• Concepto y naturaleza del juego infantil.

• Valoración de la importancia del diseño de espacios seguros y la adaptación del

ambiente y los recursos a las necesidades de los /as niños/as.

Planificación de actividades lúdicas:

• Justificación del juego como recurso educativo.

• Estadios evolutivos y tipos de juegos.

• El proceso de análisis de destinatarios.

• Elementos de la planificación de actividades lúdicas.

• Los materiales y los recursos lúdicos utilizados en los juegos escolares y extraescolares.

• Clasificación de los juegos: tipos y finalidad.

• Recopilación de juegos tradicionales y actuales.

• Selección de juegos para espacios cerrados y abiertos.

• Influencia de los medios de comunicación y las nuevas tecnologías en los juegos

infantiles.

• Influencia de los roles sociales en los juegos.

• Importancia del juego como instrumento de intervención en el entorno.

• Valoración educativa y cultural de los juegos propios de la tradición popular

valenciana.

Determinación de los recursos lúdicos:

• Concepto y definición de juguete.

• Funciones del juguete.

• Clasificación de los juguetes. Criterios.

• Creatividad y juguetes.

• Selección y adaptación de juguetes para distintos espacios, edades y necesidades de

los niños/as. Ayudas técnicas.

• Disposición, utilización y conservación de los materiales y juguetes.