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PREGUNTAS EXAMEN:

1- El sistema lingüístico tal como se manifiesta en un individuo se conoce como:

sociolecto

dialecto

idiolecto

isolecto

lecto

2- ¿A qué phylum pertenece la familia samoyédica de lenguas?

austroasiático

afroasiático

urálico

altaico

sino-tibetano

3- Qué nivel de agrupamiento representan las lenguas daicas desde el punto de vista
genealógico?

una familia no aislada = pertenenciente a un phylum

un phylum

un macrophylum
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una familia aislada

un quasi-stock

4- La expresión de los papeles temáticos a través de una determinada relación gramatical


se conoce como:

rematización

tematización

diátesis

complementización

recursividad

5- Cuál de los siguientes phyla no es nativo del continente africano?

macro-algonquino

afroasiático

nilo-sahariano

niger-cordofano

joisano

6- La incorporación a una lengua de un elemento de otra lengua que tiene como


consecuencia la generación de una estructura agramatical en la primera se conoce
habitualmente como:

diglosia
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resegmentación

interferencia

convergencia

hipercriollización

7- ¿Por qué razón es agramatical en español una oración como *El niño agarró (siempre
que no se sobreentienda ningún constituyente?

la valencia del predicado agarrar es inferior al número de argumentos que parece poseer el
verbo en esta oración

la valencia del predicado agarrar es superior al número de argumentos que parece poseer
elverbo en esta oración

un sintagma como el niño implica una violación de las restricciones de tipo semántico que
impone el verbo agarrar a su argumento interno

un sintagma como el niño implica una violación de las restricciones de tipo sintáctico que
impone el verbo agarrar a su argumento interno

ninguna de las respuestas anteriores es correcta

8- En sintaxis, las reglas que determinan el orden en que deben aparecer los constituyentes
de una oración (el cual puede verse alterado por razones pragmáticas) se denominan:

de estructura sintagmática

léxicas

de precedencia

transformacionales
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de movimiento

9- ¿Qué nivel de agrupamiento representan las lenguas daicas desde el punto de vista
genealógico?

una familia no aislada = pertenenciente a un phylum

un phylum

un macrophylum

una familia aislada

un quasi-stock

10- ¿Cuál de las siguientes propiedades no es típica de las huellas?

tener un contenido fonológico pleno

conservar información sintáctica

conservar información semántica

representarse mediante los símbolos t


oh

en realidad, todas las anteriores son propiedades de las huellas

11-¿Cuál de las siguientes propiedades típicas de los sabires suele preservarse en las
lenguas criollas derivadas de ellos?

simplificación estructural

reducción funcional
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escaso prestigio

aprendizaje como adulto

supervivencia limitada

12-En relación con los aspectos semánticos relevantes a nivel oracional, los conceptos
‘obligación/posibilidad’ y ‘necesidad/permiso’ (como, por ejemplo, ‘poder’, ‘deber’ o ‘tener
que’) se expresan generalmente a través de:

el tipo de evento o Aktionsart

el tiempo

la modalidad

la evidencialidad

el aspecto

13-En relación con los aspectos semánticos relevantes a nivel oracional, la actitud del
hablante hacia la fuente de la información que está transmitiendo se expresa generalmente
a través de:

el tipo de evento o Aktionsart

el tiempo

la modalidad

la evidencialidad

el aspecto

14-¿Cuál de las siguientes propiedades no es característica de los sabires?:


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cuentan con una estructura gramatical simplificada

presentan importantes limitaciones de carácter funcional = sirven para menos cosas

suelen presentar una supervivencia limitada en el tiempo

en realidad, todas las anteriores son características distintivas de los sabires

en realidad, ninguna lo es; todas son características distintivas de las lenguas criollas

15-La palabra segar (‘cortar mieses o hierba con la hoz, la guadaña o cualquier máquina a
propósito’) proviene del latín secāre (‘cortar’). ¿Qué cambio semántico se ha producido en
su evolución?:

extensión

estrechamiento

conversión

metáfora

metonimia

16-Supongamos que en la región geográfica A se dice habitualmente El mar estaba en


calma. En cambio, en la región B lo que escucharíamos normalmente sería La mar estaba
en calma. Cabría afirmar que la línea que separa ambas regiones es una isoglosa:

isofónica

isomórfica

isoléxica

isosémica
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anisoléxica

17-El albanés es una lengua aislada dentro del phylum:

indoeuropeo

afroasiático

urálico

altaico

sino-tibetano

18-Cuál de las siguientes afirmaciones, relacionadas con la diversidad lingüística, es


verdadera?

La diversidad espacial (= número de lenguas por kilómetro cuadrado) es mayor en las zonas
templadas en comparación con las ecuatoriales

La diversidad filogenética (= número de grupos de lenguas con un antecesor común) es


directamente proporcional al tiempo de ocupación de un territorio

La menor diversidad filogenética se encuentra en América

La diversidad espacial es inversamente proporcional al riesgo ecológico (= probabilidad de


sufrir etapas de acceso limitado a recursos imprescindibles para la supervivencia)

Los patrones de diversidad tipológica (= número de rasgos de interés tipológico por


kilómetro cuadrado) coinciden con los patrones de diversidad espacial

19-Según el modelo de cambio lingüístico (a gran escala) propuesto por Dixon, y que se
conoce generalmente como el Modelo del equilibrio puntuado (1997), cuando conviven
comunidades humanas con un nivel de desarrollo tecnológico semejante, que hablan
lenguas con un prestigio parecido y que poseen efectivos poblacionales similares, lo
esperable es que:
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el cambio lingüístico se produzca por divergencia

cada lengua funcione como progenitora de una familia lingüística

resulte factible reconstruir una protolengua común

en realidad, es esperable todo lo anterior

en realidad, no es esperable nada de lo anterior

20-En términos de función, la proyección sintáctica del argumento externo de un núcleo se


conoce habitualmente como:

complemento

adjunto

especificador

modificador

cuantificador

21-El cambio fonético merced al cual dos sonidos intercambian sus posiciones respectivas
en el interior de una palabra se denomina:

elisión

haplología

asimilación

adición
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metátesis

22-La conversión de un elemento de naturaleza léxica, pragmática o fonética en un


elemento gramatical (o la acentuación de su condición gramatical si ya lo era) se denomina:

analogía

resegmentación

gramaticalización

reformulación

contaminación

23-Desde el punto de vista de la geografía lingüística, la presencia de sonidos clics en las


lenguas del phylum joisano y en algunas lenguas bantúes del sur de África (que pertenecen
al phylum
niger-cordofano), puede considerarse:

una variable social

un rasgo de área

un universal lingüístico

un rasgo dialectal

una innovación lingüística

24-Los términos cognados empleados en la reconstrucción comparativa poseen:

formas y significados diferentes en dos lenguas no emparentadas


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formas diferentes y el mismo significado en dos lenguas emparentadas

formas y significados diferentes en dos lenguas emparentadas

idéntica forma, pero significados diferentes en dos lenguas emparentadas

forma y significados idénticos en dos lenguas no emparentadas

25-¿En qué continente se hablan las lenguas drávidas?

Europa

Asia

África

América

Oceanía

26-En sánscrito la palabra correspondiente a ‘amistad’ era sneha. En cambio, en pali (una
lengua índica derivada del sánscrito) es sineha.
¿Qué cambio fonético condicionado ha tenido lugar en la evolución de la primera lengua a
la segunda?:

asimilación

disimilación

adición

elisión

metátesis

27-El proceso mediante el cual un verbo inglés como will terminó perdiendo su significado
léxico (‘desear’) para convertirse en un verbo modal (empleado para construir las formas
analíticas de futuro de otros verbos [como en I will go ‘Iré’) se denomina:
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analogía

cruce

gramaticalización

pérdida

ganancia

28-La incorporación a una lengua de un elemento de otra lengua con la que está en
contacto que origina, sin embargo, una estructura gramatical en la primera, reforzando, en
general, tendencias intrínsecas de la lengua receptora, se conoce habitualmente como:

diglosia

sabirización

interferencia

convergencia

hipercriollización

29-Tras la conquista normanda, en Inglaterra la nobleza hablaba exclusivamente francés y


el pueblo llano, exclusivamente anglosajón. Desde el punto de vista sociolingüístico dicha
situación (necesariamente simplificada e idealizada) podría caracterizarse como de:

bilingüismo sin diglosia

bilingüismo con diglosia

diglosia sin bilingüismo

sin diglosia y sin bilingüismo

monoglosia estratificada
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30-Aunque en general se consideran lenguas aisladas, algunos autores han sugerido que el
japonés y el coreano pertenecerían al phylum:

indoeuropeo

sino-tibetano

altaico

urálico

caucásico

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