COLEGIO MARÍA MONTESSORI

CALIDAD TOTAL EN LA EDUCACIÓN

FICHA DE TRABAJO N° 01

ÁREA Y/O ASIGNATURA: FILOSOFÍA GRADO: 11º

NIVEL: I NOMBRE DEL NIVEL: INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA

TEMA: ANTESCEDENTES HISTÓRICOS DE LA FILOSOFÍA

INDICADORES DE LOGROS:  Identificar las principales causas y circunstancias que dieron

lugar al desarrollo de la filosofía.
 Identificar las principales ramas o disciplinas de la filosofía.
 Reconocer cuáles son las principales características de la escuela
filosófica que surgieron en la antigüedad.

ACTIVIDADES:

1. ¿Sigue siendo la filosofía en la actualidad un componente fundamental para analizar o

evaluar la crisis mundial que se vive desde el punto de vista social, económico y político o
por el contrario su influencia es leve para desarrollar una tesis que permita superar este
flagelo?

2. ¿Qué diferencia estableces entre el pensamiento mítico y el pensamiento filosófico?

3. Cita los principales antecedentes de la filosofía.

4. ¿A quiénes se les llamó presocráticos? ¿Quiénes fueron los principales filósofos que
formaron parte de este grupo y qué principio universal propusieron cada uno de ellos en
relación con el estudio de la naturaleza?

5. ¿A quienes se les llamó socráticos y qué concepto tenían en relación con?:

a) El hombre
b) La moral
c) El conocimiento

6. ¿Por qué se dice que la filosofía es una actividad productiva?

7. ¿Por qué se dice que la filosofía es una actividad práctica?

8. ¿Por qué se dice que la filosofía es una actividad teórica?

9. ¿Cómo definen los siguientes pensadores a la filosofía?:

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 a) Descartes f) Diltheg
b) David Hume g) Wittgenstein
c) Kant h) Pitágoras
d) Hegel i) Aristóteles
e) Carlos Marx

10. Explica el significado de las siguientes conceptos:

a) Eros d) Teología
b) Razón e) Religión
c) Mito f) Orfismo

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FICHA DE TRABAJO N° 02

ÁREA Y/O ASIGNATURA: FILOSOFÍA GRADO: 11º

NIVEL: I NOMBRE DEL NIVEL: INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA

TEMA: MÉTODOS Y DISCIPLINA DE LA FILOSOFÍA

INDICADORES DE LOGROS:  Analizar el objeto de estudio y el método de la filosofía.

 Establecer las diferencia entre los métodos de la filosofía.
 Reconocer cuáles son las principales disciplinas de la filosofía.

ACTIVIDADES:

1. ¿Cuáles son los principales métodos a los cuáles recurre la filosofía para alcanzar su
objetivo de estudio? Señala los máximos representantes de cada uno.

2. Cita las principales ramas de la filosofía y específica su objeto de estudio.

3. Define qué es la metafísica.

4. Define qué es la ontología.

5. ¿Qué es la filosofía de los valores?

6. ¿Qué es la ontología filosófica?

7. ¿En qué consiste según la metodología analítica, el método analítico?
8. ¿En qué consiste las limitaciones de la metafísica, según la filosofía analítica?

9. Si la filosofía no tiene por objeto de estudio el conocimiento de la realidad, ¿Cuál es

entonces, su objeto de estudio?

10. Explica brevemente el concepto de praxis como categoría central de la filosofía.

11. Explica el significado del siguiente enunciado:

“Cultivar la filosofía sólo puede consistir en aclarar los conceptos y las proposiciones de
la ciencia por medio del análisis lógico”.

12. Explica el significado del siguiente enunciado:

“La filosofía tiene como tarea desengañar al hombre para que piense, para que actué y
organice su realidad como hombre desenajenado y que ha entrado en razón para que gire
en torno así mismo y su rol real”.

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 13. ¿Cuál es la relación que guarda la filosofía con las ideologías?

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CALIDAD TOTAL EN LA EDUCACIÓN

FICHA DE TRABAJO N° 03

ÁREA Y/O ASIGNATURA: FILOSOFÍA GRADO: 11º

NIVEL: I NOMBRE DEL NIVEL: INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA

TEMA: PROBLEMAS DE ESTUDIO Y RELACIÓN CON OTRAS DISCIPLINAS

INDICADORES DE LOGROS:  Identificar los diversos problemas de estudio de la filosofía.

 Reconocer cuál es el valor de la filosofía.
 Explicar la forma como la filosofía responde a cada una de las
problemáticas a las cuales se enfrenta.

ACTIVIDADES:

1. Elabora un resumen de los problemas filosóficos más importantes que los pensadores
griegos han planteado.

2. Caracteriza los problemas filosóficos fundamentales (ontológicos, éticos y gnoseológicos

del período filosófico griego).

3. Elabora un resumen de estas tres posturas fundamentales: subjetivismo, empirismo y

materialismo.

4. ¿Cuáles son las tesis básicas de la filosofía analítica?

5. Caracteriza de modo amplío las diversas épocas de la historia de la filosofía.

6. ¿En qué consiste la filosofía neopositivistas y quienes son sus máximos exponentes?

7. Explica ¿De qué forma la filosofía estudia el período histórico del hombre?

8. ¿Cuál es la teoría de la filosofía según Carlos Marx?

9. Elabora un ensayo que trate de los problemas o tesis fundamentales de la filosofía

neopositivista o también llamado empirismo lógico.

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FICHA DE TRABAJO N° 04

ÁREA Y/O ASIGNATURA: FILOSOFÍA GRADO: 11º

NIVEL: I NOMBRE DEL NIVEL: INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA

TEMA: ESCUELAS FILOSÓFICAS

INDICADORES DE LOGROS:
 Citar la explicación racional que los filósofos Tales de Mileto,
Anaximenes y Anaximandro propusieron de la naturaleza de las
cosas.
 Explicar por qué la escuela pitagórica sostiene que la esencia y el
principio de todas las cosas es el número.
 Conocer las ideas de los sofistas en relación con el valor del
conocimiento humano, la moral y la sociedad en general.

ACTIVIDADES:

1. Con la ayuda de un diccionario filosófico, explica los siguientes conceptos:

a) Principio d) Ser
b) Devenir e) Dialéctica
c) Naturaleza f) Los absoluto

2. Elabora un cuadro sinóptico en el cual relaciones los diferentes fundamentos de la cada

una de las escuelas filosóficas; para tal efecto toma como punto de referencia los
siguientes criterios:
a) Siglo en el que apareció c) Tesis
b) Representantes d) Críticas

3. Consulta quienes fueron los siete sabios griegos.

4. En un mapa de la antigua Grecia, ubica los principales protagonistas de la época
presocrática, de la época clásica y de la época helenística.
5. ¿Cómo se desarrolló la religión en la antigua Grecia?
6. Elabora un esquema en el cuál cites el recorrido de las principales escuelas que surgieron
desde los presocráticos a la edad medieval.
7. Redacta las principales características de la organización política de la Grecia antigua.
8. Explica el significado filosófico que para los sofistas tiene la razón o el lugos.
9. Elabora un ensayo donde resaltes la importancia de la filosofía griega para el desarrollo de
la humanidad.
10. A través de la elaboración de un mapa conceptual o un cuadro sinóptico, resume los
hechos más importantes del nivel #1.

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