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Este documento presenta una lista de cotejo para la primera fase de un proyecto desafío. La lista contiene seis criterios relacionados con identificar problemáticas de género e inclusión, redactar una situación escolar de 400 palabras que introduzca el proyecto, exponer ideas sobre perspectiva de género, cuidar el estilo de redacción, originalidad del texto y entregar la evidencia a tiempo. Todos los criterios fueron logrados satisfactoriamente según la lista de cotejo.
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