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PRESENTACIÓN

DEL PERIODO
Presentado por:
Roberto Vega Vásquez
6to grado
International Berckley School
TEMAS
1. Punto, recta, semirrectas y segmentos.
2. Ángulos.
3. Tipos de rectas y su construcción.
4. Números fraccionarios en la recta numérica y el plano cartesiano.
5. Diagrama de barras.
6. Medidas de longitud.
7. Mínimo común múltiplo, máximo común divisor y criterios de divisibilidad
8. Adición y sustracción de Fracciones.
9. Multiplicación y división de fraccionarios.
10. Potenciación y radicación con fraccionarios.
11. Propiedades de la potenciación y radicación.
12. Operaciones con números mixtos.
13. Equivalencia
Punto Semirrecta
01 Es una figura geométrica sin 03 Una semirrecta es una línea que
longitud, ni área ni volumen. Los tiene principio pero no final.
puntos sirven para indicar una
posición en el espacio.

Recta Segmento
02 Es una línea que no tiene ni 04 Es una línea que tiene principio
principio ni final. y final.
ÁNGULOS

El ángulo es la porción del


plano comprendida entre
dos semirrectas (lados)
con un origen común
llamado vértice.
Tipos de rectas y su construcción.

Paralelas
No tienen ningún punto en común.

Secantes
Se cortan en un punto.

Perpendiculares
Dividen el plano en cuatro partes
exactamente iguales
Números Fraccionarios
En la recta numérica En el plano cartesiano
Diagrama de barras.

¿Qué es un diagrama de
barras?
Un diagrama de barras refleja
los conteos de valores de los
niveles de una variable
categórica o nominal.

¿Cómo se usan los diagramas


de barras?
Los diagramas de barras ayudan
a entender los niveles de su
variable y se pueden usar para
detectar errores.
Medidas de Longitud

La longitud es la cantidad de espacio que hay entre dos puntos.


Ej: La distancia que hay entre tu casa y el parque.

● Objetos grandes se utiliza metros (m)


○ El edificio tiene un tamaño de 18 metros de altura
○ el árbol mide 3 metros

● Objetos pequeños se utiliza centímetros (cm)


○ una vaso mide 8 cm
○ un cuaderno 20 cm
Mínimo común múltiplo
Es el número positivo más pequeño
que es múltiplo de dos o más
números.

Máximo común divisor

En un salón de clase hay 18 niños.


Criterio de divisibilidad ¿Si la profesora pide que hagan dos grupos con la misma
Pautas que nos permiten saber cantidad de niños, algún niño se queda sin grupo?
rápidamente si un número es divisible R// NO, 18 es par, es divisible entre 2 y saldrán dos equipos
entre otro. Es decir, nos permiten completos.
saber si cuando los dividamos el resto ¿Podrían formarse 5 grupos con la misma cantidad de niños?
de la división será cero o no. R// NO, porque 18 no termina en 0 ni 5, así que no es divisible
entre 5.
Adición y sustracción de fracciones
Multiplicación y división de fraccionarios.
Potenciación y radicación con fraccionarios.
POTENCIACIÓN
Potenciación: Es multiplicar varias veces el
mismo número por sí mismo. El número que
multiplicamos se llama base, y el exponente
es el número de veces que se multiplica.
Ejemplo = 2 x 2 x 2 x 2 x 2 = 25 ; Base=2 ;
exponente=5 ; resultado = 32
RADICACIÓN
La radicación es la operación matemática que encuentra o extrae la raíz de un número.
consiste en encontrar la base de una potencia conociendo el exponente.

Propiedades de la Radicación:
Operaciones con
números mixtos
EQUIVALENCIA
Se dice que algo es equivalente cuando las partes
implicadas poseen idéntico valor.

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