República Bolivariana de Venezuela.

Universidad Bicentenaria de Aragua.

Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales.

Vicerrectorado Académico.

Escuela de Psicología.

DILEM
AS Y
RECO
MEND
ACION
ES
ÉTICA
Profesor: Avelino Rodríguez. Bachiller: Valdiviezo Andrés

S EN C.I.: 22.926.423

EL Sección: X1

CAMP
O San Joaquín de Turmero, marzo 2022.
PSICO
LÓGIC
 O.
Introducción.

La ética en la investigación es un tema muy amplio, ya que va mucho más allá

de lo que común y rutinariamente conocemos acerca de respetar a los sujetos de
investigación. Esto enmarca, por ejemplo, no plagiar resultados de investigación o
tener en cuenta el aporte de cada uno, en el momento de decidir la autoría de un
trabajo, pero estos aun siendo requisitos elementales en un trabajo de
investigación y que siempre deben ponerse en práctica, no abarcan la totalidad de
la ética en la investigación científica, ya que esta va mucho más allá y está
enraizada la ética de la persona con la del investigador.

Es verdad que existen múltiples regulaciones y códigos de ética, pero la forma

en que se cumplen, la profundidad y honestidad con que el investigador los lleva a
cabo, dependen, en última instancia, de su interpretación de tales normas, la cual
parte de su ética personal.

Los dilemas éticos profesionales surgen en muchas veces cuando se le

presenta un conflicto entre dos normas éticas, siendo estos casos en los que
existe una dificultad para establecer cuál es la decisión correcta, porque cualquier
acción posible implica violar un principio moral. Es allí precisamente cuando una
situación en la que los preceptos morales o las obligaciones de similar
obligatoriedad ética al encontrarse en conflicto, generan un impacto de
incertidumbre problemática para el investigador.

Sin embargo, sea cual sea el caso, el profesional psicológico siempre debe
mostrar ante los diferentes escenarios a lo largo de su ejercicio, preocupación por
el bienestar o evitar daños a cualquier individuo, familia, grupo o comunidad,
apuntando a la integridad en las relaciones, demostrando así precisión y
honestidad, apertura y sinceridad, máxima objetividad y mínimo prejuicio, que lo
lleven a la solución coherente. Siendo consciente que la aplicación de estos
parámetros en cualquier ámbito desarrollado de su profesión, lo hará partícipe del
objetivo y la verdadera misión del estudio psicológico.
 Partiendo desde el punto en que el mundo psicológico está orientado hacia el
bienestar de los individuos, es que se emplean los principios éticos relevantes en
la práctica de la investigación con personas siendo alguno de ellos por ejemplo, el
respeto, el beneficio y la justicia; de los cuales se desprenden distintas temáticas
fundamentales a la hora de investigar, como el consentimiento informado de los
participantes, los riesgos y beneficios, la validez, el manejo de los datos, la
comunicación verbal y no verbal, entre otras.

Esto se remite a la ética personal del investigador, sin la cual pueden resultar
inútiles muchas regulaciones y normativas al ser desoídas por quien no tiene la
convicción íntima y sincera de cómo debería accionar. El saber realizar
investigaciones en forma ética conduce a la habilidad para obtener resultados
válidos, la cooperación necesaria de los participantes y el apoyo social necesario
para sustentar la ciencia.

El código de ética de la APA (American Psychological Association) brinda una

guía para aquellos expertos que trabajan en el campo de la psicología para que
estén mejor equipados con el conocimiento de qué hacer cuando se encuentran
con algún tipo de dilema moral o ético.

El saber realizar investigación en una forma ética, conduce a la habilidad para

obtener resultados válidos, pero para ello se necesita la cooperación necesaria de
los participantes y el apoyo social para sustentar los resultados en la ciencia.
Sieber afirma que los estudiosos de la ética, así como los principios éticos de la
APA, dicen a los psicólogos qué es una conducta ética en investigación. Sin
embargo, a pesar de que muchos saben y hasta por cultura general, los aspectos
para realizar funciones correctas en el campo de la investigación, esto no significa
que se cumplan a cabalidad, es diferente saber qué hacer, a saber, cómo hacerlo
o cómo conducirse éticamente en una determinada investigación.

Para actuar éticamente, un investigador debería conocer: cuáles son las

perspectivas de los participantes de la investigación, es decir, sus expectativas,
preocupaciones y creencias acerca de la misma; cómo se logra comunicar los
objetivos de la investigación a los participantes, de manera que puedan
comprenderlos antes de verse inmersos en ella; cómo respetar la privacidad
cuando ésta es importante para los participantes; cómo se puede llevar a cabo la
investigación más válida posible, corriendo el menor riesgo para los participantes y
la sociedad; y cuáles son las perspectivas del investigador y las de los demás.

Por ende, cada incumplimiento de los parámetros mencionados, o su

desconocimiento, amerita una práctica cuestionable no solo para el investigador,
sino que los resultados, aunque lleguen a ser válidos, son cuestionables y poseen
poca credibilidad. El investigador que cree en el mito de que hay una sola
perspectiva científica puede responder en forma ingenua o ciega a muchos
dilemas éticos, lo que termina siempre contraproducente para el mismo, porque la
propia perspectiva afecta la percepción acerca de una preocupación ética y la
manera en que esa preocupación es entendida y resuelta.

En general, los investigadores necesitan responder cuestiones empíricas

acerca de una población dada o encontrar procedimientos que le permitan
descubrir la mejor forma de llevar a cabo un proyecto específico. En la
determinación de procedimientos para resguardar la ética en las investigaciones,
existen varios caminos que conducen a los científicos a investigar aplicando la
ética de la investigación. Lo más frecuente es que se comience con un estudio
piloto, un estudio dentro de otro estudio, una evaluación posterior a un estudio o
un estudio de un sujeto, por ejemplo en una simple entrevista aplicada, hay que
preguntarle al sujeto, cómo se sentiría participando en la misma, en la que ocurrirá
tal y cual cosa, necesitando de esta, la publicación de sus respuestas y que por
ende será de carácter público en el ámbito científico; es allí donde la claridad por
parte del investigador, ayudará a obtener una respuesta positiva o negativa,
sabiendo claramente que debe aceptarla sin cuestionamiento.

La investigación científica en psicología constituye un proceso que se inicia con

unos hechos, o con unas ideas, que constituyen un problema u objeto de estudio y
se pone en marcha con la intención de hallar una explicación para ellos, estos a su
vez, estudian muchos detalles como los objetivos de la toma de decisiones, los
planes que se deben realizar al tomarlas, las acciones que se toman dentro del
plan, la marcha que lleva y los resultados a los que se va llegando. Por ello el
enfoque va encaminado a encontrar las soluciones adecuadas para resolver
situaciones problemáticas alas que las personas se enfrentan, donde suceden
muchos acontecimientos inciertos.

De esta forma los criterios a considerar para la toma de decisiones y funciones

de arbitraje en la intervención e investigación psicológica ameritan del que los
lleva a cabo ciertas características que resultan apropiadas para que esta, logre la
validez correcta y se haga de un conocimiento acertado. Así, debe ser consensual,
neutral y confidencial, explicar los procedimientos, debe ser un procedimiento
sometido a controversia, en donde un tercero busque la solución a un problema,
se debe respetar la privacidad y poseer un consentimiento informado, cuidar la
relación con el paciente en donde este vea su participación, abstenerse al
altruismo profesional, no apresurar el diagnóstico y resultados, ser consciente que
la decisión no es absoluta y que también puede ser ignorada.

La ética es una preocupación importante en el campo de la psicología,

particularmente en lo que se refiere a la terapia y la investigación. Trabajar con
pacientes y realizar investigaciones psicológicas puede plantear una amplia
variedad de cuestiones éticas y morales que deben abordarse.

La ética tiene relación con las reglas correctas de conducta primordiales al

hacer una investigación o intervención psicológica. Se debe tener el compromiso
moral de asegurar a los participantes o pacientes que su salud mental estará a
salvo y libre de daños.

Los inconvenientes morales rara vez dan una respuesta fácil, inequívoca,
precisa o errónea; entonces, comúnmente es cuestión de juicio si la investigación
está justificada o no, entre otras cosas, es posible que un estudio cause malestar
psicológico o físico a los participantes, quizás sufran dolor o quizás inclusive
sufran perjuicios físicos.

Por otro lado, la investigación podría conducir a descubrimientos que

beneficien a los propios participantes o inclusive podrían tener el potencial de
aumentar el bienestar psicológico de los sujetos. También es importante saber que
si en algún momento el investigador tiene inquietudes sobre si la investigación es
ética o no, vale la pena recordar que, si hay un conflicto de intereses entre los
participantes y el investigador, son los intereses de los sujetos los que deben tener
prioridad. Los estudios actualmente deben someterse a una revisión intensa por
parte del comité de ética o equivalente antes de su implementación.

Dentro del código ético actual se contemplan situaciones, necesidades y

responsabilidades que han ido surgiendo con el desarrollo de la humanidad, es
decir, se actualizan al contexto social contemporáneo. Para ello las Normas
contenidas dentro del código establecen reglas de conducta profesional, que
expresan deberes que alcanzan a los profesionales psicólogos, siendo que
descuidar estos deberes atenta contra los derechos de los receptores de los
servicios profesionales, como también de la comunidad profesional.

De esta forma el psicólogo debe abstenerse de minusvalorar a sus colegas y le

prohíbe valerse del eventual conocimiento de aspectos relativos a la vida privada
de éstos para causarles daño o desprestigio profesional o personal, respetar la
dignidad de las personas y los pueblos, tener cuidado competente, practicar la
integridad, posees responsabilidades profesionales y científicas, así como
responsabilidad social.

De esta forma, por ejemplo, al llegar un paciente en busca de ayuda pertinente

por depresión ante la muerte de un familiar, lo primero a lo que se debe ser
consciente es que todos viven los mismos procesos de formas distintas y el
cuestionamiento no debe aparecer ni verse reflejado ante ninguna circunstancia,
en cambio brindarle la escucha activa en pro de la construcción respetuosa de
opiniones, siendo justos en marco de la situación, brindarle honestidad en sus
respuestas, y aplicar en conjunto los parámetros para uno mismo, evitando así,
corromper los correctos caminos éticos de los que tanto hablamos y debemos
siempre poner en práctica.
 Conclusiones.

El campo de acción del psicólogo en la actualidad es amplio, lo que ha

implicado la orientación y especialización en diferentes ramas de la profesión,
donde se observan, por ejemplo, muchos anuncios publicitarios, en diferentes
medios de comunicación, redes sociales u otros medios de publicidad de
profesionales que abarcan una gama inmensa de especialidades, lo que hace
pensar si realmente estos practican la realidad de las dimensiones éticas de la
profesión, teniendo en cuenta que a veces estos anuncios son de profesionales
con un corto tiempo de ejercicio de la profesión, lo que haría más difícil la
formación en tan amplia oferta de servicios.

El ejercicio responsable implica fundamentalmente la honestidad con la que

brindamos un servicio, reconociendo que hay otro que deposita la confianza en el
profesional, lo cual implica un compromiso inmenso, un respeto a la vida y a la
dignidad humana.

Un escenario que va muy acorde a estos planteamientos, se presenta

frecuentemente cuando los psicólogos son requeridos para dar testimonio, en
aquellos casos en que es necesario establecer el estado emocional o mental de
una parte directamente implicada en un litigio judicial. Por lo que la inviolabilidad
de las confidencias se considera esencial a los propósitos y a la continuidad de la
relación psicológica. Por ende, es importante saber delimitar desde los juicios
mentales los valores éticos y morales universalmente aceptados, en lo relativo a
los deberes humanos y obligaciones que conlleva el ejercicio profesional, como
también en la vida particular de cada uno.

La importancia de ética como parte del profesional en psicología, es la

formación de una conciencia responsable, dimensionada exclusivamente a un
proceso de capacitación donde los valores éticos y morales deben estar
presentes, por ende, quien no logra reconocer este aspecto, no logra un ejercicio
profesional ético.
 Referencias.

- BEA1. (11/3/14). Los-Dilemas-éticos.-O.-Franca-Tarrago.-2014.pdf.

disponible en:
https://www.avntf-evntf.com/wp-content/uploads/2016/06/Los-Dilemas-
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- Desirée. (Mar 24, 2021). Dilemas éticos en psicología. Scribd.

Disponible en: https://es.scribd.com/document/500056946/UNIDAD-III

- Pérez Angélica G. (s.f.). Toma de decisiones desde la perspectiva de la

Psicología. Gestiopolis. Disponible en:
https://www.gestiopolis.com/toma-de-decisiones-desde-la-perspectiva-
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Documento PDF. Disponible en:
http://fpv.org.ve/documentos/codigodeetica.pdf

- Richaud María C. (s.f.). la ética en la investigación psicológica. Revista

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https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3183493

- Zanatta Myriam. (20 de octubre, 2021). Etapas del proceso de

decisiones en una empresa. Blog informativo Captio. Disponible en:
https://www.captio.net/blog/las-ocho-etapas-en-el-proceso-de-toma-de-
decisiones-de-la-empresa