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Se denomina ciencias sociales a los distintos cuerpos de conocimientos organizados sistemticamente que tienen por objeto el estudio del

hombre en sociedad. Cabe sealar que a diferencia de las ciencias naturales, las ciencias sociales tienen un carcter menos objetivo; es por esto que a las primeras se las denomina ciencias duras y a las segundas, blandas. Empero, ms all de esta aclaracin, las ciencias sociales intentan cumplir con los requisitos del mtodo cientfico. A pesar de todo lo expuesto, las ciencias sociales son en extremo interesantes y son necesarias para entender algunas circunstancias que se nos presentan habitualmente. Es por ello que nunca dejaron de prosperar.

Psicologa: La psicologa es la disciplina que investiga sobre los procesos mentales de personas y animales. La palabra proviene del griego: psico- (actividad mental o alma) y loga (estudio). Esta disciplina analiza las tres dimensiones de los mencionados procesos: cognitiva, afectiva y conductual. La psicologa moderna se ha encargado de recopilar hechos sobre las conductas y las experiencias de los seres vivos, organizndolos en forma sistemtica y elaborando teoras para su comprensin. Estos estudios permiten explicar su comportamiento y hasta en algunos casos, predecir sus acciones futuras. Sociologa :es un ciencia social que se dedica al estudio de los grupos sociales (conjunto de individuos que conviven agrupados en diversos tipos de asociaciones). Esta ciencia analiza las formas internas de organizacin, las relaciones que los sujetos mantienen entre s y con el sistema, y el grado de cohesin existente en el marco de la estructura social.

Economa Esta disciplina analiza la forma en que los seres humanos y la sociedad en su conjunto usan los recursos existentes para obtener los bienes necesarios y cmo los distribuyen para su consumo entre los distintos miembros de la sociedad. En una sociedad como la nuestra, basada en el mercado, la economa tiene una importancia capital. Antropologia Ciencia que estudia las caractersticas fsico-biolgicas y socioculturales de las
sociedades humanas, as como el complejo de sus producciones tcnicas y artsticas comunitarias, sus creencias espirituales, y sus relaciones con su entorno humano y natural, desde una perspectiva tanto sincrnica como diacrnica, y atendiendo a las cuestiones de sus orgenes, evolucin, estructura, significado y funcin on las ramas de la antropologa que estudian la sociedad y la cultura. Tambin se usa el trmino socioantropologa. El trmino antropologa social es ms usado en el entorno acadmico 1 europeo y latinoamericano, mientras que antropologa cultural lo es ms en el estadounidense. Cualquiera de esas denominaciones se definen como especialidades de la antropologa general, y basan su estudio en el conocimiento del ser humano por medio de sus costumbres, relaciones parentales, estructuras polticas y econmicas, urbanismo, medios dealimentacin, salubridad, mitos, creencias y relaciones de los grupos humanos con el ecosistema.

Derecho: El derecho es el orden normativo e institucional de la conducta humana en sociedadinspirado en postulados de justicia, cuya base son las relaciones sociales existentes que determinan su contenido y carcter. En otras palabras, son conductas dirigidas a la observancia de normas que regulan la convivencia social y permiten resolver los conflictos inter subjetivos. Existen diversas interpretaciones del derecho y para que este exista cada uno cede parte de su libertad para que el estado de derecho exista Demografa: la demografia es una ciencia social que tiene como objetivo el estudio de las poblaciones
humanas y que trata de su dimensin, estructura, evolucin y caractersticas generales, considerados desde un punto de vista cuantitativo. Por tanto la demografa estudia estadsticamente la estructura y la dinmica de las poblaciones humanas y las leyes que rigen estos fenmenos.

Etnografa: La etnografa es un mtodo de investigacin que consiste en observar las prcticas de los grupos humanos y poder participar en ellas para poder contrastar lo que la gente dice y lo que hace. Es una de las ramas de la Antropologa social o cultural que en un principio se utiliz para comunidades aborgenes, actualmente se aplica tambin al estudio de las comunidades urbanas, personas con trastornos mentales y, en general, a cualquier grupo que se quiera conocer mejor. La geografa humana constituye la segunda gran divisin de la geografa. Como disciplina se encarga de estudiar las sociedades humanas desde una ptica espacial, la relacin entre estas sociedades y el medio fsico en el que habitan, as como los paisajes culturales que stas construyen. Segn esta idea, la Geografa humana podra considerarse como una corologa de las sociedades humanas, un estudio de las actividades humanas desde un punto de vista espacial, una ecologa humana y una ciencia de los paisajes culturales. Es la parte de la geografa que estudia la relacin entre el hombre y el medio, e incluye el estudio de uso que hace el hombre del medio fsico. El humano es un agente transformador terrestre. Las transformaciones se deben a procesos agrcolas, urbanos, industriales, comerciales, polticos etc.

Historia econmica y social: El desarrollo econmico y sus presupuestos. Aspectos sociales e institucionales. La sociedad preindustrial. La revolucin industrial y su expansin. La distribucin del poder mundial y las transformaciones tecnolgicas y sociales. Las finanzas y los aspectos econmicos de la carrera armamentista. La primera guerra mundial y sus consecuencias. Los procesos alternativos: La Unin Sovitica y el Japn. El establecimiento de la sociedad industrial madura. La crisis de 1929, el New Deal y la conformacin del estado de bienestar. La segunda guerra mundial. El ordenamiento monetario y la integracin de los mercados mundiales, en posguerra. La Crisis Monetaria y de la sociedad industrial. Aspectos tecnolgicos, sociales e institucionales de la sociedad postindustrial. La redistribucin del poder econmico mundial. Los pases perifricos y los modelos alternativos de crecimiento. La Globalizacin y los procesos de integracin regional .
Lingstica: Es la ciencia que estudia el lenguaje como instrumento de expresin por medio del cual manifestamos nuestras ideas. Su mtodo investigativo nos permite identificar como el medio geogrfico, el tiempo, los grupos humanos transmiten de una generacin a otra su lengua. Con el trmino distancia

lingstica nos referimos a la diferencia tipolgica entre dos o ms lenguas, es decir, al grado de semejanza o divergencia estructural, lxica, etc. que entre ellas se da. En la enseanza de lenguas, la distancia lingstica alude a la que existe entre la lengua primera del alumno y la lengua meta.

La distancia puede ser considerada como un fenmeno meramente lingstico, segn el grado de diferencias lingsticas objetivas entre dos lenguas; o como un fenmeno psicolingstico que viene determinado por el modo en el que los aprendices perciben la relacin entre su lengua primera y la lengua meta (distancia psicolgica). Algunas corrientes tericas sobre adquisicin de lenguas consideran la distancia lingstica como una de las condiciones relacionadas con latransferencia. La proximidad o distancia entre lenguas puede influir sobre el aprendizaje tanto a travs de la transferencia positiva como de la negativa (interferencia). Algunos autores apuntan que la conciencia de las divergencias entre la lengua primera y la lengua meta es mayor en los niveles intermedios de dominio de la lengua. Diversas instituciones programan los cursos (contenidos, nmero de horas, frecuencia de las sesiones, etc.) en funcin de la distancia lingstica entre las lenguas implicadas en el aprendizaje

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