FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICAS

CÓDIGO: 200612

Álgebra Simbólica

Presentado a:
Jesús David Berrio

Entregado por:

Ramón Ramírez
Código: 1077970046

Grupo: 200612 _ 2

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ECISA – Regencia en Farmacia
20 de octubre de 2019
VILLETA
 INTRODUCCIÓN

En la introducción, el grupo redacta con sus propias palabras la importancia que tiene la
realización del trabajo individual; en caso de que utilicen en algunos apartes de fuentes
externas, deben citar dicha fuente bibliográfica, que a su vez debe estar en la lista de
referencias bibliográficas. NOTA: Es necesario que borre el presente párrafo en el momento
en que el grupo defina el contenido de la introducción que incluirá en el trabajo.
 DESARROLLO DE LOS EJERCICIOS O TAREAS ASIGNADAS

Ejercicio 1. Introducción al álgebra.

Para el desarrollo de la actividad del Ejercicio 1, es necesario que el

estudiante revise la referencia: Sánchez, R. (2014). de la página 156 a la
164 de algebra en el Entorno de Conocimiento unidad 2, Luego desarrolla los
problemas de la tabla 1 y 2, cada estudiante selecciona uno (1) solo ítem de
la tabla 1 de acuerdo a las indicaciones dadas anteriormente, mientras que
todos los ítems de la tabla 2 deben ser desarrollados individualmente:

Tabla 1.

Selección Grado Coeficiente Grado Parte

del ejercicio absoluto relativo literal
a
desarrollar
4 +1+1=6 218 es coeficiente Grado x : 4 X 4 y+y
e). de x 4 y +25 y
Grado y :1
218 x 4 y+ 25 y
218 x 4 y es
Grado y :1
coeficiente
de 25 y
218 x 4+25 y es
coeficiente de y
218 y +25 y es
coeficiente de x 4
Tabla 2.

Lenguaje común Lenguaje

algebraico
La edad de una persona dentro de 3 X +3
Todo el años
grupo La suma de tres números a+ b+c
resuelve Un número aumentado en cinco a+5
los unidades
Problemas El triple de un número más el doble de 3 a+2 b
propuesto otro número
en esta El triple de un número 3a
tabla

Ejercicio 2. Álgebra elemental.

Para el desarrollo de la actividad del Ejercicio 2, es necesario que el

estudiante revise la referencia: Sánchez, R. (2014) de la página 156 a la
164 en el Entorno de Conocimiento, después resuelva los siguientes
problemas de la Tabla 3, en los numerales 1, 2 y 3, cada estudiante
selecciona uno (1) solo ítem, de acuerdo a las instrucciones dadas:

Tabla 3.

Selección Resolución de problemas de Productos notables y

del Factorización
problema a
desarrollar
1. Si P=x 2 +3 x – 2 ; Q=2 x 2 – 5 x +7 y R=x−2 obtener:

( P ÷ R )+Q−P : Sustituimos los valores de P; Q; R

( x 2+ 3 x – 2 ÷ x−2)+2 x 2 – 5 x +7−x 2+3 x – 2
2. Factorice las siguientes expresiones e identifique qué
caso de factorización usó:

2 x2 +6 x +8 x 3−12 x 4
2 x ( 6 x 3−4 x 2−x−3 )
Caso de factorización: Factor común
e).
 3. Construya un problema aplicado por cada una de las
figuras dadas:

Figura Problema Solución

Lado del Área=lado2
cuadrado Área=x+5 2
mide x +5, Área=25 x
x+5 hallar el
área del
cuadrado.
Hallar el 1
Área= ( base ) ( altura )
área del 2
triángulo. 1
A= (×+5 ) ( 3 ×+5 )
3x+5 2
1
A= (5 )( 8 )
2
x+5 1
A= ( 40 )
2
A=20 X
Hallar el b×a
Área=
x área del 2
rectángulo. X+ 5× X
A=
x+5 2
5
A= =2,5
2

Ejercicio 3. Ecuaciones y Funciones

Para el desarrollo de la actividad del Ejercicio 3, es necesario que el

estudiante revise la referencia: Rees, P. Sparks, F & Ress, C. (2009) de la
página 185 a la 205 en el Entorno de Conocimiento los recursos requeridos
de la unidad 2.

Luego descargue “Geogebra” según las indicaciones dadas en el entorno de

aprendizaje práctico, luego en el programa, construya una función lineal,
una función cuadrática y una función polinómica y capture pantallazos
en Word como evidencia. Estas funciones no deben repetirse con los demás
compañeros del grupo.

Todo Graficar las siguientes funciones

el
grupo 1. Función lineal
constr
uye las
funcio
nes

2. Función cuadrática

3. Función de polinómica.
Cada estudiante debe reemplazar los valores correspondientes a la siguiente
f ( x )=2 x

x -3 -1 0 1 2
y(x) -3 -1 2x 1 2

f ( x )=1 x ¿

x -3 -1 0 1 2
y(x) -3 -2 -1 1 3

f ( x )=0.5 x 3 +0 x 2

x -3 -1 0 1 2
y(x) 0x 0.4 0.5
 CONCLUSIONES

El estudiantes debe redactar las conclusiones del trabajo realizado en una hoja independiente del resto del trabajo, después del
desarrollo de los ejercicios y antes de las referencias bibliográficas.

 NOTA: En el momento de que estudiantes tenga definidas las conclusiones, debe borrar el contenido de la presente hoja.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Las referencias bibliográficas deben presentarse con base en las normas APA. El documento de las normas APA, puede descargarse
del entorno de conocimiento del curso de Fundamentos de Matematicas