1

UNIVERSIDAD PRIVADA “ALAS PERUANAS” – FILIAL LIMA

FACULTAD: INGENIERIA Y ARQUITECTURA

ESCUELA: INGENIERIA AMBIENTAL

TEMA:

“La Ecología, su Importancia y su Interrelación con Otras Ciencias”

CURSO: ECOLOGÍA

DOCENTE: ZEBALLOS LEÓN, MÁXIMO

ALUMNO: ANDIA LOAIZA, MARCELO SEBASTIAN

LIMA – PERU

2022
 2

Dedicatoria

Dedicado a los docentes de mi alma mater

y a Mónica Loaiza, mi querida madre.

 3

Índice de Contenidos
Resumen..........................................................................................................................................5

Abstract............................................................................................................................................5

Introducción.....................................................................................................................................7

Capítulo I.........................................................................................................................................8

Justificación.................................................................................................................................8

Objetivos......................................................................................................................................8

Objetivo General......................................................................................................................8

Objetivos Específicos..............................................................................................................8

Capitulo II........................................................................................................................................9

Definición de Ecología................................................................................................................9

Niveles de Organización Ecológica...........................................................................................10

Individuos u organismos........................................................................................................10

Ecología de las poblaciones...................................................................................................11

Ecología de las Comunidades................................................................................................12

Ecología de los Ecosistemas......................................................................................................13

Ecosistema del Bioma............................................................................................................16

Ecosistema de la Biosfera......................................................................................................16

Capitulo III.....................................................................................................................................18

Ciencias Afines Técnicas...........................................................................................................18

 4

Ciencias Físicas.....................................................................................................................18

Ciencias de la Tierra..............................................................................................................19

Ciencias afines humanas............................................................................................................20

Educación y Psicología..........................................................................................................20

Economía...............................................................................................................................21

Ecología Industrial.................................................................................................................24

Conclusiones..................................................................................................................................26

Bibliografía....................................................................................................................................27
 5

Resumen

La ecología es la ciencia que se enfoca en el estudio de la vida (factores bióticos), dado que

explora los aspectos que caracterizan a diferentes organismos; también estudia la interaccion

entre los seres vivos, trata de explicar, clasificar y encasillar las relaciones entre los mismos

dentro de un ambiente determinado; y por último la relación entre al vida y la ubicación (en lugar

y tiempo/factores abióticos) que se presenta en el planeta, lo cual implica un análisis del mismo

habitad y los componentes abióticos que le conforman. Variadas y varias ciencias afines se

utilizan para complementar el alcance y efectividad de los estudios realizados por la ecología,

dado que esta abarca desde ecosistemas, hasta organismos individuales. De tal manera se puede

conseguir explicaciones más precisas y elaboradas dentro de los avances científicos realizados

por estas ciencias. Asimismo, un enfoque humano permite evaluar la ecología bajo dos

perspectivas en específico, la primera siendo la importancia de esta en relación a la generación

de conocimiento sobre la naturaleza y el ambiente; la segunda va enfocada en la manera en la

cual la conducta humana afecta el alance ecológico presente en la Tierra, por lo cual se realiza

hincapié en el cuidado del medio ambiente y la utilización de los conocimientos científicos

producidos por la ecología, para la implementación de planes de accion de cuidado y de

desarrollo sostenible.

Palabras clave: ecología, factores bióticos, factores abióticos, ciencias afines, desarrollo

sostenible.

Abstract

Ecology is the science that focuses on the study of life (biotic factors), since it explores the

aspects that characterize different organisms; He also studies the interaction between living
 6

beings, tries to explain, classify and pigeonhole the relationships between them within a given

environment; and finally the relationship between life and location (place and time/abiotic

factors) that occurs on the planet, which implies an analysis of the habitat itself and the abiotic

components that make it up. Varied and several related sciences are used to complement the

scope and effectiveness of the studies carried out by ecology, since it ranges from ecosystems to

individual organisms. In this way, more precise and elaborate explanations can be achieved

within the scientific advances made by these sciences. Likewise, a human approach allows

evaluating ecology under two specific perspectives, the first being its importance in relation to

the generation of knowledge about nature and the environment; The second is focused on the

way in which human behavior affects the ecological balance present on Earth, for which

emphasis is placed on caring for the environment and the use of scientific knowledge produced

by ecology, for the implementation of action plans for care and sustainable development.

Keywords: ecology, biotic factors, abiotic factors, related sciences, sustainable development.
 7

Introducción

La vida es un tema sumamente interesante y complicado de tratar. Complicado dado que implica

un extenuante estudio de esta en organismos variados, y de distintos elementos con los cuales se

relacionan en su día a día. Pues la vida se origina por sus circunstancias, no hay manera de

comprender a un organismo si es separado del entorno en el cual se desarrolla, dado que el

segundo establece condiciones ambientales diversas a las cuales los individuos han de adaptarse.

Pues el estudio de este fenómeno natural se encuentra en el campo de la Ecología

La ecología como ciencia se dedica al estudio de los organismos y su medio, por lo que abarca la

manera en la cual los organismos funcionan y se interrelacionan entre ellos mismos, y, también,

la manera en la cual interactúan con su habitad. Por lo que da una imagen del equilibrio existente

dentro de los medios donde se presenta la vida, equilibrio provocado pro una serie de factores

abióticos, y bióticos que entran en relación. Es por lo cual, al hablar de ecología, se trata de un

tema sumamente extenso e interdisciplinario, dado a la necesidad de implementar los

conocimientos especializados desarrollados por otras ciencias en la tarea de comprender el

funcionamiento de nuestro medio ambiente.

Es de vital importancia mencionar el rol de la Ecología en el desarrollo de la civilización

humana. Importancia que se sustenta en el simple hecho que esta ciencia proporciona el

conocimiento sobre el medio ambiente y el equilibrio sostiene con sus elementos bióticos. Por lo

que el ser humano posee entonces la base teórica para poder desarrollar planes de accion que

satisfacen sus necesidades, y al mismo tiempo es consciente en la manera en que el uso de los

recursos naturales pueda afectar al equilibrio existente, por lo que se vuelve el único responsable

de dar un uso adecuado de lo brindado por la naturaleza y de esta manera cuidar el medio

ambiente en el cual e, y muchas otras especies, habitan.

 8

Capítulo I

Justificación

La ecología es una ciencia que surge a partir de la rama de la biología, por lo que todo su campo

de estudio abarca la vida y la relación de esta con su ambiente. Es por lo cual que es una ciencia

fundamental para la comprensión del funcionamiento de las organizaciones de vida presentes en

nuestro planeta. La ecología estudia junto a otras ciencias áreas sumamente específicas del los

seres vivos, por lo que abarca diferentes enfoques de estudio dentro de un campo holístico.

Es necesario mencionar que el conocimiento de los procesos ecológicos funcionales es

primordial para el futuro de cualquier profesional relacionado a las geociencias, dada la estrecha

relación entre la humanidad, sus acciones y la biosfera y sus ecosistemas.

Objetivos

Objetivo General

 Realizar una conceptualización de la Ecología y sus niveles, de tal manera desarrollar su

alcance e importancia en relación con el mundo y nuestra realidad nacional.

Objetivos Específicos

 Definir la ciencia de la ecología y explorar sus niveles organizativos, así como resaltar la

importancia de la misma.

 Desarrollar la ecología y su presencia en el estudio de la vida y de los ambientes que

rodean a esta dentro de una perspectiva teórica y otra nacional.

 Explorar el alcance de la ecología en relación con otras ciencias y asimismo establecer la

relación que existe entre estas y su funcionamiento combinado.

 9

Capitulo II

En la presente sección se dispondrá el a explorar los diferentes conceptos involucrados en

el abordaje de la Ecología, para lo cual será necesario el citar autores que traten a los términos a

utilizar, resaltando la importancia de estos y su relación con la vida y nuestra realidad nacional.

Definición de Ecología

Es una ciencia que se encarga de estudiar la interaccion que existe entre los seres vivos

(animales, plantas, microorganismos), así como la relación de estos con su ambiente (agua, aire,

suelo). Se trata pues de una ciencia holística, que abarca la manera en la cual la Naturaleza

funciona. La palabra ecología está conformada por los vocablos griegos del οικος = oikos =

“casa”, y λογος =logos = “conocimiento”, los cuales hacen alusión al estudio del entorno.

Dentro de la historia de la ecología se tiene por entendido que “Ernst Haeckel zoólogo alemán

(1869), originalmente acuñó el término “Ecología”, y la definió como “el estudio del ambiente

natural y de las relaciones entre organismos y sus alrededores”.” (Milián, L. 2007).

Como desarrolla Gonzales, J. (2011).

La ecología representa una visión integradora de la biología en relación a los flujos de

energía y materia, claramente implicada en los procesos productivos agropecuarios a

frente de las características de los agroecosistemas donde la naturaleza a nivel genético y

específico es modificada por la intervención antrópica. (p. 7)

Milián (2007) menciona lo siguiente: “La Ecología analiza cómo cada elemento de un

ecosistema afecta los demás componentes y cómo es afectado.”

 10

Es sobreentendido que la Ecología es una ciencia holística que evalua el medio ambiente

en donde se desarrolla la vida. Es por lo cual posee una importancia y trascendencia

incomparable. Esto se evidencia desde los diferentes niveles en los cuales la ecología puede ser

divida y organizada, dado que, para la evaluación y comprensión de los sistema y organismos

más simples, es necesario utilizar diferentes ciencias especializadas, ejemplo de esto pueden ser

la microbiología, y la sismología.

Niveles de Organización Ecológica

Implica la clasificación y organización jerarquizada de los sistemas biológicos presentes

dentro de la naturaleza. En los niveles de organización se presentan diferentes intercambios

energéticos entre los elementos que lo integra. Cabe mencionar, que los intercambios de materia

y energía que suceden dentro de este son propios y con caracteristicas diferenciadas, por lo que

el funcionamiento de un sistema no es nada igual al resto. (Falcon, M., 2020)

Los sistemas van organizados de acuerdo con su complejidad. Partiendo desde los más

simples (nivel individual), hasta los más elaborados, los cuales tienden a englobar a todos los

factores bióticos del planeta. Tenemos por lo tanto 6 niveles.

Individuos u organismos

Falcon, M. (2020), establece que este nivel ecológico es el más primario, “donde se

pueden encontrar las unidades básicas que va a estudiar la ecología. Los organismos que

comprende este este nivel es independiente unos de otros a nivel fisiológico, aunque existan más

de un individuo de la misma especie.”

Cuando se menciona el nivel de organización individual, se hace referencia al estudio de

la morfología, fisiología y la conducta de los individuos, lo cual implica entes con una
 11

complejidad organizativa compleja, como pueden ser plantas o insectos, los cuales están

compuestos por millones de células (pluricelulares); e incluye seres considerados simples o

unicelulares, como pueden ser bacterias y microorganismos.

El presente nivel se enfoca también en la interaccion que pueda producirse entre entes

individuales con el medio ambiente en el cual habitan, esto implica el estudio de su relación en

circunstancias variadas, las cuales pueden ser favorables como desfavorables. Ejemplos de esta

organización se pueden evidenciar en las siguientes imágenes.

Salmonella typhimurium. Foto: Volker Brinkmann Kodiak Bear. Foto: Yathin S. Krishnappa

Ecología de las poblaciones

La ecología, como hemos visto, es una ciencia que abarca a los seres vivos y la relación

que poseen estos con su medio, en si este estudio se denomina como “Ecología de las

Poblaciones y Comunidades”, el cual, guiándose a partir de estadísticas, determina las

densidades poblacionales, estableciendo de esta manera los niveles de mortalidad, natalidad,

reproducción o descendencia de la especie. Pazato, A., et al. (2020), al respecto desarrolla lo

siguiente:
 12

El tamaño de la población es importante para el estudio del planeta y del hombre, sirve

para predecir las cantidades de individuos dentro de las poblaciones de las diferentes

especies que existe en el ecosistema en general, a este estudio del tamaño de las

poblaciones se conoce como dinámica de poblaciones.

Existen diversos factores que influyen cambios en el crecimiento de las poblaciones, así

como también en las interacciones con otras especies en un medio estructural, que a su

vez interactúa con su medio para sobrevivir y evolucionar formando así una serie de

diversidad en un ecosistema. (p. 485)

Falcón (2020) desarrolla lo siguiente al respecto; “Estas poblaciones se encuentran en un

área geográfica determinada y en un espacio de tiempo determinado, se relacionan entre ellos de

forma mutualista, compitiendo, reproduciéndose, parasitándose y depredándose y actúan de igual

manera ante el ambiente”

Manada de Gacelas. Foto: Giles Laurent Manada de Elefantes. Foto: Ikiwaner

Ecología de las Comunidades

Una comunidad puede ser entendido como un grupo que incluye variedad de poblaciones dentro

de una determinada ubicación y dentro de un mismo período de tiempo. “La estructura más
 13

común de una comunidad son plantas, animales y descomponedores (bacterias y hongos).”

(Falcon, 2020).

Ecología de los Ecosistemas

Los ecosistemas son, como la misma palabra menciona, sistemas conformados por

diferentes elementos animados como inanimados, los cuales interactúan e influyen entre sí. Estos

sistemas tienden a poseer cierto equilibrio. Los ecosistemas son un “complejo dinámico de

comunidades vegetales, animales y de microorganismos y su medio no viviente que interactúan

como una unidad funcional” (Naciones Unidas, 1992, Artículo 2)

El término “Ecosistema” fue acuñado por primera vez por A. G. Tansley, un botánico inglés, en

1935. (Milian, 2007)

El Ministerio del Ambiente (2018), establece lo siguiente en relación a los ecosistemas y sus

cambios:

Factores como el crecimiento demográfico, el desarrollo económico y medidas político

institucionales inciden en la transformación de los ecosistemas a un ritmo cada vez más

acelerado, lo cual genera, el cambio de uso del suelo, la sobreexplotación de los recursos,

las especies exóticas invasoras y la contaminación, lo que sumado al cambio climático y

los eventos naturales, genera una degradación ambiental creciente que amenaza el

sustento y bienestar de las poblaciones actuales y las generaciones futuras. (p. 6)

Ecosistemas en el Perú. El Perú es uno de los países más ricos en lo que se refiere a

biodiversidad, dado que el territorio peruano cuenta con gran variedad de ecosistemas

(diversidad de especies animales como vegetales, así como variedad de terrenos y climas

cambiantes). Según Batlle, M. (2022) para National Geographic, nuestra nación se encuentra en
 14

el puesto 14 de los países más biodiversos del mundo. Esta revista también menciona: “en Perú

se hallan tres regiones bien diferenciadas: las montañas de los Andes, la costa del Pacífico y la

selva amazónica, donde habitan animales autóctonos como la llama, la alpaca y el cóndor.”

Nuestro país es considerado “megadiverso” dado que cuenta con el criterio principal del

endemismo, poseyendo al menos 5.000 especies de plantas endémicas, como ecosistemas

marinos dentro de nuestras fronteras. (Batlle, 2022). Por lo que para que nuestro país se

mantenga en esta categoría es de suma importancia el cuidado de los ecosistemas y, por lo tanto,

la biodiversidad existente en nuestro territorio. Aquí nuevamente realza la importancia que posee

la Ecología, al ser la ciencia madre que extiende sus ramas, junto al acompañamiento de otras

ciencias afines, para poder desarrollar estudios y planes de acción para la generación de

conocimiento y protección de la naturaleza.

La Marca Perú (2020), compartió las siguientes estadísticas con relación a la

biodiversidad de nuestro país.

• 84 de las 117 zonas de vida del planeta se encuentran en el Perú.

• Segundo lugar en diversidad de aves, con 1 816 sp.
• 128 de las áreas más importantes para la observación de aves (IBAs)
• Quinto lugar en especies de mamíferos, con 515 sp.
• Quinto lugar en especies de reptiles, con 418 sp.
• Cuarto lugar en especies de anfibios, con 449 sp.
• Primer lugar en especies de peces, cerca de 2 000 sp. de aguas marinas y
continentales, 10% del total mundial.
• Octavo lugar en especies de plantas con flor, con 25 000 sp. descritas.
• Primer lugar en especies de mariposas, con 3 532 sp.
• Alberga alrededor del 10% del total de orquídeas del mundo.
 15

 ESPECIES ENDÉMICAS:
• Aves: 115 sp. (6% del total)
• Mamíferos: 109 sp. (27.5% del total)
• Anfibios: 185 sp. (48.5% del total)
Asimismo, el Ministerio del Medio Ambiente, a partir de un extenuado estudio, clasificó

y definió las Ecorregiones presentes en el Perú, como se puede observar en la tabla 1.

Tabla 1. Ecorregiones en el Perú

 16

Fuente. MINAM (2018) Definiciones Conceptuales de los Ecosistemas del Perú

Ecosistema del Bioma

Un bioma se refiere a una región del mundo caracterizada por la vida, el medio ambiente

y el clima de sus residentes. La temperatura, la precipitación y la cantidad de luz solar afectan el

tipo de vida que reside en un bioma en particular y ayudan a definir cada bioma. Hay una serie

de biomas en todo el mundo, incluidos los biomas de sabana, selva tropical, desierto, taiga y

marinos. (National Geographic, 2019).

Bioma hace referencia a una agrupación de ecosistemas distintos que puede que

interactúen de una manera similar con los factores abióticos presentes en su alrededor.

Existen diversos tipos de biomas, según Falcón (2020), la clasificación de estos se reparte

de la siguiente manera. “tundra, taiga, bosques caducifolios, estepas, praderas y pampas, bosques

mediterráneos, selva tropical desierto y biomas acuáticos.”

Ecosistema de la Biosfera

La Biosfera viene a ser considerado el nivel ecológico más complejo, dado a ser le

integran todos los niveles anteriormente mencionados. Por lo cual implica ser un conjunto de

biomas, nivel que contiene ecosistemas varios y variados.

Falcón (2020) establece que la biosfera como un conjunto de tres partes que constituyen

el planeta Tierra, partes que contienen vida, las cuales vienen a ser:

La litosfera o geosfera. La geosfera incluye las rocas y minerales de la Tierra, desde la

roca fundida y los metales pesados en el interior profundo del planeta hasta la arena de las playas

y los picos de las montañas. La geosfera también incluye las partes abióticas (no vivas) de los
 17

suelos y los esqueletos de los animales que pueden fosilizarse con el tiempo geológico.

(University Corporation for Atmospheric Research, UCAR, 2021)

La atmósfera. La UCAR menciona que la atmósfera es una mezcla de gases que rodea la

Tierra. Ayuda a hacer posible la vida al proporcionarnos aire para respirar, protegernos de la

dañina radiación ultravioleta (UV) proveniente del sol, atrapar el calor para calentar el planeta y

prevenir las diferencias extremas de temperatura entre el día y la noche. Cada uno de los planetas

de nuestro sistema solar tiene una atmósfera, pero ninguno de ellos tiene la misma proporción de

gases o estructura en capas que la atmósfera de la Tierra.

La hidrosfera. “Que engloba toda las partes de agua del planeta, ya sea dulce o salada,

ya sea superficial, subterránea o submarina e independientemente del estado que eta se

encuentre. Por tanto, se trata de toda el agua de la Tierra esté donde esté y en el estado en el que

se encuentre.” (Falcón, 2020)

 18

Capitulo III

Ciencias Afines Técnicas

En el presente capítulo se desarrollarán definiciones y la importancia de las ciencias que

se relacionan con la Ecología y que poseen un impacto en la misma. Asimismo, se explorará que

relación existen entre estas y la susodicha, y la manera en que estas, en combinación con la

Ecología, funcionan y afectan el medio ambiente.

Hay que tener en cuenta que la Ecología al ser la ciencia que estudia el ambiente, los

seres vivos, y la relación entre estos, se relaciona con casi todas las ramas científicas existentes,

para así valorar el funcionamiento y analizar las caracteristicas de los elementos que componen

la biosfera.

Ciencias Físicas

Son ciencias que en sirven de apoyo en la generación de conocimiento en el estudio de la

Ecología, así como herramientas para la aplicación de experimentos o programas desarrollados.

Dentro de estas encontramos la química, la física, la astrología, y la geología; ciencias enfocadas

en el estudio de lo inerte y del funcionamiento del universo. Con relación a la ecología podemos

identificar las siguientes.

Ecología Química. Desde un enfoque funcional, aplicado y teórico, la ecología química

es, según el Laboratorio de Ecología Química, es el estudio de “sustancias de origen natural que

actúan como mediadores de interacciones entre organismos en la Naturaleza. Los organismos

vivos perciben su entorno e interactúan con él, entre otras formas, mediante señales y claves

químicas (semioquímicos) que determinan respuestas fisiológicas o comportamentales.”

 19

Física. La física es una de las ciencias principales que estudia las propiedades y el

funcionamiento del universo. En relación con la ecología, la física es parte de la evaluación y

medicion de diferentes fenómenos naturales que se presenten en el medio ambiente. Es base de la

meteorología, o la geología, así como de la biología. Dado que estudia el intercambio y

transferencia de energía que se produce entre los componentes (bióticos y abióticos), de un

ecosistema. (Grupo editorial, Concepto, 2022)

Ciencias de la Tierra

Implican el conjunto de ciencias que se enfocan el estudio del planeta azul. Por lo que se

trata de estudios relacionados a la vida y su relación con el ambiente en el cual se desarrolla.

Dentro de esta encontramos ciencias que exploran la vida y el ambiente adyacente, y ciencias

que exploran la conducta humana.

Biología. La Ecología nace a partir de esta y explora aun más elementos que la biología

no trataba en su totalidad. Dado que la primera estudia los seres vivos y su relación con el

ambiente, encontramos distintas subramas como son la microbiología, la botánica, la zoología,

etc. (Campbell, N. A., & Reece, J. B., 2006).

Ciencias atmosféricas. Se tratan de ciencias que estudian y miden los distintos

fenómenos que se producen en la atmosfera del planeta. Por lo que basándose en las leyes y

procesos fisicoquímicos explican los eventos relacionados al tiempo y el clima; información que

sirve como base para el desarrollo de estudios del efecto de estos en otras ciencias. Ejemplo de

estas pueden ser la meteorología, la climatología, (Núñez, M. A., 2018).

Geología. Es la ciencia que se enfoca en el estudio de la Tierra, su estructura y

composición, así como su continua evolución. También explora el pasado del planeta, en base a
 20

su formacion y origen. Da inicio a el desarrollo de nuevas disciplinas que exploran los elementos

mencionados, las cuales pueden ser la sismología, la geografía, etc. (Whaley, J., 2018).

Ciencias afines humanas

Educación y Psicología

La educación es una ciencia valiosa todo sistema social humano, dado que implica la

transmisión de conocimientos dentro de una comunidad. Posee un impacto crucial para el

desarrollo de una civilización, dado que da pie a que esta pueda poseer más información y, por lo

tanto, capacidad de accion sobre sí misma y su medio. Asimismo, la educación va acompañada

íntimamente de la psicología, ciencia que estudia la conducta humana y permite el desarrollo de

tecnicas pedagógicas para la mejora del aprendizaje y la toma de conciencia.

Por lo que, para que el ser humano pueda aprovechar al máximo el medio en el que vive

es necesario que este bien educado sobre lo que es la Ecología y como es que su actuar posee una

influencia sobre su medio ambiente, su ecosistema. Es por lo cual, dentro de la Educación, se

debe desarrollar una Ecoformación y una Ecopedagogía dentro de un sistema que guie a su

educando en lo que respecta a un desarrollo sustentable. Como menciona Milián, “el desarrollo

sustentable, visto de una forma crítica, tiene un componente educativo formidable: la

preservación del medio ambiente depende de una conciencia ecológica y la formación de la

conciencia depende de la educación.” (p. 49)

El término anteriormente mencionado, Ecopedagogía, hace referencia a la promoción, por

parte de un sistema educativo, de la toma de conciencia sobre temas relacionados a la

preservación del medio ambiente, el impacto que posee la sociedad humana sobre los

ecosistemas, y en especial la toma de acciones dirigidas al desarrollo sostenible de la civilización

 21

(ecología integral), lo cual implica un cambio cultural, social y económico. Milian desarrolla lo

siguiente:

La ecopedagogía la incorpora y ofrece estrategias, propuestas y medios para su

realización concreta. Ésta se inclina más hacia la educación sustentable, hacia una

ecoeducación, que es mucho más amplia que la educación ambiental. La educación

sustentable no se preocupa solamente por una relación saludable con el medio ambiente,

sino también con el sentido más profundo de lo que hacemos con nuestra existencia, a

partir de nuestra vida cotidiana. (p. 51)

Medio
ambiente

Pedagogía Ecopedagogía Ecología

Desarrollo
sostenible

Figura de elaboración propia.

Economía

En relación con los ecosistemas, la economía es base del manejo de los recursos presentes dentro

del medio ambiente. Este provee de materias primas al ser humano, el cual las utiliza para el
 22

desarrollo de diferentes industrias que brindan progreso y desarrollo a nuestra civilización al

volverlos productos consumibles. Esto implica una gestión integral de la materia prima, así como

los metodos de recolección de esta, la industrialización, consumo y la producción de residuos.

Asimismo, se encarga de la evaluación y control de los residuos. “Un reto desde el punto de vista

económico es entonces administrar con eficacia los recursos, a fin de maximizar la satisfacción

que se deriva de ellos.” (Maldonado, J., 2008)

Economía de los Recursos Naturales. El grupo Crecimiento Económico y Medio

Ambiente (s.f.) establece lo siguiente en relación con la Economía de Recursos Naturales “…

valoración crítica del uso, conservación y gestión de los recursos naturales en el desempeño de

las actividades económicas… estudia en qué medida el desarrollo de la tecnología es capaz de

transformar los recursos naturales en recursos creados por el hombre.”

Economía Ecológica. Tiene como estudio objeto de estudio las interaccion entre el

sistema ecológico y el sistema económico. Esta disciplina incluye el uso de instrumentos de la

economía, y los integra a su análisis en conjunto con otras disciplinas, de esta manera obtiene

una perspectiva más completa sobre los problemas que aquejan el medio ambiente. (Giler, M., y

Encalada, V., 2021).

Economía Ambiental. La EA utiliza instrumentos de la economía neoclásica, y así

mismo, según Giler y Encalada, “busca encontrar el equilibrio entre la producción-consumo y

el uso de los recursos naturales, para que las actuales y futuras generaciones puedan seguir

haciendo uso de estos recursos, es decir tiene un tinte antropocéntrico y utilitarista.” (p. 10424).

Servicios Ecosistémicos. Son beneficios que un ecosistema brinda a la sociedad humana,

en si incluyen mejoras a la economía, la salud, el bienestar. En general, la calidad de vida de las

 23

personas se ve beneficiada dado al funcionamiento natural de los ecosistemas, los cuales pueden

contener actividades como la polinización, regulación del clima por parte de los bosques, etc.

Existen 4 tipos de servicios ecosistémicos: (CREAF, 2016)

1. Los servicios de aprovisionamiento son aquellos referidos a la cantidad de bienes o

materias primas que un ecosistema ofrece, como la madera, el agua o los alimentos.

2. Los servicios de regulación son aquellos que derivan de las funciones clave de los

ecosistemas, que ayudan a reducir ciertos impactos locales y globales (por ejemplo,

la regulación del clima y del ciclo del agua, el control de la erosión del suelo, la

polinización…).

3. Los servicios culturales son aquellos que están relacionados con el tiempo libre, el

ocio o aspectos más generales de la cultura.

4. Los servicios de soporte, como la biodiversidad y los procesos naturales del

ecosistema, que garantizan buena parte de los anteriores.

Un ejemplo de este proceso se puede evidenciar en la siguiente tabla.

Tabla 2. Millennium Ecosystem Assessment.

 24

Ecología Industrial

La Universidad EAN (Escuela de Administración de Negocios) (2021) la define de la

siguiente manera:

La ecología industrial se sustenta en la ecología biológica y podemos definirla como un

sistema cuyo objetivo es asemejarse al funcionamiento de los ecosistemas naturales, por

medio del cumplimiento del ciclo de los recursos, donde estos se extraen, se utilizan y se

devuelven a su ecosistema original, evitando al máximo la generación de residuos.

Goleman (2009) plantea la teoría idea de que los sistemas industriales poseen similitudes

en diferentes caracteristicas en relación con los sistemas naturales. “el flujo de productos

manufacturados que pasa de una empresa a otra, extraídos de la tierra y emitidos en nuevas

combinaciones, puede medirse en términos de insumos y productos regulados por una especie de

metabolismo”.

De esta manera, se puede considerar que la industria puede ser comprendida como un tipo

de ecosistema, por lo que posee una influencia real en otros sistemas ecológicos. El campo de la

ecología industrial abarca áreas diversas dentro de las industrias, Goleman menciona lo siguiente

al respecto.

…el cálculo de las emisiones de todos los proceso industriales o el análisis del flujo

global de fósforo, hasta la manera en que el sistema de etiquetas electrónicas puede

optimizar el reciclaje de la basura y las consecuencias ecológicas del auge de los baños

de lujo en Dinamarca. (p. 9)

 25

Por lo que se entiende que engloba industrias humanas varias relacionadas a la

producción de servicios y materiales para el consumo humano, como son la agricultura, las

ciencias de los alimentos, etc., y su impacto en el medio ambiente.

 26

Conclusiones

La ecología es una de las ciencias más importantes para el entendimiento del

funcionamiento de la vida y su relación con el ambiente. Es una extensión de la Biología que se

avoca al estudio integral y holístico de los elementos que conforman los espacios, en tiempo y

lugar, donde se desarrolla la vida. Por lo que explora la manera en que los organismos en primer

lugar funcionan por sí solos y se organizan, la manera en la cual se relacionan con otros

individuos y su ambiente, así en la manera en que el amiente afecta a los organismos y de

manera global, como es que todos estos elementos se integran en totalidad para formar un

sistema organizado funcional.

Es necesario mencionar que la Ecología es una ciencia que integra diferentes ciencias

dentro de sí misma para poder así explorar, estudiar, explicar, resguardar, etc., los elementos

pertenecientes dentro de esta. Dado que aborda la totalidad del funcionamiento de un sistema

integrado por diferentes elementos (los cuales pueden ser vivientes como inertes), necesite de

ciencias técnicas y especializadas para pdoer complementar su estudio, y por lo tanto obtener

resultados mucho más complejos y elaborados.

Por último, se puede concluir que la Ecología es de vital importancia para la comprensión

del funcionamiento del sistema en el cual la vida se desarrolla. Por lo que es clasificada como

una ciencia fundamental para el estudio e implementación de planes de cuidado del medio

ambiente. El hombre debe ser entonces responsable dentro de su manejo de los recursos

presentes dentro del planeta, realizando un uso adecuado y consciente de los mismos para que de

esta manera se mantenga cierto equilibrio en los ecosistemas. Por consiguiente, respetando la

naturaleza y la vida, y por lo tanto respetando a la misma raza humana.

 27

Bibliografía

Batlle, M. (2022). Pura Naturaleza: Los 17 Países Más Biodiversos Del Mundo. National

Geographic. https://viajes.nationalgeographic.com.es/a/paises-mas-biodiversidad-

mundo_15317

Brinkmann, V. (2005) A Novel Data-Mining Approach Systematically Links Genes to Traits.

PLoS Biol 3(5): e166. [Fotografía]. https://doi.org/10.1371/journal.pbio.0030166

Campbell, N. A., & Reece, J. B. (2006). Biología. Ed. Médica Panamericana.

Crecimiento Económico y Medio Ambiente. (s.f.) Economía de los recursos naturales

http://economiaambiental.azc.uam.mx/economia-recursos-naturales.php

CREAF. (2016). ¿Qué son los servicios ecosistémicos?

https://blog.creaf.cat/es/conocimiento/que-son-los-servicios-ecosistemicos/

EAN Universidad (2021). Ecología industrial: ¿cómo pueden las empresas producir sin afectar

el medio ambiente? Recuperado el 9 de diciembre de 2022

https://universidadean.edu.co/noticias/ecologia-industrial-como-pueden-las-empresas-

producir-sin-afectar-el-medio-ambiente#:~:text=La%20ecolog%C3%ADa%20industrial

%20se%20sustenta,su%20ecosistema%20original%2C%20evitando%20al

Equipo editorial (2022). Ecología. Concepto. Consultado: 09 de diciembre de 2022.

https://concepto.de/ecologia/#:~:text=F%C3%ADsica%20y%20qu%C3%ADmica.,vivos

%20y%20a%20los%20factores%20abi%C3%B3ticos.
 28

Falcón, M. (2020). Niveles de organización ecológica: cuáles son y ejemplos. Ecología Verde.

https://www.ecologiaverde.com/niveles-de-organizacion-ecologica-cuales-son-y-

ejemplos-2734.html

Giler, M., & Encalada, V. (2021). Vista de Economía ambiental (EA) vs. Economía Ecológica

(EE): Una mirada desde la sustentabilidad. Ciencia Latina Revista Científica

Multidisciplinar 5(5), 10419 - 10430 https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v5i5.1081

Goleman, D. (2009). Inteligencia Ecológica. Editorial Kairós.

Gonzales, J. (2011). Ecología. Espacio Gráfico Comunicaciones S.A. Colombia

https://www.uaeh.edu.mx/investigacion/productos/4774/ecologia.pdf

Ikiwaner (2010) A herd of African Bush Elephants in Serengeti. [Fotografía]. Wikimedia.

https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Serengeti_Elefantenherde1.jpg

Krishnappa, Y. (2010). Kodiak Bear (Ursus arctos middendorffi) in Kodiak National Wildlife

Refuge, Alaska, United States. [Fotografía]. Wikimedia.

https://commons.wikimedia.org/wiki/File:2010-kodiak-bear-1.jpg#filelinks

Laboratorio de Ecología Química. (s.f.) Ecología Química. http://www.leq.fq.edu.uy/ecologia-

quimica/

Laurent, G. (2020). Herd of gazelles in the Serengeti National Park. [Fotografía]. Wikimedia.

https://commons.wikimedia.org/wiki/File:003_Herd_of_Gazelles_in_the_Serengeti_Nati

onal_Park_Photo_by_Giles_Laurent.jpg

Maldonado, J. (2008) Economía de recursos naturales: aplicaciones de economía

computacional en la solución de problemas dinámicos. Ediciones Uniandes.

 29

https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstream/handle/1992/26228/u340027.pdf?

sequence=1&isAllowed=y

Marca Perú (22 de mayo de 2020). Inicio [Página de Facebook]. Facebook. Recuperado el 8 de

diciembre de 2022 de https://www.facebook.com/marcaPERU/posts/2993165484066672

Milián, L. (2007). Historia de la Ecología. [Tesis de Maestría, Universidad de San Carlos de

Guatemala] http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/07/07_1934.pdf

Ministerio del Ambiente – MINAM (2018). Definiciones Conceptuales de los Ecosistemas del

Perú. Lima, Perú. https://sinia.minam.gob.pe/documentos/definiciones-conceptuales-

ecosistemas-peru

Naciones Unidas (1992) Términos utilizados del Convenio de Diversidad Biológica. Artículo 2.

1992. https://www.cbd.int/doc/legal/cbd-es.pdf

National Geographic (2019). Biomes, Ecosystems, And Habitats.

https://media.nationalgeographic.org/assets/file/BiomesEcosystemsandHabitats_Ceres_I

NFO_Secure.pdf

Núñez, M. A. (2018). Retos y Oportunidades en el Estudio de las Ciencias Atmosféricas en

México. Contactos, Revista de Educación en Ciencias e Ingeniería, (110), 5-16.

Pazato, A., Loor, X., Osorio, M., Negrete, J., y Carrillo, W. (2020). Ecología de poblaciones y

comunidades. Dominio de las Ciencias, 6(2), 474-502.

http://dx.doi.org/10.23857/dc.v6i2.1180

UK National Ecosystem Assessment (2011). Synthesis of the Key Findings.

https://www.iwlearn.net/resolveuid/2211420b-63a8-4f47-aea9-c56e7f02c2c5
 30

University Corporation for Atmospheric Research (2021). What is the Atmosphere?

https://scied.ucar.edu/learning-zone/atmosphere/what-is-atmosphere

Whaley, J. (2017). What Is Geology? GEO ExPro Magazine 14(1)

https://archives.datapages.com/data/geo-expro-magazine/014/014001/pdfs/54.htm