UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO

EXPERIENCIA CURRICULAR DE APRENDIZAJE

LÓGICO MATEMÁICA
TEMA:

DOCENTE:

Ing. Mg. ERMITANIO HERIBERTO VALDERRAMA RUIZ

EQUIPO N°:

INTEGRANTES COEVALUACIÓN %
DE PARTICIPACIÓN
1. CERDA TORRES DAVID 100% COORDINADOR
2. UNSIHUAY IDIDRO KENUA 100% ALUMNA
3. ROSA ELVIRA VALIENTE 100% ALUMNA
4.
5.
6.
7.

2022
Instrucción 5: Reúnete en equipos de trabajo, lean detenidamente la siguiente lectura, aplica
estrategias de resolución de problemas y resuelve cada ítem propuesto.

TALLER MATEMÁTICO 9: Resolución de problemas aplicando fundamentos de

función lineal.

1. ¿Cuál de las siguientes gráficas es la gráfica de una función? Usar el criterio de la recta
vertical y argumentar.

La primera y la segunda no son gráficas de funciones, no son rectas verticales.

La tercera y cuarta si son gráficas de funciones, si cumplen con el criterio de la recta

vertical, ya que se corta en un punto.
2. Representa gráficamente en un plano cartesiano las siguientes funciones, utilizando GeoGebra,
indica qué clase de función es, además si es una función creciente o decreciente. Luego
selecciona 4 gráficas de funciones de diferentes clases de funciones de tu preferencia y exporta
la imagen.

¿Es una función creciente,

N° Ecuación de la función lineal Clase de función
decreciente o constante?

1 Lineal Creciente
y=x

2 Lineal Decreciente
y=−6

3 Lineal Decreciente
y=−2 x

4 Afin Creciente
y=x +2

5 Afin Creciente
y=x + 4

6 Afin Creciente
y=3 x +3

7 Afin Creciente
y=4 x +5

8 Afin Decreciente
y=8−3 x

9 Lineal Creciente
y=5 x /4

10 f ( x )=3 x +2 Afin Creciente

 3. ¿Cuál es el rango de la función: F = {(1; 3), (2; 5), (1; a - 1), (2; b + 2), (a; b), (2b; a)}? Señale la
suma de sus elementos.
3+5+1+(-1)+b+2+b=8+1-1+2b+2=10+2b
La suma de los elementos del rango de la función F es igual a 10b.

4. Relaciona cada gráfica con las funciones mostradas:

y = – 5x + 10 -------(b)
Y = 4 -----------------(c)
Y = 2x+6 ------------(a)
y= – 4x – 8 ---------(d)