ESCUELA NORMAL

EXPERIMENTAL
EXTENSIÓN ACUÑA.
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN
PRIMARIA.
TECNOLOGÍAS DIGITALES PARA
EL APRENDIZAJE Y LA
ENSEÑANZA.
DOCENTE: GILBERTO JOSAPHAT
PEREZ AGRIPINO
ALUMNA: LUISA FERNANDA
GUTIÉRREZ BARCENAS.

QUÉ SON LOS REA.

Los recursos educativos abiertos son Los Recursos Educativos Abiertos, o REA,

son cualquier tipo de material educativo de dominio público o de licencia abierta.

Los Recursos Educativos Abiertos abarcan desde libros de texto hasta planes de

estudio, programas de estudios, notas de conferencias, asignaciones, pruebas,

proyectos, audio, video y animación. Los REA permiten a los usuarios utilizar,

copiar, adaptar y volver a compartir contenidos de forma legal y libre, de acuerdo

con las licencias Creative Common específicas.

EN QUE CONSISTE LA ECOLOGÍA DE MEDIOS PARA EL

APRENDIZAJE.

Una ecología de aprendizaje es un entorno que es consistente con que los

alumnos aprenden como ha escrito John Seely Brown sobre el concepto de

ecología del conocimiento.

John Seely Brown [Sustaining the Ecology of Knowledge y Growing up digital: how

the web chages work, education, and the ways people learn] define una ecología

como un sistema abierto, dinámico e interdependiente. Parcialmente es un auto-

aprendizaje, de carácter adaptativo y, a la vez, frágil.

Se refiere al contexto ya sea formal o informal en el cual una persona se

desenvuelve, un ejemplo serían las que pudimos observar en nuestra Jornada de

Prácticas.

¿CÓMO SE DESARROLLA?
El conocimiento es más que el contenido estático. Es de carácter dinámico, vivo, y

su estado en constante evolución. Dentro de una ecología, se desarrolla por medio

de un ambiente de intercambio de conocimientos.

SU IMPACTO EN EL SABER.

En la ecología de medios para el aprendizaje, el saber se liga directamente debido

a que gracias a esta es que los alumnos aprenden los conocimientos necesarios

durante su formación como persona y depende mucho de ellas que tanta o que

poca información adquieran.

SABER HACER.

Esta parte se refiere a todo lo que haga el alumno con los conocimientos

adquiridos con base en la ecología de medios para el aprendizaje, está ligado a

esta debido a que no se puede ejecutar una acción sin tener conocimiento previo.

Por ejemplo, el alumno cuya EMPEA esté orientada a un contexto en el cual sus

padres sean zapateros, muy probablemente en algún momento de su vida

desarrollará la habilidad para fabricar o reparar zapatos.

SABER SER.

Personalmente considero que esta es una de las partes que más está ligada a las

ecologías del medio para el aprendizaje, pues si bien un entorno no determina tu

comportamiento y valores ante la sociedad si influye mucho en ello.

COMO ATENDER LA ECOLOGÍA DE MEDIOS DESDE UN

ENFOQUE HUMANISTA
Como docentes es importante ser empáticos. Pensar en todos nuestros alumnos y

los diferentes contextos en los cuales se desenvuelven para así desarrollar

planeaciones con prácticas más inclusivas y mediante estrategias que garanticen

la participación y logros en el alumnado. Hacer de nuestra clase un lugar seguro

en el cual los alumnos puedan compartir ideas, pensamientos, opiniones y demás

sin miedo al rechazo o a ser juzgados.

FUENTES:

https://es.unesco.org/naveguemosporlainclusion/recursos

Downes, Stephen (2021) Your instant decentralized learning

community.