INSTITUTO MUNICIPAL DE EDUCACIÓN DIVERSIFICADA

ALDEA SAN JUAN DEL OBISPO

Quinto Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Turismo

PROFESORA: Elssy Antonieta Chajón López

Curso: Ciencias Sociales y Formación Ciudadana

¿Qué son las Ciencias Sociales?

El ser humano ha sido capaz de ir descubriendo gran parte de los secretos que esconde la
Naturaleza. La observación y la investigación ha permitido conocer la realidad que nos rodea, tanto
la relacionada con el medio físico como con la propia sociedad humana .

Por lo que han utilizado diferentes técnicas y herramientas; en la actualidad se distinguen dos grupos
de ciencias: Ciencias Naturales y Ciencias Sociales

Ciencias Sociales
Son aquellas ciencias que estudian la sociedad humana, los factores y aspectos que influyen en su
desenvolvimiento y las relaciones entre los individuos o grupos.

Los aspectos sociales entran dentro de la categoría de ciencias ya que toda sociedad se rige por
unas leyes de funcionamiento y de cambio, debido a que el ser humanos forma parte de la propia
naturaleza, aunque a veces, por sus actividades, se ponga en contra de ella.

Su misión es lograr determinar realidades objetivas, concretas y precisas sobre diferentes

situaciones, hechos y experiencias de la vida humana.
También, muchas de éstas se enfocan en analizar los impactos de las vivencias y contextos en la
conducta y desenvolvimiento de los grupos sociales.

Principales Ciencias Sociales

Las ciencias sociales más notables son:

1. Atropología 6. Pedagogía
2. Derecho 7. Política
3. Economía 8. Psicología
4. Geografía Humana 9. Sociología
5. Historia
10.

Antropología: Del griego “ANTROPOS” (hombre) y “LOGOS” (tratado).

Trata sobre el estudio del ser humano, de sus orígenes, evolución biológica, cultural y de
los rasgos que caracterizan a los diversos grupos.
Se encarga de entender qué es lo que nos hace humanos, analiza los aspectos físicos
como las manifestaciones socioculturales de distintos grupos y en distintos periodos
(pasado y actualidad).

Existen cuatro principales ramas de la antropología, a su vez, cada una de estas ramas
puede subdividirse en temas distintos y según los intereses específicos.

Derecho: Es la ciencia que estudia el conjunto de principios, preceptos y reglas a que están
sometidas las relaciones humanas en toda sociedad y a cuya observancia pueden ser reunidos
los individuos, incluso por la fuerza. Dentro del derecho, se estudian otros aspectos cómo se
legisla a través del tiempo, cómo se clasifican las leyes, etc.

La complejidad de la sociedad trajo como consecuencia la división del derecho en diversas

ramas: Derecho público, Derecho Privado, Derecho social, derecho penal, derecho
internacional, derecho mercantil, etc. Las leyes aparecen recopiladas en Códigos.
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1. Antropología Biológica : se encarga de entender cómo los seres

humanos ns hemos adaptado a dferentes entornos. por ejemplo: estudiar
cuáles son las causas de las enfermedades o cómo hemos evolucionado
de manera distjnta a otras especies .

2. Antropología cultural: explora como la gente de diferentes lugares vive

y entiende el mundo. Se preguntan cómo se generan las normas que
establecen las formas de interaccón en una gran diversidad de contectos.
Analiza los puntos de vista de las personas para comprender la práctica de
valores y la organizacion social de los grupos humanos

3. Antropología Lingüística: analiza las distintas formas de establecer

comunicación que existe entre los seres humanos, entender como el lenguaje
está vinculado con las formas de comprender el mundo y relacionarnos con este.
determina como el lenguaje se manifiesta de distintas formas y cómo sus usos se
modifican a través del tiempo.
El lenguaje y la comunicación, son la clave para comprender la sociedad y la
cultura.

4. Arqueología
La arqueología se encarga de estudiar la cultura humana por medio
de analizar los objetos, materiales, herramientas y construcciones que la
gente ha hecho a lo largo de la historia y en distintos lugares.
Para hacer esto, la práctica más común es remover de la tierra dichos
objetos, y mapear la localización de las construcciones, con el objetivo de
comprender mejor cómo era la vida diaria de la gente, así como entender
las diferencias y similitudes entre las sociedades humanas a través del
tiempo

Economía
Estudia la utilización de recursos, la producción, distribución y consumo de bienes y servicios,
con el fin de lograr el bienestar material de la sociedad.
Cuando se estudia la economía global de un país, de un continente o del mundo, en sus
aspectos más generales, estamos ante estudios de macroeconomía y microeconomía.

Microeconomía:
• Es una parte de la economía que estudia el comportamiento económico de agentes
individuales, como son los consumidores, las empresas, los trabajadores y los
inversores; así como su interrelación en los mercados.

Macroeconomía:

• Estudia la economía de un lugar, país o conjunto de países. La particularidad de esta

disciplina es el análisis en su totalidad. Estos datos tienen que ver con el empleo, la
renta nacional o las inversiones.
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DERECHO

Derecho Público: Conjunto de Derecho privado: Conjunto de

normas que regulan la actividad normas que regulan la actividad y
del Estado en el ejercicio de sus relaciones de particulares entre sí, y
funciones soberanas y en sus que, en contraposición al Derecho
relaciones con los particulares en su público, se caracteriza por la situación
calidad de poder público. Se de igualdad jurídica de los individuos.
caracteriza por la especial situación También regula las relaciones
de privilegio o poder entre particulares y
del Estado frente a los ciudadanos. la Administración cuando ésta no actúa
en el ejercicio de sus prerrogativas, sino
como un particular más.

Derecho social: son aquellos

derechos que facilitan a los Derecho penal: es la rama del
ciudadanos o personas de un país a derecho público que regula la
desarrollarse en autonomía, igualdad potestad punitiva, es decir que regula
y libertad así como aquellos derechos la actividad criminal dentro de un
que les permiten unas condiciones Estado. El derecho penal asocia a la
económicas y de acceso a bienes realización de determinadas
necesarios para una vida digna conductas, llamadas delitos, penas y
medidas de seguridad como
consecuencias jurídicas

Derecho Internacional:
El derecho internacional público es la rama del
derecho público exterior que estudia y regula el Derecho Mercantil: es la rama del
comportamiento de los Estados y otros sujetos Derecho que regula el ejercicio del
internacionales, en sus competencias propias y comercio por los distintos operadores
relaciones políticas. económicos en el mercado.

Geografía
Es la ciencia que estudia y describe el entorno que nos rodea y nos proporciona
información que nos ayuda a conocerlo y entenderlo. Se basa en el análisis de los
elementos físicos, sociales y económicos que coinciden en un lugar y tiempo
determinados.
Tres son los elementos (físicos, sociales y económicos) que están en constante
interacción y en continua transformación. En conjunto, es posible analizar, interpretar y
comprender la realidad de un espacio geográfico; por ejemplo, se puede estudiar el
clima, el tipo de suelo y los recursos naturales de un lugar y su interacción con la
producción agrícola o el desarrollo industrial del mismo
Para su estudio específico en áreas se divide en: Geografía Física, Geografía Humana,
Geografía Regional y Geografía Política.
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• Geografía Física.

. • se ocupa de las características espaciales

y temporales de todos los fenómenos del
entorno físico de la Tierra.

• Geografía Humana:

. • estudia el comportamiento y relacion de

las ersinas con el medio físico que
habitan.

• Geografía Regional.
• estudia el resultado de la relación de los

. elementos geograficos, naturalesm humanos,

economicos y culturales ue se fa n en
espacios terrestres delimitados conocidos
como regiones geograficas.

• Geografía Política
• es la parte de la geografía humana que trata

. de la distribución del territorio con respecto al

espacio que ocupa el ser humano.

Historia
Es la ciencia que investiga, interpreta y analiza los hechos
políticos, económicos, sociales y culturales de las
sociedades en el pasado.
Estudia las diferentes sociedades a través del tiempo, sus
cambios y crisis, las causas de su nacimiento, auge y
decadencia.
La historia como ciencia se basa en las relaciones
económicas, sociales y políticas de los grupos humanos
en el pasado y su proyección hacia el presente.

Pedagogía
Ciencia que estudia todos los aspectos relacionados con la
educación y la enseñanza.
Trata sobre la organización de la instrucción, sistema de
enseñanza, técnicas de aprendizaje, etc.

Política
Estudia las relaciones de poder que existe en toda sociedad.
Es una ciencia social que se aboca al estudio y el análisis de las
relaciones de poder, implícitas o explicitas, entre la autoridad y los
individuos, los grupos, y las organizaciones y las estructuras,
procedimientos y procesos a través de los cuales se llega a las
decisiones políticas y se desarrollan las interacciones entre los
diferentes sistemas políticos.
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Psicología
Es la ciencia de la vida mental, que estudia la conducta humana desde
el punto de vista general, individual, social y genético.

Sociología
Es la ciencia social que se encarga del análisis científico
de la sociedad humana o población regional. De manera
sucinta se puede decir que esta estudia la sociedad
humana, a los grupos humanos y las relaciones que
forman la sociedad.
Ciencia que trata de las condiciones de existencia y acción
de las sociedades humanas. Estudia a la sociedad como
un todo: su estructura, funcionamiento, grupos sociales
que la forman y las interrelaciones entre los mismos.

ACTIVIDAD: Elaboración de un esquema creativo en la que defina el área de

estudio de las Ciencias Sociales y de las ciencias que la auxilian debe ser creativo,
recuerde identificar su trabajo. Fecha de entrega: -_________________

Teorías sociales

Son explicaciones acerca de cómo se forman y funcionan las sociedades, los grupos y las
instituciones, los aportes de estas teorías han explicado el origen y desarrollo de las sociedades
actuales. Mediante el entendimiento y las aplicaciones de distintas corrientes de pensamiento,
muchos científicos sociales han apoyado, refutado o modificado sus planteamientos.

Las primeras aplicaciones del término teoría estaban asociadas a las ciencias duras en segundo
momento histórico, su uso se extendió al campo filosófico con teorías acerca de la razón, el espíritu,
la percepción, entre otros aspectos.

Durante el Renacimiento y la ilustración, se redefinieron las tendencias filosóficas, artísticas y

sociales, debido a la necesidad de la burguesía emergente de legitimarse como un nuevo sector con
poder. Dichas teorías, desde diversas posturas, también plantearon explicaciones acerca del modo
de ser de las personas, la realidad social. En conjunto, la definición de varias ciencias sociales fue
producto del intento de asegurar un conocimiento objetivo de la realidad con base empírica, con el fin
de alejarse de los planteamientos anteriores que especulaban o intuían la verdad. Durante estas
épocas, también empezaron a delimitarse campos específicos de estudio.

A mediados del siglo XX, se realizaron varias investigaciones de tipo social que enfatizaban los
estudios con el aporte de varias disciplinas. En la actualidad, las investigaciones sociales se
estructuran con base en perspectivas multi e interdisciplinarias para poder explicar la multicausalidad
de los fenómenos sociales.

Evolucionismo: La concepción de que las formas de vida de la

Tierra han evolucionado desde un ancestro común vía proceso de
adaptación y transformación ya estaba presente en el pensamiento
griego. En el siglo XVIII Y XIX se acotó el término como tal para
describir este proceso.

El concepto de evolución tiene su origen en las ciencias biológicas

en referencia específicas a los cambios que, a lo largo del tiempo y
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del espacio, sufre un ser vivo, desde un estadio simple a uno más complejo o mejor adaptado a su
ambiente.

Los máximos representantes de esta teoría fueron Jean Baptiste Lamarck y Charles Darwin. Según
Lamarck, la necesidad es la causante de los cambios evolutivos: las condiciones del ambiente
cambian a lo largo del tiempo, por lo que se produce modificaciones en las especies como
consecuencia de los esfuerzos para adaptarse a dichos cambios. Como consecuencia, los hábitos
que se adquieren permiten el desarrollo de ciertos órganos y estos cambios se transfieren a las
nuevas generaciones por medio de la herencia.

Charles Darwin defendió un cuerpo coherente de planteamientos teóricos y postulados para explicar
la evolución biológica. Argumentaba que la evolución ocurría mediante la selección natural y que las
distintas especies descendían de un antepasado común. Según él, no todos los organismos de una
especie son idénticos y existen variantes en la descendencia que se transmiten genéticamente,
Afirmó que solo pueden sobrevivir aquellos que han sufrido cambios que les permiten adaptarse al
medio. La acumulación de diferencias adaptativas va produciendo el cambio de unas especies a
otras.

Darwinismo social: conocida también como spencerismo, consistía en afirmar que la sociedad mejor
adaptada a su medio natural para la satisfacción de sus necesidades biológicas era aquella que
lograba trascender; es decir, pasar de lo natural o lo biológico la social y moral.

Teorías de corte materialista el materialismo: considera que la materia es producto de la mente o

espíritu el materialismo considera que solo existe la materia y que el mundo natural puede explicarse
a partir de sí mismo sin que exista una explicación exterior; la conciencia y el pensamiento son
consecuencia de la materia en un estado altamente organizado.

Ser materialista en el siglo XIX implicaba afirmar que en los fenómenos naturales y sociales solo
inciden otros factores naturales y sociales. El materialismo tiene diferentes vertientes.

Materialismo dialectico: es la visión material de la vida, donde se plantea que la materia es la base
de todas realistas y la razón de todas las transformaciones. Según esta corriente, e desarrollo y los
cambios que suceden en los fenómenos sociales y naturales se encuentran determinados por
factores materiales. Esta concepción antepone la materia sobre el miento, rechazando el dualismo.

Materialismo histórico: es una corriente creada por Karl Marx y Friedrich Engels que afirma que la
historia es producto de las acciones humanas. Investiga la sociedad humana sin tomar en cuenta
influencias de tipo ideológico; es decir, a partir de los individuos empíricos y las relaciones que
establecen entre ellos.

Difusionismo: se enfoca en la transmisión de los rasgos culturales (materiales e inmateriales) de

una cultura a otra o de un lugar a otro. Esta teoría comparativa afirmo que la cultura es un elemento
que se puede difundir por un gran territorio mediante la migración, la guerra y otras formas de
contacto intercultural.

Escuela Crítica: también llamada escuela de Frankfurt es uno de los movimientos filosóficos más
importantes del siglo XX que se desarrolló en Europa hacia la primera mitad de dicho siglo como
consecuencia del socialismo imperante. Sus principales exponentes fueron Max Horkheimer,
Theodor Adorno, Herbert Marcuse y Jurge Habermas. Desde un punto de vista teórico, la escuela
critica analizó el rigen y discurso de los procesos sociales opuestos al socialismo y las condiciones
en se dieron.

Orientaciones teóricas empiristas.

Funcionalismo: considera que la cultura es una totalidad orgánica en la que todos sus elementos
son inseparables, están interactuando y cada uno tiene una función específica en el conjunto. Afirma
que los elementos culturales existen porque satisfacen una necesidad social o individual, ya sea
naturaleza biológica o psicológica, y le atribuye una función determinada a cada componente. La
religión, la economía, la producción, los ritos, entre otros, forman parte de ese conjunto. También
considera a las instituciones sociales como la base de la sociedad y de la cual se deriva la cultura.
El funcionalismo estudia la sociedad de una forma sincrónica; la analiza tal y como la encuentra,
intentando comprender la manera como cada aspecto se articula con los demás, formado un todo y
ejerciendo una función dentro de esa sociedad.
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Funcionalismo psicobiológico: Cree que los sistemas sociales responden a las necesidades
biológicas del individuo. Asegura que la cultura satisface las necesidades biológicas, psicológicas y
sociales de los integrantes de la sociedad, ya que son el objetivo de su existencia y nacen del mismo
hecho de la adquisición de la cultura.

Funcionalismo estructural: a este enfoque también se le conoce como estructural-funcionalismo.

Se emplea en determinadas ciencias sociales, como antropología y sociología.

Nuevas teorías del conocimiento

Interaccionismo simbólico: se basa en la comprensión de la sociedad a través de la comunicación.

Ejerce gran influencia en el estudio de los medios de comunicación.

❖ El entorno social de los individuos

❖ La interacción entre individuos
❖ La interpretación que el individuo hace de su entrono

Constructivismo social: se desarrolla como parte de la aplicación de la psicología y la pedagogía.

Esta teoría afirma que todo tiene un principio, que los conocimientos previos dan origen a
conocimientos nuevos. Cuando una persona obtiene conocimientos nuevos los incorpora a sus
experiencias precia y a sus propias estructuras mentales, lo cual le permiten enfrentarse y actuar
dentro de su contexto social.

ACTIVIDAD: Elaboración de un cuadro de entrada múltiple en la que desarrolle

la importancia y características de las teorías sociales.
Recuerde identificar correctamente su actividad fecha de entrega:_________

Métodos de investigación

Se refiere a la forma ordenada de hacer las cosas, un procedimiento que comprende una serie de
pasos concatenados (unir – enlazar) y que generalmente se encuentran predefinidos con la finalidad
de alcanzar un objeto especifico.

En el caso de la investigación social, los métodos se definen como procedimientos aplicados a los
estudios de la sociedad y que deben cumplir ciertas condiciones para ser aceptados por la
comunidad académica.

Entre ellas:

Método inductivo: obtiene conclusiones generales a partir de

situaciones específicas, analiza procesos y conceptos
particulares para crear interpretaciones de carácter general; en
otras palabras, va de lo particular a lo general, de lo simple a lo
complejo, investigaciones de leyes científicas y las
demostraciones de la mismas. Es el método propio de los
empiristas.

Método deductivo: parte de los

conceptos generales o universales y concluye n hechos específicos;
va de lo general a lo particular o de lo complejo a lo simple. Es
contrario al método inductivo.

Método cuantitativo: usan las estadísticas, especialmente la descriptiva.

Permite el procesamiento y análisis de base de datos extensa provenientes
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de poblaciones numerosos, por lo que son de gran utilidad en disciplinas científicas como sociología,
psicología social y demografía.

Se basa en la inducción de probabilidades; reúnen datos para inferir los posibles resultados y sus
consecuencias.

Método cualitativo: busca entender las causas y formas de los fenómenos

sin intensión de controlar ni medir. Abarcan técnicas como la entrevista, la
observación y el análisis discursivo. Se enfoca en datos subjetivos de
manera inductiva, exploratoria, descriptiva.

Ejercicio: escriba a que método de investigación corresponden los siguientes ejemplos.

a. Tras una encuesta a escala nacional, los investigadores establecieron el porcentaje de

estudiantes que abandonan sus estudios ara trabajar y apoyar económicamente a su familia.

R/____________________________________

b. Con base en los estudios de pobreza de una comunidad, la investigadora analizará la

situación de diez familias para determinar si son candidatos a créditos agrarios.

R/____________________________________

c. El estudio El diagnóstico del racismo en Guatemala, entre otros aspectos, analizo

hermenéuticamente una serie de entrevistas y ensayos ara generar un análisis discursivo que
revelara patrones y categorías del fenómeno estudiado.

R/____________________________________

Sociedad: es un concepto polisémico, que designa a un tipo particular de agrupación de individuos

que se produce tanto entre los humanos como entre algunos animales.

Sociedad guatemalteca.

Se aplica a un conjunto de individuos que comparten fines, conductas y cultura y que además
interactúa entre sí de manera cooperativa. Algunos aspectos importantes de una sociedad son su
pertenencia a un territorio y el grado de acción social conjunta de los individuos que la integran con
la finalidad de facilitar la vida. Las sociedades humanas son estudiadas por diversas ciencias
sociales.

Las sociedades cambian constantemente debido a la influencia del medio, sus formas de
organización y producción, la influencia de otros grupos. A lo largo de la historia, ha existido un
proceso de evolución de las sociedades, desde las formas sociales primitivas hasta las sociedades
posindustriales del presente.

Al hablar de sociedades pre-modernas, se hace referencia a aquellos grupos integrados por

cazadores y recolectores y las primeras sociedades agrarias y posteriores que estaban organizados
por vínculos de parentesco y que no poseían una organización política formal, los cazadores y
recolectores y las primeras sociedades agrarias.

Las sociedades pastoriles surgieron hace unos veinte mil años, cuando se inició la crianza de
animales domésticos y el cultivo de la tierra.

Las sociedades industriales surgieron con el desarrollo de la tecnología basada en el empleo de

maquinaria especializada que usaba fuentes avanzadas de energía. La mayoría de las personas
comenzaron a trabajar como asalariados en fábricas, se redujo la importancia de los vínculos de
parentesco y los valores tradicionales del mundo rural.
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El termino Guatemala ha tenido diferentes significados a lo largo del tiempo. Su origen etimológico
es náhuatl y significa tierra de bosques. El sustantivo Guatemala no existió como referencia de un
lugar concreto solo hasta el siglo XVI apareció escrito por primera vez en español el 11 de abril de
1524, en una carta que Pedro de Alvarado envió a Hernán Cortés desde Utatlán. Tiempo después
Cortés uso en correspondencia dirigida al emperador Carlos V, refiriéndose como Quauhtemallan
para referirse no a un país sino a un lugar impreciso.

Durante la época Colonial se definieron los límites administrativos y políticos de los territorios bajo el
dominio de la Corona española. En ese momento Guatemala pasó a hacer referencia a una unidad
territorial concreta y administrativamente de otros territorios coloniales. En diferentes documentos
oficiales se usó el término para designar a la Capitanía General o Reino de Guatemala, un amplio
territorio que se extendía desde Chiapas hasta Costa Rica.

Para referirse a una sociedad guatemalteca durante la Colonia, es necesario considerar que estaba
integra por grupos individuales como intereses en pugna y con conflictos muy profundos. Esta
sociedad estaba estructurada en cinco categorías básicas: españoles, criollos, mestizos, indígenas y
negros. La diferencia entre estas categorías era “la pureza de la sangre” relacionada también con el
lugar de nacimiento.

En la clase alta estaban los españoles y los criollos les atribuían la desventaja de haber nacido en
América. Por tal motivo contaban con reconocimiento social y riqueza, no podían participar en los
espacios políticos. En la escala final de la pirámide social están los indígenas y los negros
procedentes de África.

Las provincias del Reino se independizaron de España durante las primeras décadas del siglo XIX, y
desde 1847 el nombre se empleó únicamente para designar a la república de este nombre.

Ejercicio: a continuación, se le presentan dos preguntas lea atentamente y escriba dos conclusiones
a las que llegue después de la lectura.

1. ¿Qué elementos comunes a toda la población creen que definen la identidad de las
guatemaltecas y los guatemaltecos?

2. ¿Por qué cree que las tradiciones, vestimenta, lengua, cultura, etc. ¿Son elementos que
reflejan la identidad caracterizada por tantas expresiones culturales diversas?