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Trabajo Oooooo
Trabajo Oooooo
CICLO: I
TRABAJO EN EQUIPO
INDICE
1. CONVIVENCIA
2. TRABAJO EN EQUIPO
3. LA CARRETA, PERFORMIA- SELECCIÓN DE PERSONAL
4. EL PUENTE, REFLEXIÓN SOBRE UNA BUENA COMUNICACIÓN Y
TRABAJO EN EQUIPO
I. INTRODUCCIÓN
Esto mismo ocurre en las organizaciones, que están formadas por personas con sus
necesidades sociales y sus metas. Por ello, en las organizaciones también existen
grupos, bien sean formales (aquellos cuya estructura está determinada por la dirección
de la empresa y que agrupan a personas en función de su posición en la estructura
jerárquica), o grupos informales, basados en la atracción entre las personas que los
forman, independientemente de la posición que ocupan en el organigrama de la
empresa. Ambos tipos de grupos son necesarios para que tanto las organizaciones, como
las personas que las integran, puedan lograr sus metas y objetivos.
Los cambios sociales, económicos y tecnológicos de los últimos años han generado una
nueva situación en la que las empresas tienen necesidad de hacer más con menos, con
plantillas menos dimensionadas, formadas por menos empleados sustancialmente más
cualificados y con mayores niveles de responsabilidad. Poder contar con los mejores
efectivos humanos y saberlos orientar hacia la consecución de los objetivos globales son
retos fundamentales que determinan el éxito de una organización.
Pero el trabajo en equipo va más allá. Es una técnica de organización y una filosofía de
funcionamiento que genera buenos resultados en todos los sectores productivos y en
empresas de todos los tamaños. El trabajo en equipo es, en suma, una nueva forma de
entender la empresa.
1. CONVIVENCIA
Este video de Pixar nos muestra un importante mensaje sobre inclusión y aceptación
15 aves idénticas nos muestran por qué integrar y aceptar a pesar de las diferencias, es
fundamental.
Un grupo de 15 pequeñas aves idénticas, empiezan a posarse sobre un cable eléctrico.
De repente, un ave más grande, pintoresca y diferente a ellas se aproxima y saluda
entusiasmada. Las demás aves, confundidas por su aparición, se burlan de su apariencia
riéndose a carcajadas mientras la imitan. Pero esta llamativa ave no se rinde; vuelve a
sonreír, esperando aceptación por parte del grupo, logrando sólo que ellas se alejen más.
Pero el pájaro grande parece muy amable y sigue comportándose de una forma muy
amigable.
Entonces se posa en el cable junto a ellos. El problema es que pesa tanto, que pone en
riesgo la seguridad de las otras aves. Alteradas, las 15 aves hacen hasta lo imposible
para que ella se caiga. Pero las cosas no salen como lo esperaban y a raíz de esto
aprenden una importante lección.
Aunque la reacción final del ave grande no es la más esperada ni adecuada (pues luego
es ella quien se burla), la historia del video nos muestra un extracto de la importancia de
aprender a convivir y aceptar al otro a pesar de las diferencias. Además, es una
oportunidad para abrir un tema de conversación muy importante analizando lo que está
bien y lo que está mal con respecto a las diversas reacciones que tienen las aves de la
historia.
Este video de Pixar tiene los ingredientes necesarios para divertir, pero sobre todo,
para abrir reflexiones sobre la inclusión, el respeto y la aceptación como elementos
fundamentales de la convivencia.
Fig 01. Las 15 aves pequeñas tratando de hacer caer al ave grande, hasta que lo logran
Una parte importante de nuestro crecimiento es aquel momento en el que nos damos
cuenta que estamos rodeados de otros seres humanos. Este proceso se da en los
primeros años de vida y es un momento de gran valor ya que es la primera experiencia
que tendremos de una vida que será netamente social.
Aunque los conflictos entre nuestros pares o aquellas personas que conviven con
nosotros siempre existen y han existido, en la actualidad estamos presenciando una
época de extremo individualismo que hace que muchas veces el satisfacer mis propios
deseos y necesidades haga que deje de tener en cuenta los de los demás. Además de esto
también es común la indiferencia hacia lo que el otro siente, vive o piensa y esto suma
problemas a la posibilidad de vivir armoniosamente.
2. TRABAJO EN EQUIPO
Los Pingüinos, hormigas y cangrejos del video son un ejemplo de trabajo en equipo.
Tres especies se ven obligadas a enfrentar algunos problemas que ponen en riesgo su
seguridad y sólo el trabajo en equipo les permitirá salvarse.
Pingüinos.
Hormigas.
Fig. 04. Las hormigas trabajando en equipo salvan de un peligro a una de sus
compañeras
Cangrejos.
La historia continúa con un grupo de cangrejos que caminan serenos por la playa.
Entonces, un enemigo acecha. Esta vez es un ave marina que intenta comerse a uno de
los cangrejos. el más pequeño, por supuesto. Con una señal, todo el grupo se organiza
para frustrar el ataque del ave, que aterrada, descubre la estrategia de los cangrejos
demasiado tarde.
grandes beneficios que hay detrás del trabajo colaborativo. El mensaje es corto,
preciso y efectivo para mostrar a las personas que construir junto a otros, significa
enriquecer el aprendizaje.
• Complementariedad
• Comunicación
• Coordinación
• Confianza
• Compromiso
Fig. 06. Esquema del trabajo en equipo para conseguir un mismo objetivo.
Frases como “se valorarán competencias de buen trabajo en equipo” se incluyen dentro
de los conocimientos exigidos, se habla de “incorporación al equipo” en la mayoría de
puestos ofertados, es decir, es un requisito requerido para la incorporación al mundo
laboral.
Según los datos recogidos en el estudio Randstad Workmonitor, somos conscientes de
la importancia del trabajo en equipo y del aumento de rendimiento que éste produce,
pero también, detectamos la necesidad de que se fomente dentro de las organizaciones.
“El espíritu de equipo es lo que da a muchas empresas una ventaja sobre sus
competidores”, manifestaba George Clements.
Es un video que nos muestra de una manera muy graciosa la clara realidad del entorno
laboral de una empresa llamada SUFRIMIENTOS & CÍA. S.A, donde el trabajo en
equipo está mal direccionado y la producción no es muy buena, pues está compuesto
por un productor, quien jala la carreta de una manera responsable tratando de cumplir
con los objetivos de la empresa , en el transcurso del camino le ayuda un hacedor, quien
es un trabajador altamente eficiente con voluntad para trabajar, aprender y mejorar con
un potencial fuerte para llegar a ser un productor, más adelante surge un hacedor menos
eficiente, que aporta trabajo en la empresa pero lo hace de una manera muy deficiente
con falta de compromiso y sentido de pertenencia ya final no se ve el resultado, luego
ingresa un empleado más, quien es una fuente de problemas para empresa, el aporta
pero destruye a su paso, haciendo que el trabajo de los demás también se vea afectado y
depreciando el producto final de la empresa y finalmente entra a la empresa una persona
supresiva “SP” que solo causa destrucción en la empresa, el aparentemente es un
eficiente empleado pero solo tiene como objetivo estropear el trabajo de equipo y
siempre muestra una cara amable con los compañeros y manejando una relación
interpersonal agradable pero es realmente un peligro para la productividad de la
empresa, al final el productor mira otra empresa que está trabajando en equipo como
debe ser y el trabajo y la producción fluyen mostrando resultado excelentes y
satisfactorios; el productor reacciona y toma el control de la empresa identificando los
empleados destructivos y retirándolos del grupo y direccionando a los demás para
producir efectivamente logrando su objetivo final has el punto de cambiar el nombre de
la empresa, que en adelante se llamó NO MAS SUFRIMIENTO & CÍA. S.A.
Fig. 07. Empujar la carreta en un mismo sentido asegura el éxito de toda organización
Hay quien dice que el 99% de los problemas que tiene una organización están derivados
de una mala selección de personal. En Estados Unidos, cerca del 50% de las nuevas
contrataciones fallan.
El costo de una mala contratación puede ascender al doble del salario anual de una
persona más los beneficios
Después de años de estudios sobre el cerebro y las emociones, hoy sabemos que tanto
el Componente Emocional como la Inteligencia son importantes para el éxito en el
puesto de trabajo; si se selecciona personal sin tener en cuenta las competencias
necesarias para cubrir el puesto o los valores de la empresa, casi seguro que
surgirán problemas de adaptación e integración.
Son muchas las consecuencias que se derivan de una mala selección de personal, entre
ellas podemos señalar:
Un peor clima laboral. Las emociones se contagian y si contamos con personal que no
está satisfecho o que no se adapta al puesto puede llegar a contaminar el clima de la
compañía.
Un aumento en los costes; si se contrata gente que no se adecuan al perfil del puesto,
los costes en formación/capacitación aumentarán. Es importante conocer bien el puesto
y, a partir de ahí, definir las competencias necesarias para un buen desempeño. Una vez
definidas hay que detectarlas en la entrevista de selección.
Seis características clave en la selección
Por lo tanto, podemos hablar de seis características claves que debemos detectar en los
candidatos antes de contratar:
Actitud: ¿Hay abundancia de ‘puedo hacerlo’ o desgana y el foco puesto en los
obstáculos?
Inteligencia: ¿Pueden hacer el trabajo o aprender rápidamente cómo hacer el trabajo?
Carácter: ¿Cuáles son sus valores personales fundamentales?
Motivación: ¿Son auto-motivados para lograr sus metas y las tuyas?
Experiencia: ¿Qué han hecho en el pasado para prepararse para lo que usted quiere que
hagan ahora?
Encajar: ¿Encaja realmente en vuestra cultura, valores organizacionales, puede
ayudarle a lograr su misión y avanzar en su visión?.
4. EL PUENTE
Un alce y un oso están intentando cruzar un puente en sentidos opuestos. Cuando llegan
al centro, se dan cuenta de que están atrapados. Si uno de los dos no se mueve, no
lograrán encontrar la manera de cruzar al otro lado con éxito. Frustrados y enfurecidos,
los dos animales se estancan en una discusión sin sentido. Ninguno de los dos está
dispuesto a ceder
Enfurecido, el oso lanza lejos al mapache –al inicio del puente–, y continúa discutiendo
con el alce. Después, un pequeño conejo aparece del lado del alce y éste, tan enojado
como el oso, lo lanza también al inicio del otro extremo del puente.
Los dos animales grandes siguen discutiendo, hasta que algo inesperado sucede.
El conejo decide darles una ruda, pero importante lección al alce y al oso. Con sus
dientes empieza a cortar un extremo de la soga que sostiene el puente. El mapache se da
cuenta de su plan y decide apoyarlo desatando la soga del lado del puente donde se
encuentra. Entonces, los dos grandes animales se abrazan y mientras tanto caen directo
al agua.
Felices, el mapache y el conejo intentan cruzar un puente que ahora es mucho más
angosto.
trasmitida de forma eficaz y eficiente necesita ser clara y concisa, ser transmitida de forma
objetiva e imparcial.
La comunicación en las empresas es uno de los puntos más importantes y críticos, pues
de esta depende el desarrollo de todas las actividades y proyectos. Si esta no es efectiva
y no cuenta con los métodos correctos y eficientes se corre el riesgo de llegar a puntos
críticos como: malos entendidos, notificación inadecuada de las prioridades, órdenes
confusas o aplicación de criterios personales mal interpretados (yo pensé que…a mí me
dijeron que…yo no sabía que…), todo esto genera un clima organizacional tenso y poco
productivo. Uno de los principales obstáculos, es no reconocer que existen barreras. Lo
cual va de la mano con la falta de consciencia con relación a la complejidad de la
comunicación interpersonal y organizacional.
Las personas comúnmente creen que comunicarse es tan fácil y natural como hablar y oír,
cuando en realidad la comunicación es compleja y representa un reto manejarla
eficientemente. Algunos aspectos de la complejidad en la comunicación son:
• Lo “verdadero” no es lo que dice el emisor, sino lo que entiende el receptor.
• El resultado de la comunicación se mide por el efecto en el receptor (no por las
intenciones del emisor).
• La responsabilidad de la comunicación efectiva es tanto del emisor como del
receptor.
• Cuanto mayor es la identificación del receptor con el emisor tanto mayor será su
“voluntad de absorber” el mensaje emitido.
• Cada persona oye y ve selectivamente. Un mensaje que coincide con los valores del
receptor resulta ampliado (y viceversa).
• La comunicación requiere que los receptores digan que han recibido un mensaje y
que demuestren que lo han entendido realmente.
• Existen además ciertas creencias y paradigmas que impiden la comunicación. Son
barreras que se pueden superar o sortear sólo si se toma consciencia de ellas.
VI. CONCLUSIONES
VI. BIBLIOGRAFIA
- Apuntes de clase del profesor Ortiz Chávez, Víctor Ramon
- www.performia.com.co
- https://youtu.be/p4MMuesoseI
- https://youtu.be/qvF3jfSWq8A
- https://youtu.be/LAOICItn3MM
- El trabajo en equipo- Joan Teixido saballs
VII. ANEXOS