SÍLABO DE MATEMÁTICA

I. DATOS INFORMATIVOS

Asignatura Matemática
N° de horas 36 horas pedagógicas (9 horas pedagógicas por semana)
Ciclo 2022 - 6
Martes de 2:00 pm a 4:15pm
Horario
Viernes de 8:00 pm a 12:45 pm
Profesor Walter Atencia Vega

II. SUMILLA

Este curso de carácter teórico-práctico busca desarrollar y potenciar en el estudiante sus capacidades y destrezas
tales como el análisis, la comprensión, la aplicación, la representación y la resolución de problemas empleando
conocimientos fundamentales sobre ´expresiones algebraicas, límites, , funciones, derivadas y cálculo integral,
para que a la vez pueda aplicar tales conocimientos en la resolución de situaciones problemáticas de contexto real.

III. FUNDAMENTACIÓN

A través del curso de Matemática se busca fortalecer en los estudiantes sus destrezas lógicas y además desarrollar
su pensamiento abstracto. Les hace entender que los símbolos como son la x y la y se utilizan en lugar de números
que varían y que pueden utilizarse para encontrar lo faltante en problemas de matemáticas o de la vida real o en
relaciones que varían. La Matemática también les ayuda a visualizar conceptos y relaciones complicadas al crear y
entender representaciones gráficas de la información.

En el curso de Matemática los estudiantes aprenden a razonar simbólicamente, y como consecuencia aumenta la
complejidad y el tipo de ecuación y problema que pueden resolver. Esta habilidad de entender conceptos
complejos, cambiantes y abstractos estimula al cerebro, ayudando a los estudiantes a pensar de formas nuevas. El
estudio de las matemáticas también les ayuda a organizar su forma de pensar, logrando que puedan preparar
respuestas razonables cuando se enfrentan a situaciones complicadas o dinámicas. De esta manera lograr que
nuestros estudiantes logren dar solución a situaciones problemáticas de nuestra sociedad.

IV. OBJETIVOS GENERALES

Proporcionar al estudiante los conocimientos y fundamentos básicos de las matemáticas con la finalidad de
desarrollar en ellos la capacidad de análisis, representación, interpretación y aplicación a problemas relacionados
con su profesión y situaciones de la vida real y cotidiana. Se potenciará en el estudiante el desarrollo de su actitud
crítica frente a situaciones problemáticas.

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 V. CONTENIDOS
SEMANA TEMA FECHA

NÚMEROS REALES Y OPERACIONES 3/01/23

Número naturales y enteros. Fracciones, fracciones
ordinarias. Operaciones con fracciones. Números decimales
periódico mixto y periódico mixto.

ECUACIONES E INECUACIONES DE PRIMER GRADO

Ecuaciones de primer grado con una sola incógnita. 6/01/23
1 Sistema de dos ecuaciones con dos variables. Métodos de
resolución.
Desigualdad de primer grado con una incógnita.

ECUACIONES CUADRÁTICAS
Forma general de una ecuación cuadrática. Resolución de
ecuaciones de segundo grado mediante factorización y
método de la fórmula general. Naturaleza de las raíces de
una ecuación cuadrática. Propiedades de las raíces

POTENCIACIÓN Y RADICACIÓN 10/01/23

Principales leyes de la potenciación y radicación. Potencia
con exponente entero y racional.

NÚMEROS RACIONALES E IRRACIONALES.

Operaciones con radicales. Simplificación de radicales. 13/01/23
2 Extracción de un factor de un radical. Racionalización.

EXPRESIONES ALGEBRAICAS
Expresiones matemáticas y algebraicas. Operaciones con
expresiones algebraicas. Polinomios y propiedades Valor
numérico de polinomios. Productos notables.

PRIMER EXAMEN PARCIAL 14/01/23

FUNCIÓN LINEAL 17/01/23

Función lineal. Intercepto con los ejes coordenados.
Función constante, identidad. Función Valor absoluto.
Gráfica. Aplicaciones de función lineal

FUNCIÓN CUADRÁTICA
3 Función cuadrática. Vértice. Punto de intersección con los 20/01/23
ejes. Valor máximo y valor mínimo. Gráfica. Aplicaciones
de función cuadrática.

FUNCIÓN EXPONENCIAL
Función exponencial. Propiedades. Gráfica. Asíntota
Horizontal. Aplicaciones de función exponencial

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 LIMITES Y APROXIMACIONES/ APLICACIONES DE LOS 24/01/23
LIMITES
Noción de límite. Límites de una función. Límites al
infinito.
Aplicación del límite a situaciones problemáticas de
4 contexto real.

DERIVADAS/ APLICACIONES DE LAS DERIVADAS

Concepto de derivada de una función. Reglas de la 27/01/23
derivación.
Aplicaciones de la derivada en situaciones de contexto real.
Máximo y mínimo de una función.

INTEGRALES/APLICACIONES DE LAS INTEGRALES

Concepto de integral. Integrales indefinidas. Evaluación de
integrales definidas.
Aplicaciones al cálculo del área bajo una curva o entre dos
curvas. Observaciones y enunciado de las propiedades de
la integral definida.
EXAMEN FINAL 28/01/23

VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

El curso está organizado unidades de aprendizaje las cuales se desarrollan mediante clases expositivas, dinámicas e
interactivas por parte del docente y participativa por parte de los estudiantes. Se inicia con una motivación, con la
finalidad de generar expectativas en el estudiante en función al objetivo del aprendizaje a lograr, presentando las
nociones teóricas prácticas de los conceptos básicos sobre los contenidos temáticos que comprende el objetivo del
aprendizaje. La Pre-UDEP proporcionará a los alumnos guías de prácticas y otros materiales los que deberán ser
resueltos por los alumnos, y luego discutidos en grupos durante las sesiones, en donde el profesor asumirá el papel
de facilitador.

NOTA: En el marco del Estado de Emergencia Nacional que conlleva el aislamiento social obligatorio y por
disposiciones dadas por nuestra Universidad, la Escuela Preuniversitaria de la Universidad de Piura (Pre-UDEP) ha
previsto el desarrollo de actividades académicas mediante el uso de herramientas y plataformas virtuales. Las
clases utilizarán el programa Zoom ® para clases en vivo, previo envío del enlace de acceso, con código y clave a la
sección “avisos” del aula virtual (UDEP virtual) de cada curso. La clase será grabada y registrada en UDEP virtual
para acceso de los alumnos luego de la sesión.

VII. EVALUACIÓN

El sistema de evaluación de la Pre-UDEP comprende dos evaluaciones escritas y objetivas bajo la modalidad de
Examen Parcial y Examen Final. En el caso del examen final, abarca el contenido desarrollado durante todo el ciclo.
El detalle de la evaluación es como se describe en el siguiente cuadro:

Descripción Tipo evaluación Peso Anulable Fecha

Examen parcial Objetiva, opciones múltiples 40% No 14/01/2023
Examen final Objetiva, opciones múltiples 60% No 28/01/2023

Las evaluaciones serán a través del aula UDEP Virtual, en la cual se tienen los resultados de manera inmediata.

VIII. BIBLIOGRAFÍA
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1. Algebra Lineal. Editorial McGraw-Hill / Interamericana de México,S.A –Última Edición- 2002 b.
2. EDUARDO ESPINOZA RAMOS. “Análisis Matemático”. Impreso en el Perú.
3. MÁXIMO MITAC - LUIS TORO. “Tópicos de Cálculo”
4. TEDDY SAAVEDRA ALVARADO. “Análisis Matemático”
5. ÁLGEBRA, editorial Lumbreras
6. ÁLGEBRA Y PROBLEMAS DE ANÁLISIS, Racso editores

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