Teoría General del Proceso

Producto Académico N° 2
Resultado de aprendizaje de la unidad
Al finalizar la unidad, serás capaz de identificar los presupuestos procesales y las
condiciones de la acción.

Criterio Detalle
Desarrollo Grupal
de la
actividad
Tema I Las condiciones de la acción y los presupuestos procesales
Enunciado Revisar la siguiente audiencia única y proceder a contestar cada una de las
preguntas planteadas y fundamente jurídicamente cada una de las respuestas
en concordancia con lo mencionado en la audiencia:

https://www.youtube.com/watch?v=sypxfT0QTpU
Entrega del Resuelve el enunciado en un documento de Word, de manera clara y coherente,
trabajo donde contestes las siguientes preguntas:
a) ¿Quiénes son las partes del conflicto?
b) ¿Cuál es el petitorio de la demanda?
c) ¿Se encuentran presentes en este caso las condiciones de la
acción? Identificar y explicar cada una de ellas en el caso concreto.
d) ¿Se encuentran presentes en este caso los presupuestos
procesales? Identificar y explicar cada uno de ellos en el caso
concreto.
e) Identificar y explicar dos principios procesales que encuentras
presente en el caso.

Revisa la rúbrica de evaluación en la que podrás conocer los aspectos que se

evaluarán en el producto que estás entregando.

Guarda el archivo y envíalo a través del ícono Enviar Producto Académico No.
2, que encontrarás en tu Aula Virtual.
Referencia Temas 01 y 02 de la unidad 01 del Libro de Juan Monroy Gálvez.
s  Rioja M, Alexander. (2009). PRESUPUESTOS PROCESALES Y
CONDICIONES DE LA ACCIÓN EN EL PROCESO CIVIL. ACTUALIDAD
DE DOS CONCEPTOS FUNDAMENTALES. Recuperado de
http://blog.pucp.edu.pe/blog/seminariotallerdpc/2009/10/15/presupuestos
-procesales-y-condiciones-de-la-accion-en-el-proceso-civil/

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 Teoría General del Proceso

1. Rúbrica de evaluación:

A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará la

participación en este foro, donde la escala máxima por categoría equivale a 4 puntos
y la mínima 0.

ESCALA
CATEGORÍA Notable Aceptable Insuficiente PTOS.
Sobresaliente (4)
(3) (2 -1) (0)
Presentación La presentación Relativamente Algunos Mal presentada
se realiza de interesante; problemas en la y se evidencian
forma pertinente presenta presentación, más de nueve
sin errores entre uno y se evidencia errores
ortográficos. cuatro errores entre cinco y ortográficos.
ortográficos. ocho errores
ortográficos.
Originalidad Las ideas La mayoría de Usa ideas de Usa ideas de
presentadas son ideas otras personas otras personas,
todas originales y presentadas (dándoles pero no les da
las que son son originales. crédito), pero crédito.
tomadas de otros no hay casi
autores se citan y evidencia de
explican. ideas originales.

Organización Contenido bien Contenido La mayor parte La organización

organizado, claro organizado. del contenido no estuvo clara
y coherente. está o fue lógica.
organizado
lógicamente.

Contenido Cubre los temas a Incluye Incluye El contenido es

profundidad con conocimiento información mínimo y tiene
detalles y básico sobre esencial sobre varios errores en
ejemplos. El el tema. El el tema, pero la
conocimiento del contenido tiene 1-2 errores argumentación.
tema es parece ser en la
excelente. bueno. argumentación.
Claridad Las ideas se Las ideas se Las ideas no se No existe
presentan claras. encuentran delimitan de claridad en la
mayormente manera clara. presentación
claras. de las ideas.
TOTAL
  

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