepto de tal magnitud, los

siguientes hechos de la historia tuvieron un peso importante en su desarrollo.

Aristóteles fue el primero en descubrir de manera estructura un conjunto de reglas, los llamados

silogismos, que describen una parte del funcionamiento de la mente humana y que, coma al

seguirlas paso a paso, producen conclusiones racionales a partir de las premisas.

En el año 250 a.C., Ctesibio de Alejandría construye una máquina que se podía auto controlar,

para establecer una regulación del flujo de agua, pero no tenía ninguna especie razonamiento.

El 1315 Ramón Tull surgió el razonamiento podía hacerse artificialmente. 500 años después, fue

Quién estableció una lógica proposicional oboe Leona más completa que la teoría silábica

establecida por Aristóteles. En 1879, Gottlob Frege amplió esta lógica booleana y logró

establecer la primera orden, que se usa ampliamente en la actualidad.

En 1936, Alan Turing escribió su artículo “Números calculables”, en el que sentó las bases

teóricas para la nueva ciencia de la computación, y con su nuevo concepto de máquinas de

Turing logró crear la primera máquina matemáticas abstractas que formaliza los algoritmos, y

que es la precursora de las computadoras actuales. De una manera conceptual hacía la lectura

de instrucciones por medio de una cinta de papel perforada y realizaba operaciones críticas de

una computadora. Con esta máquina Turing logra comprobar que una maquina no podía resolver

todos los problemas, porque existían los llamados problemas irresolubles los cuales ningún

ordenador puede resolver. Para 1940 Turing junto a otros investigadores construye el primer

computador electromecánico.
 4

En el año 1941 Konrad Zuse crea el primer computador programable y el primer lenguaje de

programación de alto nivel el Plankalkul, las siguientes máquinas en parecer con potencia y con

este mismo concepto fueron la ENIAC y la ABC. Ya en 1943 Warren McCulloch y Walter Pitts

hacen la presentación del primer modelo neuronal artificial, que es considerado el primer trabajo

en el campo de inteligencia artificial, aunque en esa época aún no se le daba ese nombre.

El año 1956 fue un hito importante en el surgimiento y desarrollo de la inteligencia artificial John

McCarthy, un científico computacional estadounidense, organizó la conferencia de Darmouth, un

evento en el que las mentes más privilegiadas de las principales universidades se unieron para

compartir ideas. Allí fue donde se acuñó oficialmente el término inteligencia artificial.

Característica

Seguidamente se dirán algunas características más importantes de la inteligencia artificial (IA):

➢ Nunca descansan, la IA nunca descansa y, por lo tanto, nunca se detiene.

➢ No tienen emociones, la IA no puede sentir emociones como los seres humanos. Son incapaces

de evolucionar.

➢ No tienen conciencia, la inteligencia artificial están haciendo tantas tareas diarias para nosotros.

Pero no tienen idea de qué están haciendo.

➢ La Inteligencia artificial aún es limitada, la IA tiene un futuro muy brillante. Pero todavía hay

algunos campos que solo pueden ser completados por humanos.

➢ Son obedientes, por ejemplo, un sistema que se le enseñó a detectar las caras de las imágenes,

no podría hacer otra cosa más que eso.

 5

Como funciona

La inteligencia artificial funciona combinando grandes cantidades de datos con procesamiento rápido e

iterativo y algoritmos inteligentes, permitiendo al software aprender automáticamente de patrones o

características en los datos. ( Álvaro Cárdenas, 2022)

LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA SOCIEDAD

Aplicada en la vida cotidiana

La Inteligencia artificial ya nos rodea y no nos damos cuenta, sabían que el 80% de

nuestro día interactuamos con Inteligencia artificial. Son muchos lo ejemplo de la IA, te

asombrará saber qué son más comunes de lo que pensábamos.

1. El teléfono:

Los teléfonos inteligentes también cuentan con este tipo de tecnología, ya no

exclusivamente como asistentes de voz si no en un sinfín de aplicaciones. Por ejemplo, las

aplicaciones para realizar fotografías son capaces de identificar los encuadres más adecuados

si te realizas un selfie.

2. Redes sociales

Actualmente Facebook usa la Inteligencia artificial para ayudar a reconocer tu rostro y el

de tus amigos al etiquetar fotos, si tienes un negocio que se anuncia a la plataforma, los

algoritmos de Facebook deciden dónde colocarán los anuncios en las noticias del espectador,

además son capaces de eliminar el 98% de la publicidad relacionada con el terrorismo antes

siquiera que puedas verla.

 6

3. Bienes de consumo

Wal-Mart, Amazon, Coca-Cola y muchas compañías más utilizan Inteligencia artificial

para aprender de sus clientes, desde que productos son los más consumidos en una zona en

particular, hasta si la compra que realizaste por internet causa felicidad en ti. Todo lo relacionado

con el suministro de sus productos, la distancia, el clima, cantidad de consumo en una zona

determinada, incluso los retrasos que se pueden presentar. Todo es analizado mediante

Inteligencia artificial, esto lo tienen en cuenta para poder ofrecer un mejor servicio al cliente.

Un ejemplo sería Wal-Mart como el segundo minorista más grande del mundo, busca forma de

transformar el comercio, utiliza tecnologías de reconocimiento facial para determinar si los

clientes están felices o tristes cuando realizan una compra, ya sea en su tienda física o en sus

tiendas virtuales.

4. Asistentes virtuales

Los asistentes virtuales relacionado con la Inteligencia artificial que se ofrecen en alguna

empresa como Google, Amazon, Apple o Microsoft están principalmente enfocado en la

asistencia personal, así es como tenemos a Google Assistant, Siri o Alexa todas ellas Inteligencia

artificiales que interactúan con el usuario, ayudándole en tareas simples y dialogando de la

manera más humana posible.

5. Correo electrónico

Hoy en día, la mayoría de los servicios de e-mail, al igual que Gmail y Outlook, utiliza

inteligencia artificial para identificar posibles mensajes de SPAM y evitar que llenen tu bandeja

de entrada o incluso te perjudiquen de alguna forma, a través de virus o fraude.

6. Juegos

Otro ejemplo del uso de la inteligencia artificial en la vida cotidiana es el universo de los

juegos. Este segmento es cada vez más innovador, y algunas de las capacidades impulsadas
 7

por IA son las Realidad Aumentada y realidades virtuales, que hacen que los juegos sean cada

día más realistas.

Ventaja Y desventajas que representa el uso de la inteligencia

artificial
❖ Ventajas:
Automatización de procesos permite que las máquinas hagan de forma automática tareas

que para los humanos resultan repetitiva y tediosa.

1. Aumento la productividad y la calidad en la producción. La inteligencia artificial no solo

incrementa la productividad a nivel de maquinaria, sino que también hace que incremente

la productividad de los trabajadores y la calidad del trabajo que realizan.

2. Potencia la creatividad. A librar a los trabajadores de tareas repetitivas y poco

motivadoras, la mente de esto es mucho más libre para dedicarse el proceso creativo.

3. Trabajo con datos sensible. La IA puede trabajar con datos sensibles sin riesgo de que

se haga un mal uso de ellos. Por ejemplo, datos bancarios o financieros.

4. Aplicación en tareas complejas. Es aplicable en labores aplicada a la minería y

exploración del fondo oceánico u otras tareas que son demasiadas complejas o

peligrosas para el ser humano.

❖ Desventajas:

1. Su desarrollo es costoso. Aunque la Inteligencias artificiales aplicada al ámbito de la

medicina, la producción, la dirección de empresa, etc. Pueden ser muy útiles, el desarrollo

de las mismas tiene todavía un coste muy elevado lo que lo hace que no sea más sensible

para todo el mundo.

 8

2. No pensamos ni esforzamos la memoria. Básicamente le dejamos el trabajo de pensar

a la tecnología, no lo reforzamos por recordar números telefónicos, direcciones o datos

Pues todo está en el celular o algún ordenador.

3. El aumento del desempleo. Tengamos en cuenta que, si las máquinas son capaces de

realizar las mismas tareas que el hombre, provocarán que los niveles desempleo suban.

4. Falta de profesionales cualificados. Uno de los inconvenientes de esta tecnología es que

su desarrollo no está siendo tan rápido como debería porque faltan profesionales bien

cualificados que pueden implementar los ajustes necesarios.

 9

APORTES DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN SECTORES

LABORALES

La Inteligencia artificial ácido protagonista de muchas películas de ciencia ficción, Pero hoy ya

es una realidad. Actualmente está presente en sectores como el médico, educativo y por

supuesto el empresarial entre otros sectores.

Empresas:
La inteligencia artificial se está convirtiendo rápidamente en un componente fundamental de las

operaciones empresariales, ya que proporciona beneficios reales tales como la mejora de

procesos, la optimización de la eficiencia y un mayor ritmo de innovación.

En el 2021 cerca del 43% de las empresas de Latinoamérica aceleraron la adopción de las

tecnologías emergentes y la Inteligencia artificial en su negocio.

Las Empresas comienzan a explorar las ventajas de la Inteligencia artificial, por ejemplo, usarla

para mejorar la productividad de los colaboradores, se puede usar para realizar tareas repetitivas,

mientras los colaboradores se concentran en soluciones creativas, resolver problemas y tareas

con un mayor grado de complejidad y eso también llevara a una transformación del trabajo desde

casa, convirtiéndolo en algo más flexible y las reuniones virtuales se convertirían en una práctica

totalmente común.

La Inteligencia artificial está presente en algunas de las empresas más potentes del mundo. La

emplean para fines tan diversos como mejorar la experiencia del usuario, perfeccionar sus

productos. Estas son de las algunas de las empresas más más conocidas: Apple, Google,

Amazon, Facebook, Tesla y Microsoft.

Casa pellas, empresa que se ha destacado por ser pionero en el sector Automotriz y brindar una

atención al cliente de calidad adoptando nuevas tecnologías. Recientemente presentó al

nicaragüense a Capi el Chatbots que figurará como el nuevo asistente Inteligencia artificial que
 10

estará disponible 24 horas en los 7 días de la semana, a través de la mensajería de su página

de Facebook.

Capi fue creado por el equipo de casa pellas como parte de su innovación tecnológica, siendo

así uno de los primeros grupos corporativos en desarrollar bots basado Inteligencia artificial en

Nicaragua.

Agricultura:

la agricultura requiere un enfoque más inteligente y eficiente para poder cubrir las necesidades

crecientes. Con las tecnologías de inteligencia artificial es posible mejorar una amplia gama de

tareas relacionadas con la agricultura: por ejemplo, controlar las plagas y monitorizar el estado

del suelo.

La población mundial está aumentando poco a poco y debido al aumento del nivel de la vida la

necesidad de productos agrícolas también está creciendo. Se espera que hasta el 2050 la

producción agrícola tenga que duplicarse para satisfacer la demanda. Y no es posible reducir la

producción de alimentos, ya que tendrá un efecto devastador en los países en desarrollo.

Teniendo en cuenta la escasez de recursos naturales y la reducción de las tierras agrícolas, es

necesario encontrar con urgencia una solución eficiente. Aquí es donde la IA puede ayudar.

La combinación de la inteligencia artificial y la aplicación en el campo, causa buenos resultados

al sector agrícola, hacen más eficaz los tratamientos y producción de cultivo.

Para las cosechas se han creado hasta brazos robóticos utilizados en el corte de manzanas,

montados sobre un vehículo tripulado. También están los drones que cumplen funciones

importantes como riego y monitoreo de cultivos, supervisión de suelos e identificación de zonas

adecuadas de siembra.
 11

En los últimos años se nota una tendencia hacia la automatización de procesos en la agricultura

y se espera que en el futuro los robots agrícolas desempeñen un papel fundamental en la

producción de alimentos. Gracias a la transición a la automatización en la agricultura es posible

producir más y esforzarse menos.

“Sin embargo, en Nicaragua la agricultura implementada con inteligencia artificial, es aún

inaccesible a pequeños y medianos productores, estamos lejos de contar con este tipo de

tecnologías facilitadas vía programas de políticas públicas, dirigidos a cooperativas y gremios.

Salud

uso Inteligencia artificial es aplicado con mayor frecuencia dentro del campo médico en la

actualidad. Se están empleando sistema robótico que desarrollan base de datos inteligente con

historiales preciso de cada paciente.

Uno de ellos es el sistema Watson, que define esquema terapéutico para hallar tratamiento

efectivo contra el cáncer coma las nuevas ecografías permiten detectar malformaciones en el

feto como un avance importante en ginecología y obstetricia

La aplicación de la inteligencia artificial en la medicina es cada vez mayor, pues brinda muchas

facilidades a la hora de supervisar a los pacientes de manera remota o gracias al diagnóstico por

imagen, entre otras utilidades

Gracias a la inteligencia artificial se han desarrollado sistemas de detección precoz que permiten

realizar mamografías eficaces en las etapas más tempranas de la enfermedad, así como mejorar

la precisión de los radiólogos. En el campo de la farmacología, la IA también ofrece numerosas

ventajas, ya que facilita el trabajo de los investigadores a la hora de analizar las secuencias

genéticas para hallar las vacunas o soluciones adecuadas para diferentes tecnologías. De forma
 12

indirecta se podría decir que a través de esta aplicación de la tecnología se han salvado millones

de vidas.

Nicaragua el 28 de febrero del en 2022, el Hospital Militar Escuela “Dr. Alejandro Davila Bolaños”

amplio sus capacidades tecnológicas representa el lanzamiento del nuevo sistema de

Inteligencia artificial integrada en servicio de imagenología (Ver anexo 3). El Hospital Militar

Escuela “Dr. Alejandro Dávila Bolaños”, es el único hospital a nivel nacional con el uso de esta

novedosa tecnología que revolucionará la imagen ecográfica en general, contribuyendo con otros

métodos diagnósticos para la detección temprana del cáncer de mama, gineco-obstétricos, así

como de malformaciones fetales y defectos cardíacos congénitos en línea adultos.

Educación:

La Inteligencia artificial empieza a cobrar fuerza en el sector educativo pero aún falta mucho para

que se implementa en el mundo. La robótica, realidad virtual, aprendizaje online y la tutoría de

los sistemas inteligentes son los principales retos para 2030 esté presente la Inteligencia artificial

en la aula, así lo creen los académicos e investigadores de la Universidad de Stanford.

Utiliza está innovaciones en las instituciones educativas puede traer múltiples ventajas, sobre

todo si tenemos en cuenta que la transformación digital es una realidad y determinará la forma

como nos relacionaremos en los próximos años.

Según Android asolan directora general de la UNESCO: se van a revolucionar los métodos de

enseñanza Como la forma de aprender, de acceder al conocimiento, de capacitar a los

adolescentes.

La Inteligencia artificial promete mejorar la educación en todos los niveles, especialmente

proporcionando personalización a escala individual. La IA abarcaría nivel de primaria con

 13

procesos de pensamiento creativo y lógico fortalecer los programas de matemática y herramienta

digital hasta grado universitario.

Los alumnos prueban sus conocimientos, evalúa en el aprendizaje de conceptos presentados y

centran el estudio en las asignaturas que tienen más dificultades, mejora la enseñanza al

acompañarlo y apoyarlos dentro y fuera de las clases Cómo ha ido con el rendimiento del alumno

de que tenga la oportunidad aprender y crecer. Representa una nueva y emocionante

oportunidad para el aprendizaje de una manera única.

 14

DISEÑO METODOLÓGICO

Área de estudio

El Colegio Público Carlos Blass Hernández fue fundado en el año 1977, ubicado en la Colonia

Villa Progreso de la ciudad de Managua de la República de Nicaragua, forma parte del Distrito

VI. El colegio Carlos Blass Hernández, primeramente, fue una clínica médica con el fin de atender

a la población de la Colonia Villa Progreso, pero debido a la necesidad de la educación, el

gobierno del general Anastasio Somoza Debayle decide que ya no sea una clínica si no que un

centro de educación.

Tipo de estudio:

El presente trabajo se realizó a través de distintos estudios de investigación alguna de estas

son:

➢ Se tomó un enfoque cualitativo y cuantitativo, porque las variables a medirse son

cualitativas tales como la importancia, beneficios, uso y peligro al integrarse la inteligencia

artificial en la sociedad y por qué para poder analizarlo se hace uso de gráficas.

➢ El tipo de estudio de la presente investigación es descriptivo, ya que se analiza y describe

tanto la importancia como los peligros de la inteligencia artificial, beneficios y las

consecuencias que presenta la aplicación de la inteligencia artificial a la sociedad.

➢ Por último, utilizamos según fuentes de información, un estudio documental ya que toda

la información que se brinda a lo largo del marco teórico lo sacamos de sitios web, libros,

tesis o monografías.
 15

Población:

Los estudiantes de secundaria del colegio Carlos Blas Hernández en el año 2022. Nuestra

población es aproximadamente 382 personas del turno vespertino entre estudiantes, docentes y

directora Sandra Duarte.

Muestra:

Los estudiantes de noveno y décimo grado entre los entre las edades de 13 y 17 del colegio

Carlos Blass Hernández en el año 2022. Nuestra muestra fue de 20 estudiantes elegido de los

grados de noveno y décimo.

Tipo de muestreo:

En este trabajo se realizó un muestreo no probabilístico de tipo intencional o por conveniencia.

De tipo intencional ya que el grupo que seleccionamos de noveno y décimo grado mostraron

características que requerimos para nuestro estudio, y por conveniencia porque el grupo que

seleccionamos Los conocíamos y también por la proximidad del área geográfica donde hicimos

el estudio.

Recopilación de información:

Para la recolección de información Se aplicó la encuesta la cual es definido por Hernández

Sampieri (2003) la encuesta es un conjunto de preguntas respecto a una o más variables a medir.

En esta investigación se realizó la encuesta a estudiantes, la encuesta con tenía 10 preguntas

cerradas.

Tipo de gráfico:

El resultado del instrumento utilizado, se reflejan en gráfico de barra para una mejor comprensión

de su análisis estadístico
 16

Resultados y análisis

Resultados de la encuesta a los 20 estudiantes del colegio Carlos Blass Hernández

(Ver anexo N°1).

Grafica N°1 ¿Usted ha oído hablar de la inteligencia artificial?

20
18
16
14
12
19
10
8
6
4
2 1
0
SI NO

SI NO

En la grafica N° 1 refleja que 19 alumnos que equivalen al 96% han oído hablar de la

Inteligencia artificial y 1 alumno que equivale al 5% no ha escuchado de la Inteligencia artificial.

Mediante los datos obtenidos determinamos que la mayoría de encuestados que han oído

hablar de la Inteligencia artificial, esto nos permite identificar que saben que las máquinas o
 17

tecnologías como los Smartphone, correos electrónicos, redes sociales y asistentes virtuales se

les conoce también como inteligencia artificial.

Gráfica N°2 ¿Qué es lo que se le viene a la mente cuando escuchas la palabra

¿Inteligencia artificial?

18
16
14
12
10 17
8
6
4
3
2
0
ROBOT EVOLUCION

ROBOT EVOLUCION

En la gráfica N°2 se refleja que 17 alumnos que equivalen al 85% cuando oyen la palabra

inteligencia artificial piensan en la evolución; 3 alumnos que representa el 15% piensan la

palabra robot.

Con los anteriores datos obtenidos gracias a la encuesta realizada podemos observar que un

considerable porcentaje de alumnos piensan que la inteligencia artificial es evolución, es decir

 18

que la inteligencia artificial está cambiando a la sociedad y el porciento restante piensan en

robot, en otras palabras, se basan en las películas de ciencia ficción.

Gráfica N°3 ¿Cree usted que el trabajo del ser humano puede ser reemplazado por la

inteligencia artificial?

10
9
8
7
6
10
5
4
3 5 5
2
1
0
si estoy de acuerdo no lo creo es posible

si estoy de acuerdo no lo creo es posible

En la gráfica N°3 nos refleja que 10 alumnos que representa un 50% piensan que es posible

que el ser humano pueda ser reemplazado por la IA, mientras que 5 alumnos que viene siendo

un 25% sí estuvieron de acuerdo y el otro 25% no lo cree posible.

 19

Esto nos da a entender que gran parte de los alumnos consideran de que la inteligencia

artificial puede sustituir el trabajo del ser humano, ya que hay empleos que pueden ser

reemplazado por la IA, una baja cantidad de alumnos considera que es imposible, puesto que

la inteligencia artificial no está para reemplazar al ser humano si no que está para aligerar las

cargas del ser humano.

Gráfica N°4 ¿Usted piensa que la inteligencia artificial debería ser aplicada en la

educación?

10
9
8
7
6
10
5
8
4
3
2
2
1
0
SI NO ESPOSIBLE

Series1 Series2 Series3

 20

En la gráfica N°4, un 50% qué equivale a 10 alumnos piensan que la IA debería ser aplicada a

la educación, el 45% qué equivale a 8 estudiantes consideran que es posible y por último un 10%

que corresponde a 2 alumnos opinan qué IA no deberían ser empleada en la educación.

Los resultados nos dan a conocer que más de los alumnos encuestados juzgan que la inteligencia

artificial debería ser aplicada en ala educación, debido a que la inteligencia artificial permite

entender mejor el perfil de los estudiantes y sus necesidades, mientras que un bajo porcentaje

consideran que no, puesto que consideran las consecuencias de que la inteligencia artificial se

aplicará en la educación.
 21

Gráfica N°5 ¿En qué se puede utilizar la inteligencia artificial aparte del ámbito laboral?

5 9 9
4

2
2
1

0
Entretenimiento Competencias No tengo idea

Entretenimiento Competencias no tengo idea

En la gráfica N°5, el 45% que viene siendo 9 alumnos consideran que la inteligencia artificial

puede ser utilizada en el entretenimiento, 9 alumnos que equivale a el 45% piensan que la IA

debería ser aplicada en las competencias y 2 alumnos que refleja el 10% no tienen idea en que

se puede utilizar la IA aparte del ámbito laboral.

Nos podemos dar cuenta que la mayoría de alumnos piensan que la inteligencia artificial debería

ser aplicada en las competencias o entretenimiento de video juegos o deportes, mientras que un

bajo porcentaje no comprende en que áreas debería ser empleada la inteligencia artificial.
 22

Gráfica N°6 ¿En que cree usted que se pueda convertir la inteligencia artificial en un

12

10

12 12
6

2
1
0
0
Algo bueno para la Destructiva Mala para la Todas las
sociedad sociedad anteriores

Algo bueno para la sociedad Destructiva Mala para la sociedad Todas las anteriores

futuro?

En la grafica N°6 se refleja que 12 alumno que equivale al 60% piensa que la inteligencia

artificial es algo bueno para el mundo, un 5% que equivale al aun del alumno creen que la IA es

una tecnología destructiva, no hubo ninguno que consideraba que la inteligencia artificial que

era algo malo para la sociedad y por último 60% que refleja a 12 alumno pensaron a todas las

anteriores respuestas.

Los resultados indican que la mayor parte de los alumnos piensan que la inteligencia artificial

es buena para el mundo, mientras que un bajo porcentaje piensa que es destructiva.
 23

Gráfica N°7 ¿Usted piensa que la inteligencia artificial es un tema de controversia?

14

12

10

8 14

4 6

0
SI NO

SI NO

En la gráfica N°7, se indica que 14 alumnos que equivalen al 70% juzgan que la inteligencia

artificial es un tema de controversia, 6 alumno que equivale al 30% indican que el tema de la

inteligencia artificial no es un tema de controversia.

Con la información obtenida gracia a la encuesta, nos podemos dar cuenta que una gran cantidad

de alumnos creen que la inteligencia artificial es un tema de controversia, ya que aunque la

 24

inteligencia artificial sea una gran ayuda para el ser humano tiene sus consecuencias, mientras

tanto una mínima cantidad de alumnos no lo creen, a causa de que hay más beneficios de la que

consecuencias.
 25

Gráfica N°8 ¿Usted cree que la inteligencia artificial puede ser una tecnología

productiva o destructiva?

20
18
16
14
12
20
10
8
6
4
2
0
0
Productiva Destructiva

Productiva Destructiva

En la grafica N°,8 se refleja que 20 alumno que equivale al 100% suponen que la inteligencia

artificial es una tecnología productiva para la economía y ninguno considera que es una

tecnología destructiva.

Esto no permite identificar que la inteligencia artificial es una tecnología productiva y

beneficiosa para todos los ámbitos de la vida humana.

 26

Gráfica N°9 ¿El uso de la inteligencia artificial puede ser beneficiosa o perjudicial?

20
18
16
14
12
19
10
8
6
4
2 1
0
Útil Contraproducente

Útil Contraproducente

En la gráfica N°9, 19 alumnos que corresponde al 95% piensan que el uso de la inteligencia

artificial puede ser útil para todos los ámbitos de la vida humana, 1 de los alumnos que equivale

al 5% piensa que la inteligencia artificial puede ser contraproducente para la sociedad.

Los resultados indican que la mayoría de los alumnos consideran de que la inteligencia artificial

puede ser beneficiosa en los campos laborales y.en la vida cotidiana, y por último un mínimo

porcentaje consideran que la inteligencia artificial aunque es útil para la sociedad tiene sus

consecuencias.
 27

Gráfica N°10 ¿Ha tenido alguna experiencia con una máquina de inteligencia artificial?

12

10

6 11

8
4

2
1
0
A diario Solo una vez No, pero me gustaría

A diario Solo una vez No, pero me gustaría

En la gráfica N°10, 11 alumnos que equivale al 55% han tenido experiencia con algunas

máquinas de la inteligencia artificial, 1 de los alumnos que corresponde al 5% sólo una ves indica

que ha tenido experiencia con una máquina de IA, 8 alumnos que equivale al 10% indicaron que

no han tenido experiencia con máquinas de inteligencia artificial.

Mediante los datos obtenidos determinamos que la mayoría de los alumnos han utilizado la

inteligencia artificial, ya que talvez conocen que las tecnologías que usan en sus vidas cotidiana

se les conoce también como inteligencia artificial, y por último podemos concluir que un bajo

porcentaje no conoce que tienen contacto con la inteligencia artificial a diario.

 28

CONCLUSIÓN

Para terminar la elaboración de esta investigación documental se da a conocer las

siguientes conclusiones:

1. La Inteligencia artificial (IA) tiene amplias posibilidades para la mejora de la sociedad ya

sean positivas: la mejora de la productividad, la seguridad e incremento de la velocidad

de los flujos de trabajo, y negativas: aumento del desempleo, la dependencia del ser

humano por esta tecnología y el impacto medioambiental.

2. La mayoría de las personas han oído hablar de la Inteligencia artificial pero no todo están

bien informado solo conocen lo básico de la Inteligencia artificial y no están al tanto de

que la IA está presente en su vida día a día.

3. El uso de Inteligencia artificial tiene su punto débil porque esto permitiría y que hoy en día

las personas sean muy dependientes de estás tecnologías.

4. Uno de los grandes temores de Inteligencia artificial es que termine desplazado mucho

empleo y que los trabajadores no tengan un sustento ya sea para mantenerse a ellos o a

sus familias.

5. Nicaragua es un país retrasado con el desarrollo de la Inteligencia artificial a diferencia

de otros países, pero con el paso de los años la IA se ha ido involucrando en la sociedad

nicaragüense.
 29

RECOMENDACIÓN

1. Adaptar la educación a la nueva sociedad de la inteligencia artificial, que comprendan

que a pesar de que estas tecnologías están mejorando nuestras condiciones de vida no

se puede dejar de lado sus consecuencias.

2. Se recomienda que las personas que no están al tanto de que la Inteligencia artificial se

informen ya que Inteligencia artificial Inteligencia artificial ya está en el otro socialismo

diario.

3. Recomendamos reducir el uso de la inteligencia artificial y más en los adolescentes, ya

que en el transcurso de las actividades cotidiana de nuestro día a día siempre y sin darnos

cuenta el uso de aparatos tecnológicos se ha vuelto algo rutinario.

4. El foro económico mundial estima que crearán mucho más empleo de los que se

destruyeran. Concretamente en 2025 la automatización podría eliminar hasta 85 millones

de empleo en todo el mundo, a la vez que se creara 97 millones de nuevas ocupaciones.

5. A partir del 2021 las universidades han incluido en competencias, eventos que los

universitarios vallan adquiriendo habilidades para el desarrollo de tecnologías inteligentes

y que estas personas sean el futuro de Nicaragua.

 30

BIBLIOGRAFÍA

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sociedad. Revista Diecisiete.

• Pardiñas, S. (2020). Inteligencia Artificial un estudio de su impacto en la sociedad. [tesis

de graduación]. Universidad de Coruña.

• Corvalan, J. G. (2019, 15 noviembre). El impacto de la Inteligencia Artificial en el trabajo.

Revista de Direito Econômico e Socioambiental.

• Davison, J. (2022, 12 junio). Comprensión De La Inteligencia Artificial Un Enfoque

Moderno: Cómo los bots y la inteligencia artificial están cambiando los medios y la

comunicación masiva (Spanish Edition). Independently published.

• Bernardo, R. (2020). Propuesta de implementación de la tecnología emergente basada

en inteligencia artificial (IA) en diagnóstico médico en Hospital Cayetano Heredia. [Tesis

de graduación]. Repositorio institucional de la universidad tecnológica del Perú.

• Agrawal, A., Gans, J., Goldfard, A. & Reverté Management. (2020, 1 diciembre).

Máquinas Predictivas: La sencilla economía de la inteligencia artificial (1.a ed.). Reverté

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• Suarez Prieto, J. E. (2018). Los beneficios de la inteligencia artificial en el sector

empresarial [Monografía]. Universidad Santo Tomas. Colombia-Bogotá.

• Wilkins, N. (2020, 15 enero). Inteligencia Artificial: Una Guía Completa sobre la IA, el

Aprendizaje Automático, el Internet de las Cosas, la Robótica, el Aprendizaje Profundo,

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• Rojas, D., Pérez, E. (2019). Impacto de la inteligencia artificial en las empresas con un

enfoque global [Tesis de licenciatura]. Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas.

 31

WEBGRAFÍA

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➢ https://www.zendesk.com.mx/blog/historia-inteligencia-artificial/

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➢ https://blog.tenea.com/cual-es-el-impacto-de-la-ia-en-la-sociedad/

➢ https://www.europarl.europa.eu/news/es/headlines/society/20200827STO85804/que-es-

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➢ https://www.apd.es/el-gran-impacto-de-la-inteligencia-artificial-en-las-empresas/

➢ https://www.google.com/url?q=https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script%3Dsci_arttex

t%26pid%3DS1870-21472021000200077&usg=AOvVaw0aTI6CTx8QBg1ac4EzKEJ_

➢ https://foretica.org/inteligencia-artificial-hacia-un-impacto-economico-social-y-

medioambiental-positivo/

➢ https://www.gestiopolis.com/inteligencia-artificial-aplicada-las-empresas-pymes/

➢ https://seguidores.online/historia-de-la-inteligencia-artificial/

➢ https://www.eleconomista.es/especial-tecnologia-

startups/noticias/10892708/11/20/Inteligencia-Artificial-la-revolucion-para-impulsar-el-

crecimiento-economico.html

➢ https://cincodias.elpais.com/cincodias/2021/05/27/el_color_de_los_mercados/16221361

25_349809.html

➢ https://es.m.wikipedia.org/wiki/Inteligencia_artificial
 32

Glosario

1. Alexa: es un asistente virtual que fue creado por la compañía Amazon.

2. Algoritmo: Conjunto ordenado de operaciones sistemáticas que permite hacer un cálculo

y hallar la solución de un tipo de problemas.

3. Automotriz: se encarga del diseño, desarrollo, fabricación, ensamblaje, comercialización

y venta de automóviles.

4. Booleana: es una estructura algebraica que esquematiza las operaciones lógicas.

5. Chatbots: es un programa informático que simula y procesa conversaciones humanas

(ya sea escritas o habladas), permitiendo a los humanos interactuar con dispositivos

digitales como si se estuvieran comunicando con una persona real.

6. Cognición: Capacidad del ser humano para conocer por medio de la percepción y los

órganos del cerebro.

7. Cualificación: Preparación necesaria para el desempeño de una actividad,

especialmente profesional.

8. eBay: es un sitio destinado a la subasta y comercio electrónico de productos a través de

internet.

9. Google assistant: es un asistente virtual desarrollado con Inteligencia artificial por

Google.

10. GPS: Sistema americano de navegación y localización mediante satélites.

11. Imagenología: Es un área de apoyo a los servicios clínicos del Instituto donde realizamos

estudios para conocer mediante imágenes diversas, como se encuentra el cuerpo,

principalmente del aparato respiratorio

12. LIPS: es un lenguaje de programación que fue diseñado para una fácil manipulación de

cadenas de datos.
 33

13. Machine learning: es la rama de la inteligencia artificial que dota a las máquinas de la

habilidad de “aprender” a partir del análisis de datos con el fin de identificar patrones y

apoyar en la toma decisiones con la mínima intervención humana; personas y máquinas

trabajan de la mano.

14. Microsoft: Soporte para múltiples lenguajes. Desarrollo basado en componentes.

Simplifica el despliegue de las aplicaciones. Permite la implementación de varios tipos de

aplicaciones: Web, escritorio, aplicaciones

15. Minorista: Venden mercadería a consumidores, como por ejemplo muebles, vehículos

de motor, aparatos o prendas de vestir.

16. ODS: Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) constituyen un llamamiento universal a

la acción para poner fin a la pobreza, proteger el planeta y mejorar las vidas y las

perspectivas de las personas en todo el mundo.

17. Online: se emplea para referirse al hecho de estar conectado a una red de datos o de

comunicación y para indicar que algo está disponible a través de internet.

18. Outlook: le permite enviar y recibir mensajes de correo electrónico, administrar su

calendario, almacenar nombres y números de los contactos y realizar un seguimiento de

sus tareas.

19. Perceptrón: Un perceptrón es una neurona artificial, y, por tanto, una unidad de red

neuronal.

20. Reconocimiento facial: es una aplicación dirigida por ordenador que identifica

automáticamente a una persona en una imagen digital.

21. Redes neuronales: es un método de la inteligencia artificial que enseña a las

computadoras a procesar datos de una manera que está inspirada en la forma en que lo

hace el cerebro humano.

22. Robot: Máquina automática programable capaz de realizar determinadas operaciones de

manera autónoma
 34

23. Robótica: Técnica que se utiliza en el diseño y la construcción de robots y aparatos que

realizan operaciones o trabajos, generalmente en instalaciones industriales y en

sustitución de la mano de obra humana.

24. Sistemas expertos: es un sistema informático que emula el razonamiento actuando tal

y como lo haría un experto en cualquier área de conocimiento.

25. Software: Conjunto de programas y rutinas que permiten a la computadora realizar

determinadas tareas.

26. SPAM: correo basura, también llamado correo no deseado o correo no solicitado, hace

referencia a los mensajes de correo electrónico no solicitados, no deseados o con

remitente no conocido

27. teoría silábica: es un método sintético, es decir, parte de pequeñas unidades y poco a

poco va abordando unidades más complejas.

28. Test de Turing: es un examen de la capacidad de una máquina para exhibir un

comportamiento inteligente similar al de un ser humano o indistinguible de éste.

29. UNESCO: Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la

Cultura. La UNESCO es un organismo especializado en las Naciones Unidas con el

objetivo de contribuir a la paz y a la seguridad en el mundo mediante la educación, la

ciencia, la cultura.
 35

Anexos
 36

Anexo 1. La inteligencia artificial en nuestra día a día.

inteligencia artificial está presente en nuestro entorno pues como podrás observar en las

imágenes es más común de lo que pensábamos.

 37

Anexo 2. La inteligencia artificial en Casa Pellas

“Capi” el nuevo asistente de inteligencia artificial que presenta Casa Pellas y estará disponible
24 horas al día y 7 días a la semana a través de la mensajería en Facebook.

Anexo 3. Sistema de Inteligencia artificial

Sistema de Inteligencia artificial integrado en equipos de imágenes para realizar diagnósticos

con mayor precisión.

 38

Anexo 4. Colegio Carlos Blass Hernández

Colegio Carlos Blass Hernández, ubicado en la colonia villa progreso de la ciudad de Managua

de la republica de Nicaragua

Anexo 5. Estudiantes que completaron la encuesta

Estudiantes de noveno y décimo grado completaron encuesta sobre la inteligencia artificial

 39

Anexo 6. Encuesta

COLEGIO PÚBLICO

CARLOS BLASS HERNÁNDEZ

ENCUESTA

Los estudiantes de undécimo grado del colegio publico Carlos Blass Hernández estamos

realizando una investigación documental con el tema de la Inteligencia Artificial, el cual le

pedimos de su apoyó para recabar información.

Objetivo: conocer si las personas entienden que es la inteligencia artificial y saber cuales son

sus pensamientos acerca de que si la inteligencia artificial es una tecnología destructiva o

productiva.

Edad: _______ sexo: Femenino _______ Masculino ___________

Marque con una X la respuesta que usted crea conveniente.

1. ¿Usted ha oído hablar de la inteligencia artificial?

Si □ No □

2. ¿Qué es lo que se te viene a la mente cuando escuchas la palabra inteligencia artificial?

Robot □ Evolución □

3. ¿Cree usted que el trabajo del ser humano puede ser reemplazado por la inteligencia

artificial?

Si, estoy de acuerdo □ No lo creo □ Es posible □

4. ¿Usted piensa que la inteligencia artificial debería ser aplicada en la educación ?

Si □ No □ Es posible □

5. ¿En que se puede utilizar la inteligencia artificial aporte del ámbito laboral?

Entretenimiento □ Competencia □ No tengo idea □

 40

6. ¿En que cree usted que se que se pueda convertir la inteligencia artificial en el futuro?

Algo bueno para el mundo □ Algo malo para la sociedad □

En una tecnología destructiva □ Todas las anteriores □

7. ¿Usted piensa que la inteligencia artificial es un tema de controversia?

Si □ No □

8. ¿Usted cree que la inteligencia artificial puede ser una tecnología productiva o

destructiva?

Productiva □ Destructiva □

9. ¿El uso de la inteligencia artificial puede ser beneficiosa o perjudicial?

Útil □ Contraproducente □

10. ¿Ha tenido alguna experiencia con una máquina de la inteligencia artificial?

A diario □ Solo una vez □ No, pero me gustaría □