TC Derechos de Autor

ESCUELA NACIONAL DE FORMACION PROFESIONAL POLICIAL
ESCUELA DE OFICIALES
POLICÍA NACIONAL DEL PERÚ

ESCUELA DE OFICIALES DE LA PNP
“ALFÉREZ MARIANO SANTOS MATEOS”
TRABAJO COLABORATIVO
DERECHOS DE AUTOR Y DERECHOS LINGUISTICOS
AUTORES:
ORDEN APELLIDOS Y NOMBRES ELAB. SUST. PROM.
01
02
03
04
05
DOCENTE:
LIMA – PERÚ
2023
1
DEDICATORIA
El presente trabajo se lo dedicamos a nuestros queridos
padres que con mucho esfuerzo nos ayudan para seguir
estudiando esta carrera policial y a nuestro docente que día
a día aporta con su conocimiento para así poder servirle a
nuestra sociedad.
2
AGARDECIMIENTO
Queremos agradecer profundamente en estas pequeñas
líneas a las personas que nos que han hecho posible para
la realización de este trabajo colaborativo, en primer
lugar, agradecer al señor catedrático por brindarnos todos
los conocimientos y el apoyo en la realización de del
trabajo, por tenernos la paciencia y guiarnos a cada uno
de nosotros, también agradecer a cado uno de los
integrantes del grupo por el esfuerzo que realizamos cada
día, para poder desarrollar un excelente trabajo.
3
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo colaborativo es muestra de nuestra constancia y consagración con

nuestra carrera de formación, como también con la escuela de Oficiales de la PNP, y
nuestro orgullo de pertenecer a esta hermosa Institución castrense que nos formará
como futuros buenos oficiales con un mejoramiento propio en nuestra doctrina policial
basada en la disciplina e ideas ya que nos sirve para una mejor comprensión y
comportamiento ante la sociedad.
En mayor o menor grado todos los seres humanos tienen la capacidad de crear, la
creación intelectual es, en algunos casos innata y en otros adquirida. Todo creador de
una obra intelectual, sea ésta artística -pintura, escultura, danza, arquitectónica, etc.-,
literaria, musical o de cómputo, es un autor. Para protegerlo a él y a su obra respecto del
reconocimiento de su calidad autoral y la facultad de oponerse a cualquier modificación
de su creación sin su consentimiento, así como para el uso o explotación por si mismo o
por terceros, existe un conjunto de normas denominado derecho de autor.
El Derecho de Propiedad surge como un hecho de apropiación del hombre, que va

evolucionando hasta convertirse en un hecho jurídico. La Propiedad Intelectual es la
disciplina jurídica que tiene por objeto la protección de bienes y materiales de
naturaleza intelectual y de contenido creativo, lo cual permite incluir dentro de este
concepto bienes Intelectuales de diferentes órdenes como industriales, comerciales,
técnicos, artísticos, literarios y científicos.
La misma comprende dos ramas principales: la Propiedad Industrial que protege los
derechos relacionados con las marcas, patentes, invenciones, denominaciones de origen,
lemas comerciales, dibujos y modelos industriales, y el Derecho de Autor que es el
conjunto de facultades exclusivas de orden personal, moral y patrimonial que la ley
reconoce a los creadores artísticos y literarios, trascendiendo por sus efectos a todo el
resto de la sociedad, este último, tema a abordar en este trabajo, es la denominación que
recibe la materia, y alude a las facultades que goza el autor en relación con la obra que
tiene originalidad o individualidad suficiente y que se encuentra comprendida en el
ámbito de la protección dispensada, tales como: el derecho a copiar o reproducir, el
derecho a distribuir copias al público, el derecho a alquilar, el derecho a hacer
grabaciones sonoras, el derecho a la interpretación o ejecución en público, el derecho a
la divulgación el derecho a traducir, el derecho a adaptar (derechos patrimoniales).
4
El derecho a reivindicar su obra, a exigir que se indiquen sus nombres, el derecho a

oponerse a la mutilación o deformación de sus obras, a transferir su derecho o conceder
licencia sobre ciertos usos de la obra son los derechos morales.
Es por ello la importancia que reviste el mismo en resaltar las debilidades que presenta
el cuerpo legal en materia del tema abordado a fin de lograr una eficiente y eficaz
protección los derechos autorales.
5
ÍNDICE
DEDICATORIA................................................................................................................2
AGARDECIMIENTO.......................................................................................................3
INTRODUCCIÓN.............................................................................................................4
CAPÍTULO I...................................................................................................................7
OBJETIVOS DEL TRABAJO COLABORATIVO.........................................................7
CAPÍTULO II..................................................................................................................8
MARCO TEÓRICO..........................................................................................................8
CAPÍTULO III..............................................................................................................19
CONCLUSIONES...........................................................................................................19
CAPÍTULO IV...............................................................................................................20
RECOMENDACIONES.................................................................................................20
CAPÍTULO V................................................................................................................21
APLICABILIDAD EN EL CAMPO POLICIAL............................................................21
BIBLIOGRAFÍA.............................................................................................................22
ANEXOS.........................................................................................................................23
6
CAPÍTULO I
OBJETIVOS DEL TRABAJO COLABORATIVO
OBJETIVO GENERAL
El objetivo del presente trabajo colaborativo es estudiar y desarrollar los conceptos de

derechos de autor y derechos lingüísticos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Detallar la historia de los derechos de autor.

 Definir el concepto de derechos de autor.
 Mencionar cuales son los derechos que confiere el derecho de autor y por qué
son protegidos.
 Desarrollar la normatividad sobre derechos de autor en el ámbito internacional
como nacional.
 Detallar la normatividad de los derechos lingüístico en el plano nacional e
internacional.
 Analizar los derechos lingüísticos como derechos humanos.
7
CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO
BREVE HISTORIA DEL DERECHO DE AUTOR.
El derecho de autor o derecho a la propiedad intelectual no es una preocupación que

nace con la sociedad actual, sino que ya en el año 25 a.c., Marco Vitruvio lo recogía en
su Libro Séptimo, De architectura, diciendo:
Ahora bien, así como hay que tributar merecidas alabanzas a éstos, incurren en nuestra
severa condenación aquellos que, robando los escritos a los demás, los hacen pasar
como propios. Y de la misma manera los que no sólo utilizan los verdaderos
pensamientos de los escritores, sino que se vanaglorian de violarlos, merecen
reprensión, incluso un severo castigo como personas que han vivido de una manera
impía" .
Se vinculaba el avance de la sociedad a la creación y búsqueda de conocimiento de

ciertos autores y se les reconocía el derecho moral sobre su obra, sobre todo literaria.
Sin embargo, no es hasta la aparición de la imprenta cuando aparece la posibilidad de
proteger no un solo objeto como propiedad material, sino sus múltiples reproducciones
como fuentes de propiedad intelectual. Así pues, el Estado comenzó a controlar las
producciones con un doble fin:
proteger a quienes invertían en la difusión de obras y controlar esta nueva fuente de

oposición al poder. En 1710 se otorga la primera protección formal al derecho de autor a
través del Estatuto de la Reina Ana de Inglaterra, que crea el derecho exclusivo a
imprimir. En España la primera ley data de 1762, mientras que en Francia hubo que
esperar al final de la revolución francesa para que en 1791 se suprimieran los privilegios
de los impresores y surgiera el derecho de autor en favor de los creadores.
El derecho de autor tuvo en sus orígenes un carácter material y territorial y sólo se

reconocía dentro del territorio nacional pues al referirse a obras literarias el idioma
suponía una barrera. Sin embargo, tomando en cuenta la universalidad de las obras del
espíritu cuya explotación traspasa las fronteras físicas se vio la necesidad de proteger el
intercambio cultural de modo que se preservase tanto los derechos morales como
patrimoniales del autor. Así en 1886, se firmó el Convenio de Berna para la protección
8
de obras literarias y artísticas constituyéndose en la fuente internacional de protección

del derecho de autor.
En 1886, se formalizó una reunión de intelectuales con el fin de crear un instrumento

legal para proteger las obras literarias y artísticas. El Convenio de Berna (9 de
septiembre de 1886), es el punto de partida y a lo largo de
más de un siglo, ha contado con otras reuniones igualmente importantes como la

Convención Universal y el Convenio de Roma, por citar algunas, para sentar bases de
protección para los creativos intelectuales. Cabe mencionar que existe un organismo
especializado de las Naciones Unidas (ONU), que apoya y agrupa a más de cien países,
y cuya misión es la salvaguarda del que hacer intelectual, su nombre es Organización
Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI) y su sede se encuentra en Ginebra, Suiza.
¿Qué es el derecho de autor?
El derecho de autor es un término jurídico que describe los derechos concedidos a los
creadores por sus obras literarias y artísticas.
¿Qué abarca el derecho de autor?
El tipo de obras que abarca el derecho de autor incluye: obras literarias como novelas,
poemas, obras de teatro, documentos de referencia, periódicos y programas
informáticos; bases de datos; películas, composiciones musicales y coreografías; obras
artísticas como pinturas, dibujos, fotografías y escultura; obras arquitectónicas;
publicidad, mapas y dibujos técnicos.
¿Qué derechos confiere el derecho de autor?
Los creadores originales de obras protegidas por el derecho de autor y sus herederos
gozan de ciertos derechos básicos. Detentan el derecho exclusivo de utilizar o autorizar
a terceros a que utilicen la obra en condiciones convenidas de común acuerdo. El
creador de una obra puede prohibir u autorizar:
 Su reproducción bajo distintas formas, tales como la publicación impresa y la

grabación sonora;
 Su interpretación o ejecución pública, por ejemplo, en una obra de teatro o
musical;
 Su grabación, por ejemplo, en discos compactos, casetes o cintas de vídeo;
9
 Su transmisión, por radio, cable o satélite;

 Su traducción a otros idiomas, o su adaptación, como en el caso de una novela
adaptada para un guión.
Muchas obras creativas protegidas por el derecho de autor requieren una gran
distribución, comunicación e inversión financiera para ser divulgadas (por ejemplo, las
publicaciones, las grabaciones sonoras y las películas); por consiguiente, los creadores
suelen vender los derechos sobre sus obras a particulares o empresas más capaces de
comercializar sus obras, por el pago de un importe. Estos importes suelen depender del
uso real que se haga de las obras y por ello se denominan regalías. Estos derechos
patrimoniales tienen una duración, estipulada en los tratados pertinentes de la OMPI, de
50 años tras la muerte del autor. Las distintas legislaciones nacionales pueden fijar
plazos más largos. Este plazo de protección permite tanto a los creadores como a sus
herederos sacar provecho financiero de la obra durante un período de tiempo razonable.
La protección por derecho de autor también incluye derechos morales que equivalen al
derecho de reivindicar la autoría de una obra y al derecho de oponerse a modificaciones
de la misma que pueden atentar contra la reputación del creador. El creador, o el titular
del derecho de autor de una obra, puede hacer valer sus derechos mediante recursos
administrativos y en los tribunales, por ejemplo, ordenando el registro de un
establecimiento para demostrar que en él se produce o almaceno material confeccionado
de manera ilícita, es decir, "pirateado", relacionado con la obra protegida. El titular del
derecho de autor puede obtener mandamientos judiciales para detener tales actividades
y solicitar una indemnización por pérdida de retribución financiera y reconocimiento.
¿Por qué se protege el derecho de autor?
El derecho de autor y los derechos conexos son esenciales para la creatividad humana al
ofrecer a los autores incentivos en forma de reconocimiento y recompensas económicas
equitativas. Este sistema de derechos garantiza a los creadores la divulgación de sus
obras sin temor a que se realicen copias no autorizadas o actos de piratería. A su vez,
ello contribuye a facilitar el acceso y a intensificar el disfrute de la cultura, los
conocimientos y el entretenimiento en todo el mundo.
10
NORMATIVIDAD DE LOS DERECHOS DEL AUTOR
TRATADOS INTERNACIONALES:
CONVENIO DE BERNA PARA LA PROTECCIÓN DE LAS OBRAS

LITERARIAS Y ARTÍSTICAS
Integran 128 países al Sistema Internacional de protección al Derecho de Autor y está

administrado por la OMPI (Organización Mundial de Protección al Autor), cuya
finalidad es defender los derechos los autores e intelectuales. El Perú se integró en 1988.
Se sustenta en los principios de:
1) Trato Nacional para los autores, sin importar su nacionalidad;

2) La protección está sujeta sin necesidad de cumplir formalidades, basta con ser
parte del Estado;
3) La protección es automática, no tiene que probar que la Ley lo defiende o la
ampara;
4) La protección mínima reconoce derechos mínimos con los cuales se puede
obtener medidas cautelares, como los derechos económicos, derechos morales,
periodos de protección.
CONVENCIÓN DE ROMA (1961).
Su finalidad fue proteger a los artistas, intérpretes o ejecutantes, los productores de

fonogramas y los organismos de radiodifusión. Reconoce los derechos del artista que
son diferentes al derecho de autor, son los derechos conexos del artista, el que canta,
representa, lee, interpreta o ejecuta. La convención es administrada por la OMPI, con la
participación de la Unesco y la OIT. Actualmente, tiene 49 miembros. Es periodo
mínimo de protección en la Convención es de 20 años a partir del año en que se da la
fijación en un fonograma y a las interpretaciones.
CONVENCIÓN INTERNACIONAL DE GINEBRA (1952).
Su finalidad es de armonizar las distintas convenciones, arreglos y tratados sobre

derechos de autor, incluyendo a los países que no se habían adherido a la Convención de
Berna.
11
ACUERDO GENERAL DE TARIFAS Y ARANCELES (GATT) / ADPIC12

(1992)
Tiene por finalidad uniformar los sistemas arancelarios y tarifarios de los países
miembros dentro del aspecto netamente comercial sobre los derechos intelectuales, es
decir, de aquella parte que puede ser objeto de transacción económica.
LEYES Y TRATADOS CONTRA LA PIRATERÍA ELECTRÓNICA EN EL

NUEVO MILENIO:
1. Ley De Derecho De Autor Del Milenio Digital (DMCA). La Digital Millennium

Copyright Act. Aprobado por el Congreso de los Estados Unidos en 1998,
firmada por el Presidente Bill Clinton. Contiene la protección global contra la
piratería electrónica.
2. Tratado WCT: Suscrito por más de 60 países, cuya finalidad es adaptar la
protección de la propiedad intelectual al nuevo entorno digital. Protege a los
autores, compositores y otros creadores en las áreas de la literatura, arte, música,
películas, software y obras creativas.
3. Tratado WPPT. Adoptado por la OMPI, entré en vigencia en mayo del 2002,
suscrito por 30 países. Protege a los productores de fonogramas (incluyendo al
compact discs, cassettes y otras grabaciones musicales) producidas por
empresas, incluye además a los artistas, intérpretes y ejecutantes, tales como
cantores, músicos. Protege a los creadores de los piratas en el ciberespacio.
ejecuciones, grabaciones sonoras y emisiones para ciertos fines específicos,
como las citas y la información periodística.
¿QUE PROTEGE EL DERECHO DE AUTOR?
PROTECCION DEL DERECHO DE AUTOR
Protege todas las creaciones, producto del ingenio humano, que por su originalidad
constituye obras. Existen acuerdos internacionales que prohíben la vulneración de los
derechos morales y patrimoniales. En el Perú, tenemos la Ley sobre el Derecho de
Autor; Ley Nº 822 (Publicada en el 24 de abril de 1996). “Para PEÑA CABRERA en la
Ley sobre Derecho de Autor, entiende como las facultades personales y patrimoniales
que jurídicamente corresponden al autor sobre su creación”
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El autor: La persona natural capaz de la creación intelectual, puede ser de índole

literario, artístico, científico o técnicos. Existen cuatro tipos de autores:
 Personal;
 el Co-Autor;
 Seudónimo;
 Anónimo.
 La Obra: Es una creación intelectual, original, susceptible de ser

reproducida o divulgada por medios conocidos: Libros, reproducciones,
fonográficas, programas informáticos. Existen obras Artísticas, Literarias y
Científicas.
 Obras Protegidas: Novelas, cuentos, poemas, conferencias, composiciones,
musicales, obras teatrales, esculturas, dibujos, pinturas, obras de
arquitectura, software, fotografías, películas, artesanías.
 Derechos Morales del Autor: Divulgación, Paternidad, Integridad,
Variación, Acceso, Retracto.
 Derechos Patrimoniales del Autor: Reproducción, Comunicación Pública,
Distribución, Traducción, adaptación y arreglos.
LOS DERECHOS LINGÜÍSTICOS: EL DERECHO DE USAR EL PROPIO

IDIOMA INDÍGENA
En la legislación, en materia de derechos lingüísticos de los pueblos indígenas u

originarios existen instrumentos jurídicos a nivel internacional y a nivel nacional.
EN EL PLANO INTERNACIONAL
Los gobiernos y organismos internacionales han mostrado su preocupación e interés

para evitar la extinción o desaparición de las lenguas indígenas a nivel mundial y por
ende combatir la violación de los derechos lingüísticos de los pueblos indígenas u
originarios; por lo que a nivel internacional se han desarrollado muchos instrumentos
jurídicos supranacionales en los cuales se establecen obligaciones para los Estados en
materia de derechos lingüísticos.
13
a. El Convenio 169 de la OIT sobre Pueblos Indígenas y Tribales en Países

Independientes, ratificado por el Perú el 2 de diciembre de 1993 mediante
Resolución Legislativa 26253, instrumento legal por el que el Estado peruano se
obliga a preservar las lenguas indígenas y promover el desarrollo y la práctica de
las mismas.
“Artículo 28, 3. Deberán adoptarse disposiciones para preservar las lenguas indígenas
de los pueblos interesados y promover el desarrollo y la práctica de las mismas.”
b. La Declaración de las Naciones Unidas sobre los Derechos de los Pueblos

Indígenas, aprobada por la Asamblea General mediante Resolución del 13 de
setiembre de 2007. Establece que los hablantes en lenguas originarias tienen el
derecho de preservar sus propias lenguas y utilizarlas en cualquier actuación de
carácter público y para ello el Estado debe adoptar las medidas necesarias.
c. La Declaración Universal de Derechos Lingüísticos (Barcelona, junio de
1996):
“Artículo 18, 1. Toda comunidad lingüística tiene derecho a que las leyes y otras
disposiciones jurídicas que le conciernan se publiquen en la lengua propia del territorio
EN EL PLANO NACIONAL
Se cuenta con un marco legal que protege los derechos lingüísticos de los pueblos
indígenas.
a. Constitución Política del Perú de 1993
“Artículo 2, 19. Toda Persona tiene derecho: A su identidad étnica y cultural. El Estado
reconoce y protege.”
Artículo 17. (Último párrafo). El Estado garantiza la erradicación del analfabetismo.

Asimismo, fomenta la educación bilingüe e intercultural, según las características de
cada zona. Preserva las diversas manifestaciones culturales y lingüísticas del país.
Promueve la integración nacional.
Artículo 48. Son idiomas oficiales el castellano y, en las zonas donde predominen,
también lo son el quechua, el aimara y las demás lenguas aborígenes, según la ley.”
En cuanto a la regulación legislativa, la Ley 27811, de Protección de la Diversidad

Biológica y de los Conocimientos Colectivos de los Pueblos Indígenas, señala que son
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pueblos originarios aquellos “que tienen derechos anteriores a la formación del Estado
peruano, mantienen una cultura propia, un espacio territorial y se auto reconocen como
tales.
b. Ley 29565, de Creación del Ministerio de Cultura y el Decreto Supremo 005-

2013-MC, que aprueba el Reglamento de Organización y Funciones del
Ministerio de Cultura.
c. Ley 29735, que regula el Uso, Preservación, Desarrollo, Recuperación, Fomento
y Difusión de las Lenguas Originarias del Perú. En su artículo 1 establece que
las lenguas indígenas u originarias “son la expresión de una identidad colectiva y
de una manera distinta de concebir y de describir la realidad, por tanto, gozan de
las condiciones necesarias para su mantenimiento y desarrollo en todas las
funciones.” Asimismo, reconoce el derecho de toda persona a usar su lengua
indígena u originaria en los ámbitos público y privado, a ser atendida en su
lengua materna en los organismos o instancias estatales, y a gozar y disponer de
los medios de traducción directa o inversa que garanticen el ejercicio de sus
derechos en todo ámbito. Esta ley fue reglamentada por el D. S. 004-2016-MC.
d. Ley 29785, del Derecho a la Consulta Previa a los Pueblos Indígenas
Originarios, reconocido en el Convenio 169 de la Organización Internacional del
Trabajo (OIT) y su Reglamento D. S. 001-2012.MC.
e. Decreto Legislativo 1342, que promueve la transparencia y el derecho de
acceso de la ciudadanía al contenido de las decisiones jurisdiccionales, cuya
norma, entre otros temas trata sobre el lenguaje y acceso a la justicia.
LOS DERECHOS LINGÜÍSTICOS COMO DERECHOS HUMANOS
Los derechos lingüísticos de los pueblos indígenas no son creados por el Estado, son
reconocidos, por ser su práctica y su ejercicio, preexistentes al Estado mismo.
Los derechos lingüísticos, considerados como derechos humanos reconocidos en

nuestro marco normativo vigente, sirven de guía para las acciones que el Estado debe
realizar en aras de su garantía y protección.
Para poder ubicar los derechos lingüísticos dentro de los derechos humanos, se debe
tomar en cuenta que el lenguaje cumple dos funciones, una de expresión y otra de
comunicación. Como medio de expresión, es decir, como el derecho a hablar, el derecho
15
al lenguaje forma parte de los derechos humanos fundamentales y está dentro del
catálogo de los derechos humanos de primera generación, al igual que los otros
derechos como: la libertad de conciencia, religión, creencia u opinión, en vista de que
estos derechos se consideran atributos naturales o inherentes de todo individuo.
De las normas supranacionales, y de las normas en el plano nacional, se desprende que

existe un imperativo de respetar, proteger y promover el uso real, efectivo, concreto y
material de los idiomas indígenas que obliga al Estado peruano a que, a través de sus
organismos o instituciones de diferentes niveles, promueva un modelo de justicia
multilingüe. Las instituciones del sistema de justicia tienen el deber de atender y emitir
sus decisiones en el idioma en el que se expresa originariamente la persona usuaria del
servicio, lo cual amerita la institucionalización del multilingüismo en la justicia,
implementando la aplicación y la puesta en práctica de la normas existentes, diseñando
los sistema de organización, destinando los recursos humanos y materiales necesarios,
la difusión de las normas entre los usuarios y la práctica real de una cultura jurídica en
los operadores de la justicia peruana.
Raquel Yrigoyen Fajardo (2003, p. 77), señala que:
“En síntesis, el derecho de

usar los idiomas indígenas
supone la atribución de los De ello se desprende que los derechos lingüísticos son
pueblos indígenas y de las
derechos fundamentales que están ubicados dentro de
minorías lingüísticas, así
como de sus miembros, de los derechos de primera generación en el marco de los
utilizar dichos idiomas, y derechos humanos que reconocen la libertad de todas
las personas a usar su propia lengua o idioma materno en todos los espacios sociales, en
forma individual o colectiva. Ello implica el desarrollo de su vida personal, social,
educativa, política y profesional en su propia lengua, así como recibir atención de los
organismos públicos y pertenecer a una comunidad lingüística reconocida y respetada.
El respeto de los derechos lingüísticos permite a los hablantes de lenguas indígenas u
originarias, cuando se materializa, el acceso real y efectivo a los derechos y servicios
públicos esenciales como una adecuada atención de salud, servicios educativos, un
proceso judicial justo, acceso a la información, etc.
El Reglamento de la Ley 29735, que regula el Uso, Preservación, Desarrollo,

Recuperación, Fomento y Difusión de las Lenguas Originarias del Perú, señala como
derechos lingüísticos, los siguientes:
16
1. Usar la lengua indígena u originaria en forma oral y escrita en cualquier espacio

público o privado.
2. Ser atendido/a y recibir información oral, escrita o audiovisual en su lengua
indígena u originaria en las entidades públicas y privadas que prestan servicios
públicos.
3. Recibir educación en su lengua indígena u originaria en forma oral y escrita en
todos los niveles de educación.
4. Identificarse, registrarse y ser reconocido/a ante los demás con su propio nombre
en la lengua indígena u originaria.
5. Usar el nombre de la lengua indígena u originaria reconocida por el pueblo
indígena u originario que la habla.
6. Acceder a los medios y recursos para el adecuado aprendizaje de la lengua o las
lenguas indígenas u originarias en el ámbito nacional.
7. Recuperar, usar y mantener topónimos en lengua indígena u originaria referidos
a comunidades y lugares en el ámbito nacional, regional, departamental y local.
8. Recuperar y utilizar terminología propia de las lenguas indígenas u originarias
principalmente en el ámbito artístico, académico, medicinal, musical y
espiritual.
9. Obtener, almacenar y difundir las investigaciones lingüísticas y culturales
relativas a sus pueblos indígenas u originarios y sus lenguas.
10. Contar con la presencia de la lengua y la cultura de los pueblos indígenas u
originarios en los medios de comunicación estatal de ámbito nacional, regional,
departamental local, según predominancia.
De los derechos antes señalados, el derecho a los idiomas indígenas constituye un

derecho en sí mismo, con su propio contenido esencial y constituye parte del derecho a
la propia identidad cultural reconocida por el inciso 19 del artículo 2, concordante con
el artículo 17 de la Constitución Política del Perú (1993), y en ello el idioma deviene en
un eje central de la cultura. Dentro de este marco el Estado peruano debe asumir como
obligaciones:
a) No impedir, privar o limitar el uso de los idiomas indígenas;

b) Respetar y garantizar el uso real y efectivo de los idiomas indígenas en
las instancias oficiales, en la difusión de las disposiciones legales, en las
17
instancias judiciales, los servicios municipales y en los sistemas

registrales en todo sistema administrativo del Estado;
c) Reconocer los idiomas indígenas;
d) Preservar, proteger o conserva los idiomas indígenas y su uso; y
e) Promover el uso y desarrollo de los idiomas mediante políticas públicas
en todas las esferas de la vida social.
CAPÍTULO III
CONCLUSIONES
18
 El derecho de autor es un término jurídico que describe los derechos concedidos

a los creadores por sus obras literarias y artísticas.
 El derecho de autor y los derechos conexos son esenciales para la creatividad
humana al ofrecer a los autores incentivos en forma de reconocimiento y
recompensas económicas equitativas. Este sistema de derechos garantiza a los
creadores la divulgación de sus obras sin temor a que se realicen copias no
autorizadas o actos de piratería
 Los derechos lingüísticos de los pueblos indígenas no son creados por el Estado,
son reconocidos, por ser su práctica y su ejercicio, preexistentes al Estado
mismo, los derechos lingüísticos, considerados como derechos humanos
reconocidos en nuestro marco normativo vigente, sirven de guía para las
acciones que el Estado debe realizar en aras de su garantía y protección.
 Las normas que regulan los delitos contra los derechos de autor y conexos,
tienen que ver con normas internacionales, que se actualizan permanentemente
con el avance de la ciencia y la tecnología.
 A nivel de INDECOPI, las modalidades más frecuentes de infracción a los
derechos del autor como las obras literarias son: la reproducción no autorizada,
seguida del plagio, la usurpación de paternidad, que se presentan y expanden en
todo el país, constituyendo una verdadera amenaza a la actividad lícita, la
creatividad de los autores y en contra del sistema económico del País.
 La importancia para los pueblos indígenas u originarios de acceder a la justicia
en su propio idioma, radica en garantizar para ellos un mecanismo de atención a
sus conflictos jurídicos, para permitir la optimización de los demás derechos
fundamentales como el derecho a la igualdad, identidad o libre desarrollo de la
personalidad.
CAPÍTULO IV
RECOMENDACIONES
19
 La propiedad intelectual forma parte de los derechos fundamentales de la

persona, y su respeto contribuye al desarrollo socioeconómico de la población,
como tal, éste debe merecer la mayor atención en el ámbito educativo,
permitiendo su difusión y concientización en los diferentes sectores de la
población que hacen uso de las obras.
 Es urgente que las autoridades coordinen acciones conjuntas con el fin de
erradicar la comercialización de obras que violan los derechos de autor y
conexos,
 Las obras no pueden ser consideradas sólo como una mercancía más de
consumo, sujeta a las reglas de la oferta y la demanda; sin priorizar la función
social que ella representa, que permite tener igualdad de acceso a la información
para el desarrollo personal, la educación el estímulo, el enriquecimiento cultural,
la actividad económica y la participación informada en la democracia de nuestro
País.
 Los derechos lingüísticos deben ser reconocidos como derechos fundamentales
en su nivel individual y colectivo, en todos los espacios sociales en los que se
desarrollan estas lenguas en la vida personal, social, ciudadana, educativa,
política y profesional.
 Existe la necesidad de seguir trabajando en la eliminación de las barreras
lingüísticas existentes, promoviendo un acceso integral, efectivo y realmente
igualitario a todo el sistema de justicia para todos los pueblos indígenas u
originarios.
CAPÍTULO V
APLICABILIDAD EN EL CAMPO POLICIAL
20
Perú
Artículo principal: Derecho de autor en Perú
En el Perú, el Decreto Legislativo 822 - Ley sobre el derecho de Autor, del 23 de abril
de 1996, regula la propiedad intelectual.58 Sobre la duración de la protección de los
derechos de autor, dispone lo siguiente:
Artículo 52.º. El derecho patrimonial dura toda la vida del autor y setenta años después
de su fallecimiento, cualquiera que sea el país de origen de la obra, y se transmite por
causa de muerte de acuerdo a las disposiciones del Código Civil.
En las obras en colaboración, el período de protección se contará desde la muerte del

último coautor.
Artículo 53.º. En las obras anónimas y seudónimas, el plazo de duración será de setenta
años a partir del año de su divulgación, salvo que antes de cumplido dicho lapso el autor
revele su identidad, en cuyo caso se aplicará lo dispuesto en el artículo anterior.
Asimismo, respecto a los límites de la propiedad intelectual, el citado Decreto

Legislativo dispone que:
Artículo 9.º. No son objeto de protección por el derecho de autor:
a) Las ideas contenidas en las obras literarias o artísticas, los procedimientos,

métodos de operación o conceptos matemáticos en sí, los sistemas o el contenido
ideológico o técnico de las obras científicas, ni su aprovechamiento industrial o
comercial.
b) Los textos oficiales de carácter legislativo, administrativo o judicial, ni las
traducciones oficiales de los mismos, sin perjuicio de la obligación de respetar
los textos y citar la fuente.
c) Las noticias del día, pero, en caso de reproducción textual, deberá citarse la
fuente de donde han sido tomadas.
d) Los simples hechos o datos.
BIBLIOGRAFÍA
 https://es.wikipedia.org/wiki/Derecho_de_autor#Per%C3%BA
21
 https://support.google.com/legal/answer/3463239?hl=es
 https://www.wipo.int/copyright/es/
 https://www.indecopi.gob.pe/documents/20787/320184/
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%20Derecho%20de%20Autor%20protege%20las%20creaciones%20expresadas
%20en%20obras,reconocimiento%20de%20la%20Autoridad
%20Administrativa.
 https://www.fundacionhenrydunant.org/images/stories/biblioteca/derecho-a-la-
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 https://www.google.com/url?
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%2F8724%2F9651&usg=AOvVaw3ECcqAJcAh_OrA_pCpcl28
 https://www.monografias.com/trabajos7/culi/culi
 https://sites.unica.it/cisap/files/2017/04/Berm%C3%BAdez-Tapia-2011-Los-
derechos-ling%C3%BC%C3%ADsticos-en-Per%C3%BA.pdf
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