Fundación

Adelanteduca

Progresiones de
Aprendizaje en Espiral
Consideraciones previas
Las progresiones son una herramienta de apoyo a la
aplicación del curriculum nacional, particularmente de las
bases curriculares de 1º a 6º año básico.

Estas progresiones son construidas a través de la selección

de objetivos de aprendizaje que para el ministerio de
educación son considerados com prioritarios para estudiantes
que presentan discapacidad o discapacidades múltiples,
desde la perspectiva de la funcionalidad en la vida diaria.

Se presentan como una respuesta educativa a las necesidades

educativas especiales de carácter permanente, desde la
perspectiva de la inclusión y los principios del decreto 83 para
la atención a la diversidad.
El aporte del Decreto 83 a la
inclusión educativa
 El curriculum

Bases curriculares,
priorización curricular de
acuerdo al contexto actual

Experiencia de
aprendizaje: centralización
en el estudiante
Desafio real
Aprendizaje significativo:

• Los contenidos, conductas,

habilidades y actitudes por
aprender;

• Las necesidades actuales y los

problemas que enfrenta el alumno y
que vive como importantes para él;

• El medio en el que se da el
aprendizaje.
Modelo de progresiones
Flexibilidad de los programas de estudio,
coberturas curriculares y proceso de
planificación institucional

Progresión: Desarrollo Social + Oportunidades

 Beneficiarios
Estudiantes que presentan discapacidad y se
atiendan en:

Escuelas especiales

Cursos especiales PIE

 FUNDAMENTOS
Declaración de la educación para todos

Derechos de personas con discapacidad

Igualdad de oportunidades

Decreto 83/2015

Sistema de aseguramiento de la calidad

Superintendencia de educación parvularia

Ley 20.903 Desarrollo profesional docente

Aumento de tiempo no lectivo

Programas de inclusión escolar

Proyectos educativas mas inclusivos