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Objetivo de aprendizaje:
Aplicar los pasos apropiados para solucionar problemas secuenciales haciendo uso de
lenguaje C.
Metodología:
Cada alumno tendrá asignado un único enunciado, según como aparece en la tabla
presentada a continuación.
Fecha de entrega: Martes 19 de Abril, a las 23:59 horas, entrega por aula virtual.
Valor: 10 puntos.
1
Enunciados:
Considere:
2
2. Conociendo el valor de la entrada al cine, calcule el monto a pagar para un grupo de N
personas. Recuerde que deberá hacer un descuento del 5%.
3. Supóngase que se coloca una cantidad dada de dinero A en una libreta de ahorros al
principio de cada año durante 5 años. Si se percibe un interés i anual, entonces la cantidad de
dinero que se acumulará tras 5 años viene dada por:
i i i i i
F A[(1 ) (1 ) 2 (1 ) 3 (1 ) 4 (1 )5 ]
100 100 100 100 100
Calcule F(la cantidad de dinero que se acumulará). Asuma que tanto A como i son variables.
4. Determinar cuánto dinero en dólares hay en una alcancía que contiene varios medios
dólares, cuartos, dimes, níqueles y peniques. Por ejemplo, si usted asignara los siguientes
valores para comprobar el pseudocódigo:
11 medios dólares, 7 cuartos, 3 dimes, 12 níqueles y 17 peniques
La respuesta es 8.32 dólares.
Considere:
Un penique es una moneda de un centavo dólar.
Un níquel es una moneda de 5 centavos dólar.
Un dime es una moneda de 10 centavos dólar.
Un cuarto es una moneda de 25 centavos dólar.
Un medio es una moneda de 50 centavos dólar.
El valor de los medios dólar, cuartos, dimes, níquels y peniques son variables.