0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
10 vistas1 página
El documento presenta el plan de trabajo para una unidad de educación física que incluye 4 unidades. La primera unidad trata sobre la recreación como parte de la educación. La segunda unidad cubre dinámicas grupales de integración. La tercera unidad examina el juego como actividad de aprendizaje. Finalmente, la cuarta unidad propone la realización de un video o fotos que relacionen actividades deportivas, recreativas y lúdicas de las unidades anteriores, así como ejercicios de acondicionamiento físico. Cada estudiante
El documento presenta el plan de trabajo para una unidad de educación física que incluye 4 unidades. La primera unidad trata sobre la recreación como parte de la educación. La segunda unidad cubre dinámicas grupales de integración. La tercera unidad examina el juego como actividad de aprendizaje. Finalmente, la cuarta unidad propone la realización de un video o fotos que relacionen actividades deportivas, recreativas y lúdicas de las unidades anteriores, así como ejercicios de acondicionamiento físico. Cada estudiante
El documento presenta el plan de trabajo para una unidad de educación física que incluye 4 unidades. La primera unidad trata sobre la recreación como parte de la educación. La segunda unidad cubre dinámicas grupales de integración. La tercera unidad examina el juego como actividad de aprendizaje. Finalmente, la cuarta unidad propone la realización de un video o fotos que relacionen actividades deportivas, recreativas y lúdicas de las unidades anteriores, así como ejercicios de acondicionamiento físico. Cada estudiante
UNIDAD 1 (MARIA LUISA) EDUCACIÓN COMO RECREACIÓN: Realizar un
Trabajo Escrito tipo Informe en Grupos de Trabajo de 5 integrantes aproximadamente, referente al Tema de la Recreación como parte de la Educación, importancia y relevancia de la actividad lúdica, características y clasificación
UNIDAD 2 (DAVID) Realización de un Trabajo Escrito en Equipo referente a la
Temática Dinámicas Grupales de Integración donde estas refleje las características y la vinculación de las mismas dentro del desarrollo de las actividades educativas (lúdicas), propósitos y finalidad. UNIDAD 3 (VIVENS) EL JUEGO COMO ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Realización de un Trabajo Escrito describiendo los puntos de vista de diferentes autores relacionando los diferentes tipos de juegos ludicos como factores de aprendizaje.
UNIDAD 4 (LISETH) Realización simple de un vídeo corto o imágenes, fotografías
donde relacionen a través del mismo actividades deportivas, recreativas y lúdicas sobre los contenidos de las unidades anteriores (la educación como recreación, dinámicas grupales de integración y el juego como actividad de aprendizaje); así como también diferentes actividades físicas de acondicionamiento y fortalecimiento físico integral.
CADA COMPAÑERO DEBE ENVIAR LOS TRABAJOS AL CORREO DE TODOS