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UNIDAD III

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

EJERCICIOS

Estimado(a) alumno(a), a continuación le invitamos a desarrollar los ejercicios


correspondientes a la tercera unidad.

Ejercicio 1 En relación con la ”Muestra”. Explique los siguientes conceptos.

CONCEPTO EXPLICACIÓN

Población

Muestra

Unidad de análisis

Ejercicio 2 De acuerdo a los tipos de muestreos. Mencione y explique cada uno de ellos.

CONCEPTO EXPLICACIÓN

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Ejercicio 3 Según los tipos muestreo. Señale la clasificación del muestreo probabilístico.

Muestreos
Probabilísticos

Ejercicio 4 Según los tipos muestreo. Señale la clasificación del muestreo no probabilístico.

Muestreos no
Probabilísticos

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Ejercicio 5 En relación con la ”Recolección de datos”. Explique los siguientes conceptos.

CONCEPTO EXPLICACIÓN
Recolección de datos

Medición

Un instrumento de
medición

Ejercicio 6 Un instrumento de medición debe cumplir dos requisitos ¿Cuáles son?. Y


explique en que consiste cada uno de ellos.

CONCEPTO EXPLICACIÓN

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Ejercicio 7 Según los procedimientos que más se utilizan para el cálculo de la confiabilidad,
complete el siguiente esquema.

Confiabilidad

Ejercicio 8 La validez total de un instrumento esta formada varios tipos de validez. Según
esto, complete el siguiente esquema.

Validez

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Ejercicio 9 Según los tipos de instrumentos de medición que se utilizan en la recolección de
datos. Explique los siguientes.

INSTRUMENTO EXPLICACIÓN

LA OBSERVACIÓN

LA ENCUESTA

LA ENTREVISTA

CUESTIONARIOS

SESIONES EN
PROFUNDIDAD

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Ejercicio 10 Nombre y explique en que consisten los métodos más conocidos para medir
(por escalas) las variables que constituyen actitudes.

ESCALAS EXPLICACIÓN

Ejercicio 11 Nombre los principales análisis estadísticos que se pueden realizar, en el


análisis de datos.

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Ejercicio 12 Explique en que consisten los siguientes métodos de análisis de datos, dentro
de la estadística descriptiva:

METODO EXPLICACIÓN

ESTADÍSTICA
DESCRIPTIVA

DISTRIBUCIÓN DE
FRECUENCIAS

MEDIDAS DESCRIPTIVAS
NUMÉRICAS

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Ejercicio 13 Explique en que consisten los siguientes métodos de análisis de datos.

METODO EXPLICACIÓN

PUNTUACIONES Z

RAZONES Y TASAS:

ESTADÍSTICA
INFERENCIAL

Ejercicio 14 Dentro de la estadística inferencial se encuentra la prueba de hipótesis.


Explique en que consiste.

CONCEPTO EXPLICACIÓN

PRUEBAS DE HIPÓTESIS

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Ejercicio 15 Explique en que consiste el informe de investigación y nombre los contextos en
los que se puede presentar los resultados de la investigación

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UNIDAD III
RAMO: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

RESPUESTAS EJERCICIOS UNIDAD III

Estimado(a) alumno(a), a continuación le invitamos a desarrollar los ejercicios


correspondientes a la tercera unidad.

1.- En relación con la ”Muestra”. Explique los siguientes conceptos.

CONCEPTO EXPLICACIÓN

Población Es el conjunto de individuos u objetos de los que se desea


conocer algo en una investigación.

Muestra Es el subconjunto o parte de la población en que se llevará a


cabo la investigación con el fin posterior de generalizar los
hallazgos a toda la población.

Unidad de análisis Son los sujetos u objetos de estudio.

2.- De acuerdo a los tipos de muestreos. Mencione y explique cada uno de ellos.

CONCEPTO EXPLICACIÓN

Muestreo probabilísticos Es aquel que se extrae de una población de tal manera que
todo miembro de esta última tenga una probabilidad conocida
de estar incluido en la muestra.

Muestreos no En este tipo de muestreo la elección de los elementos no


probabilísticos depende de una probabilidad, sino que, la elección de los
sujetos u objetos de estudio va a depender del criterio del
investigador.

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3.- Según los tipos muestreo. Señale la clasificación del muestreo probabilístico.

Muestreo aleatorio simple

Muestreo sistemático

Muestreos
Probabilísticos

Muestreo por
conglomerados

Muestreo estratificado

4.- Según los tipos muestreo. Señale la clasificación del muestreo no probabilístico.

Muestreo por cuotas

Muestreos no
Probabilísticos
Muestreo espontáneo

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5.- En relación con la ”Recolección de datos”. Explique los siguientes conceptos.

CONCEPTO EXPLICACIÓN

Recolección de datos Significa seleccionar un instrumento de medición disponible o


desarrollar uno propio, aplicar el instrumento de medición y
preparar las mediciones obtenidas para que puedan ser
analizadas correctamente.

Medición Clasificar y cuantificar los datos con que se dispone

Un instrumento de Puede ser entendido como aquel que registra los datos
medición observables y que es capaz de representar verdaderamente
los conceptos o variables que el investigador tiene en mente.

6.- Un instrumento de medición debe cumplir dos requisitos ¿Cuáles son? Y explique en
que consiste cada uno de ellos.

CONCEPTO EXPLICACIÓN

Confiabilidad Se refiere al grado en que la aplicación repetida de un


instrumento de medición al mismo sujeto u objeto, producen
iguales resultados.

Validez Se refiere al grado en que un instrumento de medición mide


realmente la(s) variable(s) que pretende medir.

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7.- Según los procedimientos que más se utilizan para el cálculo de la confiabilidad, complete
el siguiente esquema.

Confiabilidad

Medida de estabilidad

Método de formas
alternativas

Método de mitades partidas

Coeficiente alfa de
Cronbach

8.- La validez total de un instrumento esta formada varios tipos de validez. Según esto,
complete el siguiente esquema.

Validez

La validez de contenido

La validez de criterio

La validez de constructo

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9.- Según los tipos de instrumentos de medición que se utilizan en la recolección de datos.
Explique los siguientes.

INSTRUMENTO EXPLICACIÓN

La Observación Consiste en un registro sistemático, válido y confiable de


comportamientos o conductas.

La Encuesta Proceso a través del cual se obtiene información de los sujetos


en estudio, proporcionados por ellos mismos, sobre opiniones,
conocimientos, actitudes o sugerencias.

La Entrevista Es una manera de obtener información, por medio de un


cuestionario. Consiste en una conversación entre dos o más
personas, sobre un tema determinado de acuerdo a ciertos
esquemas o pautas determinadas.

Cuestionarios Es una manera de obtener información, y consiste en un


conjunto de preguntas respecto a una o más variables a medir.
Se utiliza un instrumento o formulario impreso, destinado a
obtener respuestas sobre el problema en estudio y el sujeto
investigado llena por sí mismo.

Sesiones en profundidad Consiste en reunir a un grupo de personas y se trabaja junto a


ellas las variables de la investigación, pueden realizarse 1 o
varias reuniones. También es llamado “grupo foco”.

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10. Nombre y explique en que consisten los métodos más conocidos para medir (por
escalas) las variables que constituyen actitudes.

ESCALAS EXPLICACIÓN

Consiste en un conjunto de ítems presentados en forma de


Escalamiento likert
afirmaciones o juicios ante los cuales se pide la reacción de
los sujetos a los que se les administra.

Consiste en una serie de adjetivos extremos que califican al


Diferencial semántico
objeto de actitud, ante los cuales se solicita la reacción del
sujeto. Éste tiene que calificar al objeto de actitud en un
conjunto de adjetivos bipolares, entre cada par de adjetivos se
presentan varias opciones y el sujeto selecciona aquella que
refleje su actitud en mayor medida.

Escala de guttman. Se basa en el principio de que algunos ítems indican en mayor


medida la fuerza o intensidad de la actitud. La escala esta
constituida por afirmaciones, las cuales poseen las mismas
características que en el caso de Likert.

11. Nombre los principales análisis estadísticos que se pueden realizar, en el análisis de
datos.

a) Estadística descriptiva para cada variable,


b) Puntuaciones Z
c) Razones y tasas
d) Estadística inferencial
e) Pruebas paramétricas
f) Pruebas no paramétricas y
g) Análisis multivariados.

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12. Explique en que consisten los siguientes métodos de análisis de datos, dentro de la
estadística descriptiva:

METODO EXPLICACIÓN

Estadística descriptiva Comprende el tratamiento de datos y análisis de datos para


resumir y describir los hechos que ha proporcionado la
información recolectada. Por lo general, toman la forma de
tablas, gráficos.

Distribución de Es un conjunto de valores o puntuaciones ordenados en sus


frecuencias respectivas categorías. El propósito es resumir la información
registrada de una variable.

Medidas descriptivas Como su nombre lo indica estas medidas buscan resumir la


numéricas información contenida en una distribución de frecuencia en un
solo valor. Las medidas descriptivas numéricas se pueden
clasificar en medidas de tendencia central y de variabilidad o
dispersión.

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13. Explique en que consisten los siguientes métodos de análisis de datos.

METODO EXPLICACIÓN

Consiste en transformaciones que se realizan a los valores


Puntuaciones Z
obtenidos, con el fin de analizar su distancia respecto de la
media, en unidades de desviación estándar. La puntuación Z
indica la dirección y grado en que un valor individual obtenido
se aleja de la media, en una escala de unidades de desviación
estándar.

Una razón es la relación entre dos categorías.


Razones y tasas:
Una tasa es la relación entre el número de casos, frecuencias
o eventos de una categoría y el número total de
observaciones, multiplicada por un múltiplo de 10,
generalmente 100 o 1000.

Estadística inferencial El objetivo de la investigación va más allá de la descripción de


las distribuciones de las variables, se quiere generalizar los
resultados obtenidos de la muestra a la población.

14. Dentro de la estadística inferencial se encuentra la prueba de hipótesis. Explique en que


consiste.

CONCEPTO EXPLICACIÓN

Pruebas de hipótesis: Una hipótesis es una proposición respecto a uno o varios


parámetros. Y lo que el investigador realiza, por medio de la
prueba de hipótesis es determinar si la hipótesis es
consistente con los datos obtenidos en la muestra. Si la
hipótesis es consistente con los datos, ésta es retenida como
un valor aceptable del parámetro y si la hipótesis no es
consistente con los datos, ésta se rechaza.

15. Explique en que consiste el informe de investigación y nombre los contextos en los que
se puede presentar los resultados de la investigación

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El informe de investigación es un documento que presenta en forma ordenada,
pertinente y concisa los aspectos de una investigación y se describe qué se investigó,
cómo se investigó, qué resultados y conclusiones se obtuvieron.

Hay dos contextos en los que se puede presentar los resultados de investigación: el
contexto académico y el no académico.

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