PLANEACIÓN DE UNA SESIÓN DE CLASE

Nombre del Docente Lorena Ávila

Asignatura Fundamentos de la Historia Financiera
Programa Administración de Empresas
RESULTADO DE APRENDIZAJE ASOCIADO CONTENIDOS ASOCIADOS
CONTENIDO TEMÁTICO 1.
• Conocer las bases de la Historia Financiera. FUNDAMENTOS TEÓRICOS ACERCA DE LA FUNCIÓN FINANCIERA EN LA EMPRESA
CONTENIDOS ESPECÍFICOS:
Síntesis de la administración financiera
El entorno financiero: mercados, instituciones y tasas de interés.
Estados financieros, flujos de efectivo e impuestos.
Objetivo básico financiero (OBF)
MOMENTO DE SESIÓN Implementación del momento de sesión

INICIO 1. Indagación a los estudiantes acerca de lo que se vió en la sesión anterior. Se indaga sobre la relación de los
contenidos abarcados con el sector productivo relacionado con el perfil de egreso del programa.
2. Presentación del objetivo de sesión.
3. Discusión relacionada con los contenidos que se verán en la sesión en proceso. Los estudiantes comentan información
que tienen acerca de dichos contenidos y las fuentes de las que la han obtenido.
4. Implementación de prueba diagnóstica. Se rastrean las expectativas que tiene el estudiante frente a la asignatura.

DESARROLLO 1. Ejecución de un espacio magistral de 40 minutos utilizando una presentación en pdf. Se abarcan todos los
contenidos específicos de la sesión explicando cada uno de ellos.
2. Elaboración de una mesa de discusión por grupos de estudiantes en el que se espera que se responda a un taller acerca
de la definición de los temas vistos en la presentación.
3. Socialización por parte de los equipos de las respuestas del taller. Al finalizar la socialización de todos los equipos
la docente hace a los estudiantes una retroalimentación mencionando las respuestas correctas e incorrectas.
CIEERE 1. Pendientes de la asignatura. Se mencionan las entregas pendientes de la semana inmediatamente posterior.
2. El docente entrega a cada equipo una nota teniendo en cuenta las respuestas y la forma en que se presentaron.