LOS PADRES ANTE EL USO DE LAS PANTALLAS

¿QUÉ ACTITUD DEBEMOS TENER LOS PADRES ANTE EL USO DE PANTALLAS Y NUEVAS
TECNOLOGÍAS?

Las Nuevas Tecnologías están contribuyendo a aumentar nuestra calidad de vida: facilitando
gestiones, impulsando nuestras o comunicaciones, ofreciéndonos unas opciones de
aprendizaje y entretenimiento infinitas, pero también es cierto que hacer un uso inadecuado
de ellas implica riesgos para todos, pero muy significativos para los más jóvenes.

Esto nos tiene que plantear una importante reflexión porque son tecnologías con las que
vamos a tener que convivir. Por ello hay que valorar cómo pueden afectar a nuestros hijos y
regular bien su uso.

En general y para todas las edades diría a los padres que valoraran los pros y los contras antes
de proporcionar aparatos tecnológicos a sus hijos.

Y SEGUNDO: que estesn bien atentos ante señales de un uso problemático:

¿Está cambiando su comportamiento o hábitos de socialización? Otra clara señal de alarma es

un bajón en su rendimiento escolar.

No olvidar otros signos de acoso y discriminación, ya que las redes son dadas a potenciar estas
actitudes de entre niños y adolescentes.

¿QUÉ EVIDENCIAS HAY SOBRE SU USO Y CONTROL?

Una evidencia clara es que están cambiando los patrones de uso de los medios en los niños
pequeños. Por ejemplo, en 1970, los niños comenzaban a ver televisión regularmente a los 4
años, mientras que hoy en día los niños comienzan a interactuar con los medios digitales a los
4 meses.

En los niños pequeños, el uso de dispositivos móviles, como teléfonos inteligentes y tabletas,
ha aumentado drásticamente.

En el 2011 la Kaiser Family Foundation comenzó a encuestar a los padres de niños de 0 a 8años
sobre el uso de la tecnología. En este año (2011), el 52% de los niños de 0 a 8años tenía acceso
a un dispositivo móvil (aunque solo el 38% lo había usado alguna vez). Para 2013, este acceso
había aumentado al 75% de los niños de 0 a 8 años.

En un estudio más reciente en Filadelfia sobre la exposición y uso de dispositivos móviles por
niños pequeños más reciente en el 2015 Kabali encontró que casi todos (96.6 % ) los niños de
0 a 4 años que acudían a una clínica pediátrica de bajos ingresos habían usado dispositivos
móviles y el 75 % poseía su propio dispositivo. Esteestudio también mostró que la mayoría de
los niños de 2 años usaban dispositivos móviles a diario y que la mayoría de los niños de 1 año
evaluados (92,2%) ya había usado un dispositivo móvil.
La posición de la Academia Americana de Pediatría (AAP) es rotunda: evitar totalmente la
exposición a la TV y otras pantallas antes de los 2 años de edad, y a partir de los 3 años, la
recomienda un máximo de 1 hora en programas de alta calidad.

Se han hecho numerosos estudios sobre la influencia de las pantallas en :

obesidad

La evidencia científica señala que el uso sin control de pantallas afecta al rendimiento escolar,
genera distanciamiento afectivo, pérdida de comunicación, capacidad de escucha, y de otras
habilidades fundamentales para nuestro desarrollo emocional.

Hay investigaciones que abalan que no sólo la exposición infantil a pantallas y medios digitales
es negativa para su desarrollo, sino que también lo es la exposición paterna en su presencia. Si
abusas sin control del móvil vas a perder intencionalidad comunicativa hacia tu hijo.

¿QUÉ RECOMENDACIONES PODRÍAS DAR ANTE ELLO?

En un estudio reciente de Commons Sense Media, dos tercios de los niños y adolescentes
informan que sus padres “no tienen reglas” sobre el tiempo que pasan con los medios.

Establecer un plan familiar para el uso de pantallas en nuestro hogar. En éste incluiremos
reglas razonables pero firmes sobre el uso de teléfonos, mensajes en las redes, uso de
Internet…

Aspectos a considerar (Recomendaciones):

- Mantened el televisor y los dispositivos electrónicos fuera de la habitación del niño.

- Supervisa qué medios usan y acceden sus hijos.
- Como parte del plan, impón un "toque de queda" a la hora de comer y acostarse para
los dispositivos multimedia, incluidos los teléfonos.

La American Academy of Pediatrics (AAP), ha desarrollado una herramienta que ayuda a

padres y educadores a establecer estas reglas creando nuestro propio plan familiar de uso de
pantallas.
Y, COMO CONCLUSIÓN

TEN EN CUENTA QUE: tienes muchísimas acciones y recursos más beneficiosos y educativos
que la Tablet o el móvil.

“Es preferible que los más pequeños, sean capaces de mostrar su imaginación mediante los
juguetes tradicionales. Estos pueden hacen un trabajo de desarrollo cognitivo-imaginativo
mucho más potente que las redes”.

Cierto es que, si lo configuramos correctamente para que lo usen los niños y adolescentes, el
móvil y el ordenador pueden ser herramientas muy útiles para fomentar la lectura e incluso
para que aprendan diferentes materias, como matemáticas, programación, geografía o
idiomas.

Los padres tenemos la responsabilidad de enseñarles a hacer un uso razonable y responsable

de estos recursos, pero sobre todo, protegerles con el ejemplo coherente de nuestros propios
actos.

PREGUNTA RESPUESTA IMAGEN

- La exposición de nuestros hijos ante móviles, tablets, etc…

es un hecho que nos tiene que plantear una importante
Introducción
reflexión como padres.

(No es algo menor porque son tecnologías muy potentes cuyo uso
Qué ideas previas hay que valorar y regular porque pueden ser muy perjudiciales
tenemos que para el desarrollo de nuestros hijos)
Imágenes de niños
considerar antes de
- Como con todas las conductas su iniciación, frecuencia, comiendo con el móv
analizar si es
duración son aspectos importantes. Si vamos asentando
positivo o negativo
el uso de pantallas
conductas, luego van a ser difíciles de eliminar o redirigir.
Por ejemplo, si nuestro hijo se acostumbra a ver la Tablet
Niño con el móvil en l
en las comidas luego nos será complicadísimo volver a que
cafetería
coma sin ella.

- El uso planificado y con control es el único que puede

aportar en nuestra labor educativa. Se realista sobre lo que
estás haciendo cuando das a tu hijo el móvil en la
cafetería. Problemas de
sociabilidad
- TEN EN CUENTA QUE: tienes muchísimas acciones y
recursos más beneficiosos y educativos que la Tablet o el
móvil.

- Son tecnologías que vas a tener que convivir con ellas y

que cuando tu hijo sea más mayor te pueden plantear
otros problemas como sociabilidad, acoso, rendimiento
escolar…

- La exposición continuada y sin control puede suponer la

pérdida de una estimulación verbal de calidad
fundamental para su desarrollo intelectual, del lenguaje y
social.

¿Por qué puede ser  La posición de la Academia Americana de Pediatría (AAP) es Imágenes de niños en
muy perjudicial rotunda: evitar totalmente la exposición a la TV y otras pantallas un parque de juegos
para su desarrollo antes de los 2 años de edad. con el móvil
el uso continuado y
Estudios pantallas y desarrollo del lenguaje
sin control de las
pantallas (tv, La importancia del contenido.
tabletas, móvil…)
en niños Padres viendo el móv
pequeños? desatendiendo a sus
- . No sólo la exposición infantil a pantallas y medios
hijos
digitales es negativa para su desarrollo, sino que también
lo es la exposición paterna en su presencia. La otra cara de
la moneda es que si abusas sin control del móvil vas a
perder intencionalidad comunicativa hacia tu hijo.

- Conclusiones