Instituto Municipal de Educación Diversificada

Aldea San Juan del Obispo, La Antigua Guatemala

GUÍA DE CONTENIDOS
PRIMERA FASE: PROYECTO DE VIDA
Grado: Quinto Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Turismo y Sexto Perito Contador con Orientación en
Computación
Curso: Seminario
Catedrática: María Andrea López M.

PROYECTO DE VIDA
¿QUÉ ES EL PROYECTO DE VIDA?
“El proyecto vida es la expresión de un por qué y un para qué de la existencia humana, es saber quién se
es, cómo se es y plantear metas a corto, mediano y largo plazo en las diferentes áreas de la vida. Es una
forma de encontrar motivaciones que, además de vivir nos permite soñar, disfrutar, planificar y alcanzar lo
planificado”.

TIEMPO PARA TRABAJAR EL PROYECTO DE VIDA

• Mes de enero, febrero y marzo.

FORMA DE ELABORAR EL PROYECTO DE VIDA

Las actividades que conforman el Proyecto de Vida deben ser realizadas SEMANALMENTE, tomando en
cuenta lo siguiente:
• Utilizar hojas de PAPEL BOND TAMAÑO OFICIO
• Elaborar A MANO, con letra clara y legible (caligrafía)
• Mantener orden, limpieza y creatividad

El orden en el cual se deben realizar las actividades será el que se indique en el cronograma adjunto al
presente documento. Cada estudiante puede manifestar su creatividad utilizando hojas de papel de
colores, marcadores, imágenes, dibujos, fotografías, etc.

FORMA DE PRESENTAR EL PROYECTO DE VIDA

• Todas las actividades deben ser organizadas en un folder
• Las hojas deberán perforarse y sujetarse con un gancho
• El folder deberá forrarse con papel lustre y nylon, dicho folder puede ser decorado según la
creatividad de cada estudiante.

Por lo tanto, al finalizar todas las actividades cada estudiante deberá presentar su Proyecto de Vida de
forma física en la fecha establecida, para que la Catedrática Asesora pueda realizar la revisión
correspondiente y asignar un puntaje. Es fundamental cumplir con todos los lineamientos de presentación
y formalidad indicados. La fecha de entrega es: martes 7 de marzo a las 7:10 horas, no habrá prórroga
ESTRUCTURA:
Instituto Municipal de Educación Diversificada
Aldea San Juan del Obispo
1. Portada (carátula): debe incluir los siguientes datos: La Antigua Guatemala

Grado y carrera:
Curso:
Asesora:

PROYECTO DE VIDA
CICLO ESCOLAR 2023

Estudiante:

Marzo de 2023.

2. Índice. (Las páginas deben tener numeración y verificar que haya concordancia).

Ejemplo:
ÍNDICE
CONTENIDO PÁGINA

1
Concepto del Proyecto Vida
Visión 2
Misión 3

3. Concepto del proyecto vida. El estudiante debe redactar su propio concepto de Proyecto de Vida,
mínimo 10 líneas.

Concepto de Proyecto de Vida:

“El proyecto vida es la expresión de un por qué y un para qué de la existencia
humana, es saber quién se es, cómo se es y plantear metas a corto, mediano y largo
plazo en las diferentes áreas de la vida. Es una forma de encontrar motivaciones que,
además de vivir nos permite soñar, disfrutar, planificar y alcanzar lo planificado”.
4. Visión. Es una imagen proyectada en el futuro que enfoca los esfuerzos.
Para ello debe responder las siguientes interrogantes:
• ¿Hacia dónde Voy?
• ¿Cómo me veo en el futuro?
• ¿Cómo quiero que me vean en el futuro?

5. Misión. La misión surge de la visión y es una declaración escrita del propósito de vida. La misión es el
compromiso que se asume y como se logrará.
Ejemplos:

Visión Misión

Ser una persona destacada en el Dar seguimiento a la profesión de

ámbito musical. Ser un ciudadano que
fomente el desarrollo social y cultural
del país. Quiero ser un ejemplo de
superación que inspire a las personas
a luchar por alcanzar las metas que se
propongan.
músico, siempre buscando y
aprovechando las oportunidades para
desarrollar proyectos musicales.
Aportar proyectos para impulsar la
cultura de Guatemala y mostrar una
buena actitud en cualquier lugar que
elija para desempeñarme.

6. Pasos importantes para conocerse. Debe copiar y responder brevemente las siguientes preguntas:
• ¿Cuál es el sentido de mi vida?
• ¿Para qué estoy en este mundo?
• ¿Cuáles son los principios con los que me siento identificado?
• ¿Cuáles son mis valores personales?
• ¿Con qué me siento comprometido?
• ¿Cuáles son mis creencias?
• ¿Cuáles son mis pasatiempos? (aquí puede colocar recortes, fotografías o realizar dibujos)

Pasatiempos favoritos Practicar natación

Escuchar música

Leer obras literarias

 • Mis recuerdos más relevantes (colocar fotografías).
Mis recuerdos más
relevantes

Viaje familiar al zoológico

Primer día de escuela

7. Pasos para entender mi historia

Autobiografía. Consiste en una narración de la vida. El protagonista será el estudiante, mostrando
acontecimientos relevantes. Importante: debe abarcar 1 página.
(La autobiografía debe contener: nombre completo, lugar y fecha de nacimiento, nombre de los padres y hermanos, dirección,
lugares donde ha cursado primaria, básico y diversificado, pasatiempos, logros obtenidos, hechos y experiencias relevantes
que le han ocurrido, entre otros aspectos o características personales que considere de relevancia. Ejemplo:

MI AUTOBIOGRAFÍA
Mi nombre es Juan Carlos González Rivas, nací el día sábado 15 de enero del año 2004, a las 17:00 horas, en el Hospital
Nacional Pedro de Bethancourt, ubicado en la aldea San Felipe de Jesús, Antigua Guatemala.
Mis padres son: José Luis Gonzáles Orellana y Ana Lorena Rivas Toledo. Tengo tres hermanos, sus nombres son: Jorge
Luis, Mario Antonio y Álvaro José. Vivo junto a mi familia en la casa ubicada en la segunda calle poniente número dos,
de la aldea San Juan del Obispo.

El nivel preprimario lo cursé en el año 2010, en la Escuela Oficial Rural Mixta Francisco Marroquín, ubicada en la aldea
San Juan del Obispo. El nivel de educación primaria lo inicié el año 2011 y lo finalicé en el año 2016, en el mismo
establecimiento educativo.

El ciclo de educación básica lo inicié en el año 2017 y lo finalicé en el año 2019, en el Instituto Nacional de Educación
Básica de Telesecundaria, ubicado en la aldea de San Juan del Obispo.

En el año 2020 ingresé al Instituto Municipal de Educación Diversificada, ubicada en la aldea San Juan del Obispo y
aprobé el cuarto grado de la carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Turismo. Actualmente curso
el quinto grado de dicha carrera y me graduaré en el mes de noviembre.

Entre mis pasatiempos favoritos están los siguientes: leer obras literarias, practicas fubol y escuchar música. También me
gusta viajar a la playa junto a mi familia y amigos.

Mi papás y mis hermanos son las personas más importantes en mi vida porque me han brindado su apoyo y comprensión
a lo largo de mi existencia. También he conocido varias personas que me han brindado su amistad y apoyo ….

Línea de tiempo. Se realiza con fechas relevantes de cada año de su vida. Ejemplo:
8. Análisis Interno y Externo (FODA). El objetivo del FODA es evaluar. Es una herramienta que brinda una
perspectiva de sus puntos fuertes y al mismo tiempo le permite identificar lo que quiere alcanzarse.

Debe observar la siguiente descripción:

• Fortalezas (internas): son cualidades o capacidades con atributos positivos que pueden contribuir
en el logro de ciertos objetivos.
• Oportunidades (externas): son aspectos de su entorno que pueden ayudar a conseguir sus metas.
• Debilidades (internas): son las características que se pueden mejorar para su propio crecimiento
y para aumentar sus oportunidades.
• Amenazas (externas): son factores que perjudican el alcance de los objetivos.

¿Cómo hacer un análisis FODA personal?

• Determine las fortalezas
• Encuentre sus habilidades
• Distinga sus oportunidades
• Reconozca sus amenazas
• Evalúe sus resultados y actúe en consecuencia

Debe llenar la siguiente tabla: (guiarse con el ejemplo)

Análisis Interno y Externo (FODA)

FORTALEZA OPORTUNIDADES DEBILIDADES AMENAZAS
• Habilidad para • Diversas • Dificultad para • Disminución de
hablar el idioma opciones para hablar en público opciones
inglés continuar laborales por la
estudios crisis económica
universitarios • •
• •

• •
• •
9. Metas. (debe utilizar el siguiente formato)
METAS
A corto plazo A mediano plazo A largo plazo
(1 año) (3 años) (5 años)
• Aprobar el • Obtener un empleo • Obtener el título
último grado de en… (empresa, Universitario de…
diversificado Administración pública,
Municipalidad, entre otros)
• • •

10. Logotipo personal. (Cada estudiante debe crear su propio logotipo y explicar brevemente en qué
consiste).

El logotipo es un diseño gráfico, en este sentido tiene dimensiones, colores, formas y disposiciones
específicas, tiene como objetivo ser la representación gráfica de una persona, donde pueda
identificarse. Ver el siguiente ejemplo:

11. Mapa mental y de estrategias. Debe seguir los siguientes pasos:

1. Colocar en el centro el tema principal

2. Generar lluvias de ideas sobre posibles áreas a trabajar
3. Seleccionar entre 4 a 8 áreas principales del tema central
4. Extraer las ideas relacionadas de cada área para desglosar las ramas secundarias y así
sucesivamente.

Ejemplo:
 Mapa de estrategias. Este sale del mapa mental. (debe escribir las estrategias que necesita aplicar para
alcanzar las metas planteadas en cada área prioritaria). Debe observar el ejemplo:

12. Mapa conceptual. (Es un diagrama que se constituye de manera personal utilizando palabras claves,
colores, elipses, lógica y ritmo visual).
Ejemplo:
13. Áreas Prioritarias. (Debe escribir lo solicitado en cada espacio de acuerdo al ejemplo que se le
proporciona)

¿Para ¿Cómo haré para ¿Con ¿En ¿Cuándo ¿Cómo

¿Qué quiero? ¿Por qué quién lograr lo que quién dónde haré lo evaluaré mis
Áreas quiero? quiero? quiero? quiero? haré lo que logros?
Prioritaria Metas que quiero?
Valores Foco de Estrategias Aliados quiero? Criterios
acción Cronogra-
Área/ ma
ambiente

Espiritual

Intelectual

Salud

Alimentación

Deporte

Económico

1.Graduarme de la Disciplina Personal 1. Estudiar Familia Familiar 1 año Cumpliendo

Profesional carrera de Bachillerato Responsabili Familiar diariamente los Maestros Estudianti 3 años con el
en Ciencias y Letras dad Laboral contenidos de Amigos l 5 años cronograma
2. Ingresar a la Esfuerzo cada área Profesion establecido
Universidad de San Tolerancia 2. Aplicar y al
Carlos Perseveranci aprobar los
3.Administrar un a exámenes de
restaurante. admisión
3. Aplicar con
eficiencia el
proceso
administrativo

Recreativo

14. Historia de su lugar de origen (de su aldea o municipio). Se debe elaborar una investigación
documental acerca de la historia de su lugar de origen (mínimo 2 páginas)
Ejemplo:
 Reseña histórica de la aldea San Juan del Obispo
La aldea San Juan del Obispo está situada a 4 kilómetros al sur de la ciudad de La Antigua Guatemala, al
pie del Volcán de Agua. Su principal característica es que fue fundada por el Obispo Francisco
Marroquín quien construyó ahí el primer palacio arzobispal de Guatemala.

En un inicio el lugar llevaba el nombre de San Juan Bautista de Guatemala, sin embargo, luego se le cambió
el nombre en honor al obispo Francisco Marroquín, pasando a llamarse San Juan del Obispo.

Durante la conquista de Guatemala, Francisco Marroquín llegó a la ciudad colonial con Pedro de Alvarado.
En el año 1547 el Obispo construyó en esta aldea un templo dedicado a San Juan Bautista así como el
palacio que utilizó como residencia durante mucho tiempo…

Palacio Arzobispal Plaza central e iglesia católica

15. Escribir sobre algún libro que haya leído. Realizar un análisis y un resumen acerca de algún
libro que haya leído (en 1 hoja). Ejemplo:

Sofía
Sofía es el título de una obra literaria publicada por el escritor antigüeño Luis Felipe Ortiz Salazar. En esta obra el autor
revela gran variedad de contradicciones sociales unidas a la violación de los derechos humanos fundamentales. La
historia se desarrolla en el contexto de las desigualdades económicas que atraviesan las familias en el país.

La obra se desarrolla de la siguiente manera: Sofía es una niña nacida en una familia con descendencia española, sus
padres son Don Jaime y Doña Leonor. La familia tiene un nivel económico elevado, completamente distinto al de la
familia de Vicente, quien es un joven correcto, honesto y trabajador.

Don Jaime es propietario de varias propiedades, incluyendo la finca en la que vive Vicente y su familia, ellos cortan
caña en la temporada de la zafra para poder subsistir.

Sofía y Vicente se enamoraron y mantuvieron su amor en secreto, pues en ocasiones se encuentran en la finca a
escondidas. Ella se enamoró profundamente de él, tanto que ella rechaza propuestas de jóvenes que pertenecen a la
misma clase social. Esta situación creó sospechas entre sus amigos, pues resultaba ilógico que ella rechazara las
propuestas de quienes la rodeaban.

Sofía se enfrentó a su familia y se enteró que no es hija legítima del matrimonio, sino que de una aventura de su padre
con una de las empleadas de la finca, pues para evitar escándalos fue criada como hija legítima.

Sofía decidió escaparse de casa y fugarse con Vicente para buscar un mejor estilo de vida, pues ella estaba esperando
un hijo de él. El padre de Sofía, al enterarse, le buscó con la ayuda de las autoridades. Encontraron a Vicente y lo
golpearon con tal gravedad que le provocaron la muerte.

Don Jaime mandó a incendiar el rancho en donde se refugiaban, pero Sofía estaba allí y falleció. El ejército buscó a la
familia de Vicente, por ello, tuvieron que refugiarse en las montañas, pero los asesinaron. Luego del hecho, hubo
información que los habían asesinados por ser guerrilleros, pero en realidad ocurrió porque Don Jaime lo había
ordenado.
16. Redactar un inventario de salud. Elaborar y completar la siguiente tabla con la información que se le
solicita:
Inventario de salud
Tipo de sangre:
Vacunas:
Presión arterial:
Peso:
Talla:
Altura:

17. Redactar un inventario sobre su nutrición. Debe redactar un inventario personal acerca los hábitos
nutricionales ideales y de los hábitos alimenticios actuales. Ejemplo:

INVENTARIO DE HÁBITOS NUTRICIONALES

Tiempo de comida y horario HÁBITOS NUTRICIONALES HÁBITOS NUTRICIONALES
IDEALES ACTUALES
• Cereal con leche • Pan
DESAYUNO • Jugo de naranja • Cereal
(6:30 AM) • Manzana • Café
• Galleta integral • Pan
REFACCIÓN • Banano • Jugo de frutas
(10:00 AM) • Licuado • Manzana
• Carne roja o blanca • Pollo
ALMUERZO • Ensalada de vegetales • Vegetales al vapor
(2:00 PM) • Tortillas • Tortillas
• Tortillas • Frijol
CENA • Frijoles • Plátanos fritos
(7:00 PM) • Huevos • Huevos
• Té • Pan
• Avena • Café

18. Autorretrato de la familia. (El estudiante debe realizar un autorretrato de su familia, aplicando
originalidad y creatividad). El autorretrato debe abarcar una página.

19. Evaluación de las metas. (Corto, mediano y largo plazo). Se deben evaluar las metas utilizando la siguiente
tabla:

Áreas 1 año 3 años 5 años

Prioritaria
(Corto plazo) (mediano plazo) (largo plazo)
Llevar un registro de mis Establecer una agenda para Llevar un registro de mis
Profesional promedios en cada clase cumplir mis compromisos promedios en cada clase,
laborales cada semestre.
Intelectual

20. PELÍCULAS Y LITERATURAS RECOMENDABLES PARA EL ASESOR DE SEMINARIO. (Debe

realizar comentarios)
• La sociedad de los poetas muertos
• Los chicos del coro
• Las lenguas de las mariposas
• Diario de Ana Frank
 CRONOGRAMA GUÍA PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES.
Si fuese necesario se pospondrán algunas fechas indicadas durante las semanas, pero siempre
respetando la fecha de entrega final. Estar al pendiente de cualquier información que se notifique.

No. ACTIVIDADES Fecha de entrega Ponderación

3. Concepto del Proyecto de Vida

27 de enero 15 pts.
4. Visión
5. Misión
6. Pasos importantes para conocerse
3 de febrero 15 pts.
Autobiografía
7. Línea de tiempo
8. Análisis interno y externo (FODA)
10 de febrero 15 pts.
9. Metas
10. Logotipo personal
11. Mapa mental y de estrategias
17 de febrero 15 pts.
12. Mapa conceptual
13. Áreas prioritarias
14. Historia de su lugar de origen
24 de febrero 15 pts.
15. Resumen de algún libro que haya leído
16. Inventario de salud
17. Inventario de nutrición
18. Autorretrato de la familia
3 de marzo 20 pts.
19. Evaluación de las metas
20. Películas y literaturas recomendables para el
asesor de Seminario
Aspectos actitudinales: 5 pts.
TOTAL 100 pts.
IMPORTANTE: los 100 pts. equivalen al 25% de la nota final de Seminario.
Lunes 6 de marzo se unificará el proyecto para trabajar el índice y la portada.
FECHA DE ENTREGA FINAL: MARTES 7 DE MARZO A LAS 7:10 HORAS.

Referencias:
Licda. Mirna Marilizett Cáceres Oseida. (2022). Lineamientos para el proyecto de vida 2022. La Antigua Guatemala: Dirección Departamental de Educación de Sacatepéquez.
Licda. Silvia Francisca Pérez López . (2021). Lineamientos para seminario. La Antigua Guatemala: IMED.