Psicología General Sanitaria: Fundamentos Científicos y

Profesionales
Juan Antonio Becerra García

[3] Aspectos ético-deontológicos en la práctica

profesional

Universidad Internacional de La Rioja
Aspectos ético deontológicos en la práctica profesional

Caso práctico

3.1. Introducción y objetivos

3.2. Aspectos éticos generales a nivel científico y profesional

3.3. Metacódigo de Ética de la EFPA

3.4. Código Deontológico del Psicólogo: principios y vulneraciones

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Caso práctico

Práctica profesional y conflicto

 En nuestra actuación como profesionales sanitarios un juzgado nos

solicita la información y remisión de la historia clínica de un hombre de
40 años al que estamos atendiendo en nuestro centro. Recibida esta
solicitud, citamos al paciente, le comunicamos dicha petición, y le
solicitamos permiso para realizar la remisión de sus datos clínicos al
juzgado. El paciente nos indica que no está de acuerdo en que se
remita su información personal a ninguna otra persona.

 En relación al caso planteado:

o ¿Qué principios éticos a nivel general y profesional podrían
considerarse en este caso?
o ¿Qué debería hacer el profesional en cuanto a la actuación en este
caso?

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Aspectos ético deontológicos en la práctica profesional

Caso práctico

3.1. Introducción y objetivos

3.2. Aspectos éticos generales a nivel científico y profesional

3.3. Metacódigo de Ética de la EFPA

3.4. Código Deontológico del Psicólogo: principios y vulneraciones

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3.1. Introducción y objetivos

 Conocer aspectos básicos de cuestiones éticas generales a nivel

científico y profesional

 Realizar un análisis conceptual de las disciplinas de ética, deontología

y bioética

 Mejorar el conocimiento sobre los principios básicos de la bioética y el

método de deliberación en dilemas éticos

 Aumentar el conocimiento sobre códigos éticos relevantes para el

profesional de la psicología como el metacódigo de ética de la EFPA y
el código deontológico del psicólogo

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Aspectos ético deontológicos en la práctica profesional

Caso práctico

3.1. Introducción y objetivos

3.2. Aspectos éticos generales a nivel científico y profesional

3.3. Metacódigo de Ética de la EFPA

3.4. Código Deontológico del Psicólogo: principios y vulneraciones

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3.2. Aspectos éticos generales a nivel científico y profesional

Organización del
Tema de Investigación
Procedimiento
 Campo amplio
 Metodología de
 Diferentes tipos de investigación
estudios
 Organización
 Rigor, validez y procedimental
utilidad

Publicación y divulgación
de resultados Efectos de interacción
 Divulgación variada  Sesgos
 Integridad
 Tener en cuenta
destinatarios

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3.2. Aspectos éticos generales a nivel científico y profesional

Ética

 Autonomía
 No maleficencia
Bioética  Beneficencia
 Justicia

Deontología

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Aspectos ético deontológicos en la práctica profesional

Caso práctico

3.1. Introducción y objetivos

3.2. Aspectos éticos generales a nivel científico y profesional

3.3. Metacódigo de Ética de la EFPA

3.4. Código Deontológico del Psicólogo: principios y vulneraciones

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3.3. Metacódigo de Ética de la EFPA

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3.3. Metacódigo de Ética de la EFPA

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Aspectos ético deontológicos en la práctica profesional

Caso práctico

3.1. Introducción y objetivos

3.2. Aspectos éticos generales a nivel científico y profesional

3.3. Metacódigo de Ética de la EFPA

3.4. Código Deontológico del Psicólogo: principios y vulneraciones

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3.4. Código Deontológico del Psicólogo

Estructura del Código Deontológico:

 Preliminar

 Capitulo I. Principios generales

 Capítulo II. De la competencia profesional y de la relación con

otros profesionales

 Capítulo III. De la intervención

 Capítulo IV. De la investigación y docencia

 Capítulo V. De la obtención y uso de la información

 Capítulo VI. De la publicidad

 Capitulo VII. De los honorarios y remuneración

 Capítulo VIII. Garantías procesales

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3.4. Código Deontológico del Psicólogo

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Caso práctico

 ¿Qué principios éticos a nivel general y profesional podrían

considerarse en este caso?
o Autonomía
o Respeto a los derechos y dignidad de las personas

 ¿Qué debería hacer el profesional en cuanto a la actuación en este

caso?
o Proceso de toma de decisiones
o Plantearse vulneración de principios sobre revelación de
información privada
o Posibles cursos de acción

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