m 36-4

NOMBRE:

EDAD: SEXO:

DIRECCIÓN:

WISC.RM NOMBRE DEL PADRE

O TI,JTOR:

ESCUELA:
Escala de lnteligencia Revisada
Estandarizada en México, D.F. GRADO:

LUGAR DE APLICACIÓN:

Protocolo APLICÓ:

REFERIDO POR:

PERFILW¡SC.RM Año Mes Día

Fecha de aplicación
Fecha de nacimiento

ESCALAVERBAL ESCALADE EJECUGóN Edad

- -

,F ñ s É H ,EÉ *$ 'Eq E ,*e

c.,cc Puntuación Puntuación
natural norma-

E É
F T E E E .EÉ Ég HE ,é* Ag E s lzada
Puntua-
ción r-@ E s 5#E':ilt'ÉEÉEg€5Eg E
É
Puntua-
ción
ESCALA VERBAL
lnformación
normali-
zada fl tl fl tf tl tl
norma-tf
fl tl fl tf tf normali-
zada Semejanzas

Aritmética
19 19 19 Vocabulario
18 18 l8 Comprensión
17 17 17 (Retención
16 16 16
de dígitos) (-) ()
15 15 15
Suma
14 14 14 ESCALA DE EJECUCIÓN
13 13 13 Figuras incompletas
12 12 12
Ordenación de dibujos
11 11 11
Diseño con cubos

9. Composición de objetos
8. C laves
7. (Laberintos) ( _) (_)
6.
Suma
5.
4. Puntuación
norma- CI
3o
ltzada
2. Escala Verbal
*

lo Escala de
Ejecución
Escala Total
OBSERVACIONES *Prorrateo si es necesario.

A
/(w-r-\
Copyright@ 1971, 1974 por
The Psychological Gorporation
/
/rgp\ \
D.R. @ 1984por
EDITORIAL EL MANUAL MODERNO, S.A. de C.V.
SanAntonio, Texas i .
Nofotcoplcc.hobn.
^*ro"**ro¿..nt*.
f Av. sonora núm. 206 col. Hipódromo Deleg. cuauhtémoc 06100 - México, D.F.

0702
A. INFORMACION Puntuación B. FIG URAS INCOM PLETAS Discontinuar después de 4 fracasos consecutivos
Discontinuar después de 5 fracasos consecutivos 1o0
Puntuación Puntuación
1o0 1o0
1. Veintes
1. Mano 14. Niño
2. Gallina 2. Muchacha 15. Baraja

3. Chicharrón 3. Gato 16. Tijeras

4. Reloj 17. Tornillo
4. Dedo
f@ 5. Espejo 18. Niña
5. Marzo 6. Elefante 19. Vaca
7. Cara 20. Teléfono
6. Días
8. Cinturón 21 . Perfil
7. América 22. Casa
9. Escalera
8. Docena 10. Puerta 23. Termómetro
11 . Saco Máxima=23
9. Vaca Total
12. Niña
10. Estaciones 13. Cómoda

11 . Cárdenas

12. Tonelada
Puntuación
13. Estómago C. SEM EJANZAS Discontinuar después de 3 fracasos consecutivos 1o0

14. Satélite 1. Vela-Foco

15. 1810 2. Rueda-Pelota

16. Fronteras 3. Piano-Guitarra
17. Sol 4. Camisa-Sombrero
18. Chile I Puntuac ón2, 1o0
5. Cerveza-Vino
19 . Sonido
6. Manzana-Plátano
20. Año bisiesto
7. Gato-Ratón
21 . Cortés
8. Teléfono-Radio
22, Estatura
9. Codo-Rodilla
23. Aceite
10. Enojo-Alegría
24. Jeroglíficos
11 . Tijeras-Sartén
25. Oxidar
12. Kilo-Metro
26. Foco
13. Montaña-Lago
27. Newton
14. Sal-Agua
28. Danruin
15. Primero-Ún¡mo
Máxima=28

Total *16. 49 y 121

17 . Libertad-Justicia
* Si el niño da una respuesta de 1 punto, diga: Máxima=30
¿En qué más
se parecen los números 49 y 121? Total

2
 D. ORDENACIÓN DE DIBUJOS Discontinuar después de 3 fracasos consecutivos

Ordenación Tiempo Puntuación

(Encierre en un círculo la puntuación obtenida)

Báscula (EJEMPLO)

1, Pelea 45"
2. Dia de
45"
campo
2
3. Fuego 45" n
V 1 ruEco
FUEGO

4. Puente 45"
16-45 11-15 1-'10

5. Ladrón 45"
16-45 11-15 1-10

6, Dormilón 45"

7. Artista 45"
16-45 11-15 1-10

8. Lazo 45" 0 13 4 5l
ROBO
21-60
9. Lancha 60" o ,*r'rr= #
1

10. Jardinero 60" o ,r3"o I"c" --g-- u"r

26-60 16-25 1-15

11 . Banca 60" o pEÁnc #

26-60 16-25
o
1-15

12. Lluvia 60"

* Dé un ejemplo igual que el primero.
*r3o* #
Máxima=48

E. ARITMÉTICN
Discontinuar después de 3 fracasos consecutivos F. DISENO CON CUBOS Discontinuar después de 2 fracasos consecutivos

Problema Respuesta Diseño Tiempo Pasa- Puntuación

Fracasa (Encierre en un círculo la puntuación para cada diseño)

1. 45', 1

2
0
1
2

2. 45', I
2
0 1
2

3. 45' 2
1
0
1
2

21-45 16-20 11-15

4. 45', 04567
1-10

21-75 16-20 11-15 1-10

5. 75' 04567
21-75 tu;o tt;u t;'
6. 75' 0
21-75 16-20 11-15
7. 75' 04567
1-10

g. 75' 04567
26-75 21-25 16-20 1-15

g. 120' 56-120 36-55 26-35 1-25

04567
76-120 56-75 41-55 1-40
10. 120'
045 67
81-120 56-80 41-55 1-40
11 . 120' 04567
* Problemas2y 3sepun- Máxima =62
túan con medio punto, si el
niño comete un error pero lo
Total
conige dentro deltiempo límite.
t Redondee las medias puntua-
ciones. 3
 Puntuación
G. VOCABULARIO Discontinuar después de s fracasos consecutivos
2, 1o0

E@ 1 . Burro
2. Bicicleta
3. Clavo

4, Abecedario
5. Diamante
6. Valiente
7. Contagioso
8. Gracioso
9. Juntar

10. Molestia

11 . Apostar

12. Limosna

13. Prevenir

14. Campanario

15. Fábula

16. Disparate

17 . Exportar
18. lmpulsar

19 . Amparo

20. lmprobable

21 . Demoler

22. Emigrar

23. Dilatorio

24. Estrofa

25. Sinfonía

26. Espionaje

27. Rivalidad

28. Aflicción

29. Escarabajo

30. Recluir

31. Reforma
Máxima=62

Total

4
 H. COM POSICIÓN DE OBJETOS Aptíquese compretamente a todos los niños

Número de piezas Multipli- Puntuación

Objeto Tiempo correctamente car por
(Encierre en un círculo la puntuación aprop¡ada)
unidas

1.
Manzana (MUESTRA)

Niña 120"
X (0-6)
><
1 0 1 2 3 4
XX
5
31-120
6
21-30
ENSAMBLE PERFECTO
1-20

21-35 16-20 1¡51

2. Caballo 150" (0-5) 1 0 1 2 3 4 136¡50
ENSAMBLE PERFECTO
51-150 36-50 26-35 1-25
3. Coche 1 50 " (0-e) Yr* 0 1 2 3 4 lS 0 Z e I

ENSAMBLE PERFECTO
0 1 2 3 4 5 76-180 51-75 30-00 1-35
4. Cara 180' (0-12) Yr* In z n sl
ENSAMBLE PERFECTO
" Redondee las medias puntuaciones. Máxima=33

Total

l. COMPRENSIÓN Discontinuardespués de 4fracasos consecutivos

Puntuación
2, 1o0
1. Mochila
*2. Humo
*3. Policías
4. Pelea
*5. Casa-ladrillo
6. Leche-refresco
*7. Criminales
*8. Coches-placas
*9. Ayuda social

10. Registro-niños
1L3espeto al derecho
12. Promesa
*13. Libros-pasta

14. Gobernadores
15. Voto-secreto
*16. Algodón
*
17 . Senadores
Si el niño responde sólo una idea, pídale una segunda respuesta. Cambie adecuadamente la pregunta, diciendo. Máxima=34
"Dime otra cosa que podrías hacer (el porqué o la ventaja)"
Total

J. CLAVES Tiempo Puntuación

A (Para niños menores de 8 años¡ 12O (o-50) CLAVE$ A

X
Funtuaciones que inclüyen bonifieaeión de
(0-e3) tiempo por perfecta ejecuo,ién ,

B (Para niños mayores de 8 años) 120" Tiernpo ' -,¡.*a..--,!.-

F umuaclon
en eegdndos
111-12ü 45
101-110 &
91-100 47
81-90 48
71-80 4g
't-70 50

5
K. RETENCóN PE DíGffOS (Gomptementaria)
Discontinuar después de fracasar con ambos intentos '
Aplíquense ambos ensayos para cada reactivo, aunque elniño pase elprimer ensayo

oRDEN PROGRESTVO (OP) Pasa- Pasa- puntuación

I rnsayo 1 I Fracasa I Ensayo 2 lrracasal ?, 1oo
1 3-8-6 6-1-2
2. 3-4-1-7 6-1 -5-8
3. 8-4-2-3-9 5-2-1-8-6
4. 3-8-9-1 -7 -4 7 -9-6-4-8-3
5. 5-1-7 -4-2-3-8 9-8-5-2-1-6-3
6 1-6-4-5-9-7-6-3 2-9-7 -6-3-1 -5-4
7. 5-3-8-7 -1-2-4-6-9 4-2-6-9-1-7 -8-3-5
Máxima=14
Aplíquese Dígitos en orden inverso, aunque Total (OP)
el niño puntúe 0 en orden progresivo

oRDEN TNVERSO (Ot) Pasa- Pasa- Puntuación

I Ensayo 1 ¡ Fracasa I Ensayo 2 ¡Fracasa¡ 2, 1oo
1 2-5 6-3
2. 5-7 -4 2-5-9
3 7 -2-9-6 8-4-9-3
4. 4-1-3-5-7 9-7 -8-5-2
5 1-6-5-2-9-8 3-6-7 -1-9-4
6. 8-5-9-2 -3-4-2 4-5-7 -9-2-8-1
7. 6-9-1 -6-3-2-5-8 3-1-7 -9-5-4-8-2
Máxima=28
Máxima=14 t

Total (Ol)
(OP) (ol) Total

L. LABERINTOS (Complementaria) Discontinuar después de 2 fracasos consecutivos

Errores Puntuación
Laberinto
máximos (Encierre en un círculo la puntuación apropiada)
MUESTRA

0 lenor 0errores

lerror 0errores
O
lerror Oerrores
0
2errores lerro¡ 0errores
0
2errores lerror 0errores
0
3 errores 2errores 1 error 0 errores
0
3 errores 2errores 1 error 0 errores
0
4errores 3errores 2errores lerror 0errores
^
U1234s
4errores 3errores 2errores lewor 0errores
0