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Este documento presenta una rúbrica para evaluar trabajos de investigación con tres criterios principales: 1) aspectos formales como portada, formato y citas bibliográficas; 2) contenido y procedimientos como introducción, desarrollo del tema y conclusiones; y 3) interés y dedicación. Cada criterio contiene elementos específicos a evaluar y una escala de puntajes de 5 a 20 puntos. La rúbrica provee una guía estandarizada para medir diversos aspectos cualitativos y cuantitativos de trabajos de investigación.
Este documento presenta una rúbrica para evaluar trabajos de investigación con tres criterios principales: 1) aspectos formales como portada, formato y citas bibliográficas; 2) contenido y procedimientos como introducción, desarrollo del tema y conclusiones; y 3) interés y dedicación. Cada criterio contiene elementos específicos a evaluar y una escala de puntajes de 5 a 20 puntos. La rúbrica provee una guía estandarizada para medir diversos aspectos cualitativos y cuantitativos de trabajos de investigación.
Este documento presenta una rúbrica para evaluar trabajos de investigación con tres criterios principales: 1) aspectos formales como portada, formato y citas bibliográficas; 2) contenido y procedimientos como introducción, desarrollo del tema y conclusiones; y 3) interés y dedicación. Cada criterio contiene elementos específicos a evaluar y una escala de puntajes de 5 a 20 puntos. La rúbrica provee una guía estandarizada para medir diversos aspectos cualitativos y cuantitativos de trabajos de investigación.
Extensión del trabajo: 10 páginas mínimo un estudiante, 20 páginas mínimo más de 2 estudiantes. CRITERIOS DE 20 15 BUENO 10 5 DEFICIENTE Puntaje EVALUACIÓN: EXCELENTE REGULAR 1.Aspectos formales 1.1 Portada Logo, título, alumno, curso, Contiene la Sólo No presenta y citas profesor, asignatura, fecha de mayoría de algunos. aspectos bibliográficas. entrega. los aspectos. formales. Citas bibliográficas de acuerdo con normas APA. 1.2 Formato Cumple con letra, justificado o no, Contiene la Sólo No presenta interlineado, índice, títulos, mayoría de algunos. aspectos subtítulos (enumerar), los aspectos. formales. conclusiones, bibliografía (mínimo 3 autores). CRITERIO 2: 20 15 BUENO 10 5 DEFICIENTE Contenido y EXCELENTE REGULAR procedimientos. 2.1 Introducción -Identifica concretamente el tema Menciona la Menciona No tiene del trabajo. mayoría de algunos. relación con -Menciona claramente las partes los aspectos el contenido. que posee el trabajo. de las partes -Indica la(s) técnicas de del trabajo, investigación utilizadas. técnicas de (Observación de un fenómeno, investigación, entrevista, bibliografía, etc.) objetivos y -Incluye objetivo general y al tiene menos 2 específicos. coherencia con el tema trabajado. 2.2 Contenido Desarrolla de manera eficaz y Desarrolla de Presenta No presenta coherente el tema solicitado manera el trabajo coherencia enriqueciéndolo con ideas coherente con poca con el tema propias. presentando coherencia entregado. algunas al tema debilidades entregado. de acuerdo con el tema. 2.3 Conclusiones, Realiza las conclusiones de Contine la Sólo No presenta interés y manera coherente y clara, mayoría de algunos. los aspectos. dedicación. considerando al menos dos los párrafos de extensión y con no aspectos. menos de 8 renglones cada uno. Se compromete con el trabajo, entregándolo en los plazos establecidos y en el aula en línea; así como aportando ideas innovadoras en alguno de sus aspectos. Puntaje total
ñññññññJdjgfoiguuidjaja. (Salas, 2021 p. 21).
RÚBRICA PARA EVALUAR TRABAJO DE INVESTIGACIÓN NOMBRE:-______________________________________ Fecha: _____________________ De acuerdo 5 del Código de Comercio….. (Asamblea Legislativa, 2022)