INFORME

FECHA: 28/10/2022
LA CULTURA
JORDI BUSQUET
CINCO NOCIONES
INTRODUCCIÓN
El inicio de la palabra cultura tiene un origen etimológico, colo que
significaba cultivo de la tierra. En la actualidad, significa cultivo de la
mente y del espíritu.
Desde el inicio tenia un significado importante en la educación que tuvo el
renacimiento esto significó un hito. En el siglo XX, es decir, la actualidad,
toma un sentido diferente y es contradictoria, pero al mismo tiempo es
necesario entender la riqueza que posee y se enfoca en las ciencias
sociales. La definición es diversa dependiendo de los diferentes gustos
existentes.
Esta definición empieza con el antropólogo británico E. Taylor en 1871 con
un sentido etnográfico que incluye conocimiento, ciencias, arte, moral y
una habilidad o capacidad por el hombre que forma parte de la
colectividad.
NUDO O CUERPO
EDUCACIÓN
La cultura y la educación, desde este punto podemos analizar
conocimientos de todas las personas y las pautas de la conducta que a
nivel social hemos investigado que, desde la familia como la cuna del
aprendizaje, nos conocemos así mismo en el comportamiento y por ende
nos vamos desenvolviendo de esta manera en la escuela.
Con el paso del tiempo, acumulamos una serie de conocimientos y
desempeñamos habilidades que se transmiten a lo largo de nuestra vida
que inicia desde lo más sencillo o básico y que se va perfeccionando. Esto
forja el sentido común y los valores.
CIVISMO
Hace referencia a la sociabilidad teniendo similitud a cultura, la
cordialidad, los gustos y la educación. Comportarse de la mejor manera
posible como ciudadana hace que tengamos una convivencia sana. Estas
normas no se escriben, sino que están en constante cambio. Estos
cambios nos forjan, pero si no lo dejamos de practicar, nos olvidaremos
con el pasar del tiempo. Un breve paréntesis que todo lo que no se
práctica se olvida.
ARTE
Tiene una estrecha relación entre la practica intelectual y la actividad
artística. El humano tiende a identificar la cultura como arte. Se da el caso
que por leer o escribir logran la expresión de significados erróneos. Sin
embargo, no tiene una representación significativa de arte es necesario
pensar profundamente en su construcción, ya que el cine, la poesía, el
teatro, la novela, el ballet, la ópera, las artes plásticas conecta con sus
significados logrando así un mejor entendimiento para todos.
RELIGIÓN
La cultura y la religión, siempre han estado conectadas ya que no se puede
evitar o detener su creencia. Representa unión. Sin embargo, las personas
llegan a sentir el miedo a la incertidumbre, la imprevisibilidad y la falta de
seguridad por lo que asisten este tipo de celebraciones animando a la
creación de marcos “sagrados” que intentan denotar el orden a una vida
en el mundo. Como humanos nos preguntamos el cuestionamiento de la
ciencia para solventar dudas.
IDEOLOGÍA
Se trata de ser oído con claridad y sencillez buscando una respuesta a la
existencia de varios significados que terminan siendo una misma idea.
Nos enfrentamos a problemas como entender al “ser” polisémico e
indeterminación semántica porque al término cultura lo toman muy a la
ligera, provocando una cualidad de la polivalencia el cual significa una
figura retórica que consiste en dotar de vida animal a algo, a todos los
niveles del ser mundo del hombre, de los anímales, de las plantas, de los
minerales y de los astros.
El hecho erróneo comienza en nuestros mismos pensamientos ya que
“atinamos” extendiendo así un significado de cultura muy amplio. Se
piensa que todo es cultura cuando no es así. Esto conlleva a que un uso
frecuente dejando en alto a todo y a todos provocando el uso excesivo del
término dando falsas expectativas por ejemplo “la cultura paz”.
Tenemos que ver el otro lado, tienen connotaciones positivas, cuando
hablamos de Cultura con mayúscula la c, nos referimos a la ópera, la
poesía o pintura. Por otro lado, están las manifestaciones culturales.
Existe complejidad al entender los términos cultura y arte ya que
comparten la misma raíz etimológica pues estos términos son manejados
así, cultos.
Posterior a eso, me parece algo muy interesante, se trata del esnobismo
sobre todo porque este termino hace referencia a lo distinguido porque
sienten la necesidad de lo que está de moda o en tendencia adoptando
ideas y costumbres.
CONCLUSIÓN
En este sentido, es muy importante llegar a conclusiones claras y precisas.
Es de recordar que una de las reglas de oro de la Sociología es el juego de
poner etiquetas, nos dice siempre mucho más del etiquetador que no del
objeto etiquetado.
Hay un problema de complejidad vinculado al carácter relacional de la
cultura. Existe una gran diversidad de manifestaciones o de niveles
culturales como son la alta cultura, la cultura popular o la cultura
mediática que están fuertemente interrelacionados: la cultura popular,
por ejemplo, siempre se define en relación –o en contraposición– a otras
categorías conceptuales como la alta cultura o la cultura mediática. Parte
de la dificultad de definir las diversas nociones de cultura proviene,
precisamente, de este hecho.
Es por esto que Raymond Williams, a pesar de destacar que la cultura es
una palabra clave del siglo XX, considera que este término es uno de los
más complicados y complejos de la lengua inglesa. No hay ninguna razón
para pensar que las cosas sean diferentes en nuestra lengua.
Después de una construcción amplia como estudiante, expongo lo que es.
Se dan dos principales aproximaciones al apasionante tema de la cultura:
la concepción humanista y la concepción antropológica. Muy vinculada a
la concepción antropológica se expone la noción de cultura como estilo de
vida. Posteriormente, se destacan las principales teo- 23 rías sobre la
cultura y, al mismo tiempo, se profundiza en el conocimiento de los
principales fenómenos culturales del mundo actual: la cultura popular, la
cultura mediática y la cultura digital.
En concluyente, el principal objetivo de este texto es el de deshacer
algunos malentendidos, tener una noción clara, pero sobre todo precisa
del significado y el papel de la cultura en la sociedad contemporánea.
ESCRITO POR: MARÍA JOSÉ PAUTA PALOMEQUE.