1. PRESENTACIÓN
9 Entregar a cada alumno su cuadernillo y hoja de
Con el propósito de contribuir a elevar la calidad de la educación
básica obligatoria y estimular el aprovechamiento escolar de los
educandos, la Secretaría de Educación de Gobierno del Estado,
en coordinación con las autoridades educativas, convoca a las
alumnas y los alumnos de sexto grado de las escuelas de
educación PRIMARIA a participar en el concurso de
“OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL (OCI) 2022” en su
Etapa Estatal (censal).
2. ACTIVIDADES
2.1 PREVIAS A LA APLICACIÓN
2.1.1 Recibir por parte del Supervisor o Director:
 Asignación de escuela y grupo a atender.
 Indicaciones del proceso de aplicación de la prueba
en el aula.
 Paquete del material de evaluación de la escuela que
contiene: cuadernillos de preguntas, hojas de
respuesta y formatos. Solamente el Docente
Aplicador será el responsable de trasladar el
material de evaluación.
2.2 DURANTE LA APLICACIÓN
2.2.1 Atender cabalmente las indicaciones recibidas
mismas que se documentan en los materiales de
apoyo.
2.2.2 Solicitar la presencia del (os) maestro (s) de 6° grado,
de los padres de familia asignados como testigos de
calidad y de los Docentes Aplicadores para verificar
que el material se encuentra debidamente sellado.
2.2.3 Una vez revisado el material se procederá a la
apertura del paquete para realizar la separación de
materiales por grupo.
El material consiste en:
 Lista de alumnos.
 Cuadernillo de preguntas en la cantidad y número
de folio según lista de alumnos.
 Hojas de Respuesta.
2.2.4 Presentarse en el grupo y ubicar a los alumnos en el
aula, de acuerdo con el orden del listado de la
aplicación de OCI, y registrar en la lista de asistencia
el número de fila y asiento asignado. En caso de que
un alumno no esté en la lista, deberá recurrir al
proceso de Olimpiada al 100%. Designar un espacio
para el docente de grupo quien participa en el
proyecto de Colaboración docente.
2.2.5 Pedir a los alumnos que guarden sus útiles escolares.
2.2.6 Leer textualmente el contenido del siguiente
recuadro:
Buenos días. Bienvenidos al Concurso de la
Olimpiada del Conocimiento Infantil de
Educación Primaria ciclo escolar 2021-2022, cuyo
objetivo es estimular y premiar la excelencia
académica de niños y niñas que concluirán el
sexto grado de su educación primaria.
Recuerden que los primeros 150 alumnos
ganadores en esta etapa se hacen acreedores a
participar en el Viaje de la ruta de la
Independencia, así como la oportunidad de
participar en la segunda etapa que se desarrollará
en el mes de mayo, para asistir a la Convivencia
cultural en la Cd. de México y concursar por una
beca de la Fundación BBVA-Bancomer, para que
continúen con sus estudios de secundaria.
Por la importancia de la aplicación se requiere
que durante la resolución de la prueba nos
acompañe en el salón un padre de familia, quien
sólo observará el desarrollo de la misma.
2.2.7 Solicitar al padre de familia que se presente con los
alumnos y designarle algún lugar dentro del salón, de
tal manera que no interfiera en la aplicación.
2.2.8 Leer textualmente el contenido del siguiente
recuadro:
a) Ustedes, al igual que otros alumnos en el
Estado resolverán una prueba con preguntas
de:
 Lenguaje y Comunicación
 Pensamiento Matemático
 Historia
 Ciencias Naturales
 Geografía
b) Es muy importante que lean cuidadosamente
las instrucciones que vienen en la portada de
su cuadernillo de preguntas.
c) Sólo pueden contestar con lápiz del número
2 o 2 ½.
d) Trabajarán en forma individual.
2.2.
respuestas asignados, verificando en el listado para
el control de la aplicación el nombre y folio que le
corresponde a cada uno. Recuerde que el material se
encuentra personalizado.
2.2.10 Pedir al alumno que firme en el listado para el control
de la aplicación en el espacio correspondiente al
recibir su material de examen y escribir la palabra SÍ
en la columna de presentó.
2.2.11 En caso de que el alumno no presente su evaluación,
escribir la palabra NO en la columna de presentó e
indicar sobre el espacio correspondiente de la firma
el motivo de la inasistencia. (Ejemplo: No asistió,
Baja, justificante médico, etc.) Asimismo, marcar
con una línea horizontal en color rojo sobre el
nombre del alumno.
2.2.12 Solicitar a los alumnos que no inicien la resolución
hasta que usted lo indique.
2.2.13 Leer textualmente el contenido del siguiente
recuadro:
e) Disponen de 4 horas de Aplicación
1ª Sesión: 2 horas: 8:30 a 10:30
2ª Sesión: 2 horas: 11:00 a 13:00
f) Si alguien termina antes del tiempo
establecido, pídale que realice una revisión
de los reactivos; al concluir su valoración
los alumnos podrán salir del aula.
g) No maltratar, manchar, doblar o romper la
hoja de respuestas.
h) Sólo registre las respuestas de las
preguntas incluidas y no hacer anotaciones
en otra parte de la hoja de respuestas.
i) Por un principio de equidad e igualdad de
condiciones entre los alumnos, no está
permitido usar calculadora.
j) Está prohibido transcribir las preguntas de
la prueba.
k) Lean atentamente cada reactivo del
cuadernillo de preguntas, elijan la
respuesta que consideren correcta y
rellenen completamente el círculo
correspondiente a la pregunta en la hoja de
respuesta. Recuerden que sólo deben
seleccionar una respuesta por cada
pregunta.
l) En caso de que requieran modificar alguna
de sus respuestas, borren completamente,
evitando maltratar o manchar la hoja de
respuestas.
m) Si tienen dudas para responder alguna
pregunta, déjenla para el final y continúen
resolviendo las demás.
n) No deberán consultar a los padres de
familia para la resolución de la prueba.
2.2.14 Escribir en el pizarrón el siguiente ejemplo de cómo
deben registrar sus respuestas.
En el cuadernillo de preguntas:
60 ¿Cuál de las siguientes oraciones está en pasado?
A ¿Saltamos la reata?
B No pude botar la pelota
C ¡Juguemos a las escondidas!
D No perderé el siguiente partido.
En la hoja de respuestas:
60 A C D respuesta de todos los grupos, anexará el acta de
B irregularidades en caso de haberse utilizado y la carátula
2.2.15 Al término de las indicaciones, escribir en el pizarrón la
hora de inicio del examen.
2.2.16 Recuerde que los alumnos con necesidades educativas
especiales, pueden ser asistidos por un maestro o
persona adulta, solamente en caso de ser necesario.
Asimismo, el Director junto con el alumno y padre de
familia deciden si participa o no en el concurso.
3.2 Al recoger los cuadernillos de preguntas de la evaluación,
deberá colocarlos de acuerdo al folio, en caso de haber
fotocopiado cuadernillos para Olimpiada al 100%,
deberá incluirlos en la entrega al Director del plantel.
3.3 Dirigirse con el padre de familia a la Dirección de la
escuela, en caso de existir alguna observación se deberá Dirección de Planeación y Evaluación
registrar en el acta de irregularidades. Coordinación de Evaluación y Seguimiento
3.4 Una vez que todos los aplicadores hayan entregado su
paquete de material de evaluación, el Director
Grupo Coordinador Estatal
conjuntará en una bolsa los paquetes de hojas de
de identificación de la escuela, la sellará con la etiqueta
enviada exprofeso.
3.5 Los cuadernillos de preguntas se quedarán en la escuela,
como material didáctico a cargo del Director.

2.2.17 Los alumnos que terminen de resolver el examen

podrán abandonar el aula, una vez que entreguen la
hoja de respuestas y el cuadernillo correspondiente.

2.2.18 Por ningún motivo se deberán aclarar dudas respecto Se agradece su

al contenido de las preguntas del examen.
colaboración y GUÍA PARA
2.2.19 Vigilar constantemente que los alumnos estén
realizando en forma adecuada el registro de sus
respuestas.
responsabilidad en EL DOCENTE-APLICADOR
2.2.20 En caso de que se presente alguna irregularidad,
esta tarea.
comunicarla de inmediato al Director de la escuela,
para registrarla en el formato de irregularidades.

3. AL TÉRMINO DE LA APLICACIÓN:

ETAPA ESTATAL
3.1 Colocar al inicio del paquete el formato para el control de
la aplicación, enseguida las hojas de respuesta
-CENSAL-
organizadas de la siguiente manera:

Las hojas de respuesta aplicadas deberán ordenarse de

acuerdo al folio y las no aplicadas deberán ordenarse
también de acuerdo al folio y se colocarán encontradas
con respecto a las hojas utilizadas por los alumnos.
Después deberán agregarse las Hojas de respuesta de
aquellos alumnos que participen con el proceso de
Olimpiada al 100%. El material deberá estar completo y
en buen estado. Abril de 2022