Escuela Oficial Rural Mixta Aldea chiticoy, Rabinal Baja Verapaz

Grado: Tercero primaria

Guía elaborada por grupo: 2

Guía de autoaprendizaje # 1

3RO. Primaria

¿Que son
narraciones?

Temática:
Planificación y concreción curricular a nivel local
Malla curricular
 Competencias
 Indicadores de logro
 Áreas de aprendizaje
 Dosificación de contenidos
 Apuntes metodológicos
 Actividades sugeridas
 Criterios de Evaluación
 Recursos
Competencia

2. Expresa oralmente, su respuesta a mensajes emitidos por otras personas.

Indicador de logro

2.2. Utiliza diferentes estrategias para responder oralmente los mensajes recibidos.

Introducción

Conocimientos previos

Técnica: ser realizará por medio de un caligrama

Estrategia:

Por medio de la siguiente técnica se recolecta un listado de cuentos de la comunidad:

La llorona, El cadejo, El sombrerón

El carreton La siguanaba Los duendecillos

INSTRUCCIONES:

Con las palabras ya mencionadas se debe formar la figura de un pez

Actividad de aprendizaje #2 (Individual)

Temática:
La narración

¿Qué es la narración?

Una narración es el relato de unos hechos reales o imaginarios que les suceden a unos personajes en
un lugar. Cuando contamos algo que nos ha sucedido o que hemos soñado o cuando contamos un
cuento, estamos haciendo una narración. Narrar es aprender a contar lo que nos sucede, lo que
creamos, lo que inventamos.
 Actividad No. 1

Técnica

Sopa de letras

Estrategia

Se le proporciona a cada estudiante una sopa de letras en la que ellos deben identificar
y colorear las palabras que se le indicaran.
 RETROALIMENTACIÓN

Estrategia
Exposición a través de un cartel creativo de los diferentes cuentos en plenaria de su comunidad.

EVALUACION

Técnica

Las tres “Q”

¿Qué sé?

¿Qué quiero saber?

¿Qué aprendí?