INSTITUTO AL SERVICIO DE LA EDUCACIÓN

“PROYECTO DE INVESTIGACIÓN”

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN

NOMBRE DEL ALUMNO:

ENERO 2023
¿Qué es un proyecto de investigación?

El proyecto de investigación es un documento que se escribe como guía o plan para realizar
un trabajo de investigación. Explica de forma ordenada cuál es el problema de
investigación, qué se sabe sobre el tema, cuáles son las posibles soluciones y cómo se
llevarán a cabo las actividades o experimentos para resolver el problema.

El proyecto de investigación recoge, además de la identificación del problema, los objetivos

de la investigación, los conceptos claves que serán empleados y la descripción de la
metodología que se va a aplicar.

Hacer el proyecto de investigación constituye la preparación para entrar de lleno en la

investigación. En él, se muestran las diferentes etapas que se tienen que desarrollar para
cubrir el proceso investigativo y cuánto tiempo deberían tomar.

Partes de un proyecto de investigación

Los proyectos de investigación presentan por lo general unas reglas y una estructura que
son definidas por la institución o universidad donde se realizará la investigación. Sin
embargo, la mayoría de los proyectos de investigación presentan las siguientes partes:

1. Título de la investigación

Es la primera ventana que ve un lector sobre el proyecto de investigación. Expresa de forma

abreviada el problema que se quiere investigar. Tiene que ser preciso y estar relacionado
con el objetivo de la investigación.

Por ejemplo, si se hace una investigación sobre el uso del agua de mar para el riego de
cultivos, se podría titular “El agua de mar como alternativa para el riego de plantas caseras”.

2. Introducción

Presenta una síntesis donde, en pocas páginas, se pueden leer los aspectos generales del
tema de investigación, el objetivo y la metodología que se aplicará. Esto le sirve al lector
hacerse una idea de la investigación que nos proponemos efectuar, y que será detallada
mejor en las partes siguientes.

3. Objetivos de la investigación

Son las acciones que demarcan lo que será la investigación. Algunos proyectos presentan
objetivos generales y objetivos específicos. Por ejemplo: determinar la viabilidad de plantas
regadas con agua de mar.

Importancia y justificación de la investigación

Son todas las razones por las cuales se debe ejecutar esta investigación.
Por ejemplo, si se pudiera usar el agua de mar para regar las plantas, podríamos resolver
el problema de sequía de muchos países. Además, se podría aprovechar el agua de mar,
que es mucho más abundante en el planeta que el agua dulce.

4. Marco teórico

Presenta los fundamentos teóricos y las definiciones necesarias para abordar la

investigación. Aborda todo lo que se ha hecho que sirve de soporte para resolver el
problema de investigación.

En el marco teórico se incluye los conceptos claves para entender el trabajo, cuáles son las
variables e indicadores que se van a manejar y cuáles son las hipótesis o presunciones que
se tienen para explicar el problema.

Por ejemplo, en el estudio del agua de mar como alternativa de riego se debe presentar en
el marco teórico información sobre la disponibilidad de agua en el planeta, por qué han
aumentado las sequías, si hay otras investigaciones similares y cuáles fueron sus
conclusiones.

5. Marco metodológico

Es la parte del proyecto de investigación donde se muestra los métodos y técnicas que
servirán para alcanzar los objetivos de la investigación. Aquí se presentan el tipo de
investigación que se llevará a cabo, cómo se enfrentará el problema, dónde se hará el
estudio y cuantos experimentos se realizaran. También muestra cuáles son los métodos o
técnicas que se necesitaran y lo que se va a medir.

6. Desarrollo

Describe en forma breve el tema a desarrollar, resaltando los puntos mas importantes del
tema a

7. Anexos

Toda aquella información complementaria que no es crítica para comprender el proyecto

puede clasificarse dentro de los anexos. Por ejemplo, se podría colocar la composición
química de diferentes aguas, fotos de la playa de donde se tomaron las muestras de agua
de mar.

8. Bibliografía

Presenta una lista de los libros, artículos, revistas y otras fuentes de información que se
usaron para realizar el trabajo escrito.
INSTRUCCIONES: Desarrolle el tema “Equidad de Género”, abordando los ocho puntos,
que debe contener un proyecto de investigación.

Lineamiento de presentación:

Para la elaboración de la investigación se usará un procesador de textos, con las siguientes

especificaciones:

1. TAMAÑO del papel: carta

2. Margen normal
3. Tipo y tamaño de letra: arial 11
4. En el encabezado colocará el número de página alineado a la izquierda
5. Interlineado doble
6. Alineación justificada.

NOTA: en el punto seis que es el desarrollo del tema se requiere un máximo de cinco
cuartillas.
 DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO
BACHILLERATO ISES IXTLAHUACA
CICLO ESCOLAR AGOSTO 2022 – ENERO 2023

HOJA DE RÚBRICAS CORRESPONDIENTE AL PERIODO EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________________________________

Nombre(s) Apellido Paterno Apellido Materno

SEMESTRE: 1°

INDICADOR: PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

RESULTADO DEL APRENDIZAJE RÚBRICA
FECHA PONDERACIÓN INDICADORES DESCRIPTORES
CRITERIOS
DE 1 2 3 4 5
ENTREGA
Se presentará con base en las características Identifica problemas, formula preguntas de
PRESENTACIÓN descritas en la lista de cotejo que se adjunta. carácter científico y plantea las hipótesis
10%
necesarias para responderlas.
Aplica distintas estrategias comunicativas
Enfrenta las dificultades que se le presentan y
según quienes sean sus interlocutores, el
es consciente de sus valores, fortalezas y
5% TÍTULO contexto en el que se encuentra y los objetivos
debilidades.
que persigue.

Reconoce los propios prejuicios, modifica sus
puntos de vista al conocer nuevas evidencias,
INTRODUCCIÓN e integra nuevos conocimientos y perspectivas
10%
al acervo con el que cuenta.
Aplica distintas estrategias comunicativas
según quienes sean sus interlocutores, el
contexto en el que se encuentra y los objetivos
que persigue.

Sintetiza evidencias obtenidas mediante la

Elige las fuentes de información más relevantes experimentación para producir
OBJETIVOS DE LA
10% para un propósito específico y discrimina entre conclusiones y formular nuevas preguntas.
INVESTIGACIÓN
ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad

Sintetiza evidencias obtenidas mediante la

Completó correctamente cada operación, y experimentación para producir
10% MARCO TÉORICO argumentó su respuesta mediante operaciones conclusiones y formular nuevas preguntas.
aritméticas, en caso de ser necesario.

Reconoce los propios prejuicios, modifica sus Sintetiza evidencias obtenidas mediante la
puntos de vista al conocer nuevas evidencias, experimentación para producir
MARCO e integra nuevos conocimientos y perspectivas conclusiones y formular nuevas preguntas.
10%
METODOLOGÍCO al acervo con el que cuenta.
 Propone maneras de solucionar un problema o Sintetiza evidencias obtenidas mediante la
desarrollar un proyecto en equipo, definiendo experimentación para producir
25% DESARROLLO un curso de acción con pasos específicos. conclusiones y formular nuevas preguntas.

Reconoce los propios prejuicios, modifica sus Aplica distintas estrategias comunicativas
puntos de vista al conocer nuevas evidencias, según quienes sean sus interlocutores, el
10% ANEXOS e integra nuevos conocimientos y perspectivas contexto en el que se encuentra y los objetivos
al acervo con el que cuenta. que persigue

Asume que el respeto de las diferencias es el Aplica distintas estrategias comunicativas

principio de integración y convivencia en los según quienes sean sus interlocutores, el
10% BIBLIOGRAFÍA contextos local, nacional e internacional. contexto en el que se encuentra y los objetivos
que persigue

PORTAFOLIO Nota: El indicador deberá ser entregado en el formato institucional.

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FIRMA DE CONFORMIDAD