CONSECUENCIAS DEL USO DEL

CELULAR SIN SUPERVISIÓN

ADULTA EN INFANTES DE EDAD
PREESCOLAR EN MÉXICO

EVIDENCA 2
CATEDRÁTICO: DRA. JESSICA LIZBETH CORIA
ARELLANO
 TEMA DE INTERÉS A DESARROLLAR:

CONSECUENCIAS ACTUALES DEL USO DE DISPOSITIVOS MÓVILES

SIN SUPERVISIÓN ADULTA EN INFANTES DE EDAD PREESCOLAR

EN MÉXICO

Desde mi perspectiva, en la actualidad hay un excesivo uso de dispositivos

móviles como celulares y tabletas en menores de 6 años sin supervisión de adultos,

esto derivado a que para los niños es demasiado atractivo pasar horas y mantenerse

“tranquilos” viendo videos o jugando en los dispositivos antes mencionados, lo cual

provoca que los padres de familia y/o tutores o cuidadores puedan hacer sus prácticas

cotidianas sin necesidad de estar “batallando” a los menores.

Entre las consecuencias que contrae dicha actividad en los infantes, podemos

encontrar:

1. Falta de concentración en actividades escolares

2. Poca o nula tolerancia a la frustración

3. Poca o nula interacción social

4. Observar información no apta para los infantes

5. La información observada puede provocar temor o emociones negativas en los

menores
 6. Adicción por parte de los niños al uso excesivo y prolongado de estos

dispositivos

7. Alteraciones en sus horarios

8. Sedentarismo y en casos extremos, obesidad infantil

Como Directora de jardín de niños, madre y tía he podido observar las

consecuencias antes mencionadas en los infantes, lo cual me hace entender lo

delicado del tema y lo importante de hacer un uso adecuado y óptimo de estos

dispositivos con los niños y bajo supervisión adulta.

Recientemente, en el jardín de niños donde laboro, se suscitó que un infante tras

observar videos sin supervisión adulta en una aplicación denominada “You tube Kids”

que se supone, debería de contener información 100% apta para niños, recibió

información violenta la cual le provoco miedo y temor, derivando que el alumno no

quiera estar lejos de su mamá por temor a perderla, dicho caso ya fue canalizado a un

psicólogo para poder atender al infante y entre las recomendaciones dadas, está el no

permitir el uso de dispositivos móviles a niños por más de 40 minutos y estar siempre

acompañados de un adulto que pueda mediar lo que observan y la información que

reciben los niños.

Considero que no todo es malo o negativo con el uso de estos dispositivos, siempre

y cuando se haga uso responsable de ellos, como docente también puedo decir que

son una herramienta didáctica que puede aproximar a los niños a obtener aprendizajes
 muy significativos, todo se deriva del propósito con el que se use y se permita el

contacto con los menores de edad.

PREGUNTA DE ¿Qué consecuencias puede desencadenar el uso de

dispositivos móviles sin supervisión adulta en infantes de edad
INVESTIGACIÓN
preescolar en México?
Con el presente trabajo se desea evidenciar qué
consecuencias se desencadenan tras el uso desmedido del
celular y tableta electrónica, sin supervisión adulta, puesto
que, en mi trabajo como Directora de Jardín de Niños, he
podido observar que el uso desmedido de estos dispositivos
tecnológicos ha derivado en los alumnos diversas alteraciones
en conducta. Asi mismo, se ha observado que los infantes se

PLANTEAMIENTO DEL muestran poco tolerantes ante la frustración y la negación de

prestarles los dispositivos móviles, lo que se cree que
PROBLEMA
repercute en problemas de conducta, aprendizaje y
socialización.
Al hablar con madres de familia en relación al comportamiento
de sus hijos en los hogares, mencionan que les prestan los
dispositivos móviles en lo que ellas están ocupadas, pero
cuando se los recogen, suelen enojarse, hacer berrinche o
tener cambios drásticos de humor, presentando en ocasiones
agresividad hacia ellas.
Algunos de los problemas severos de socialización, conducta y
emocionales que presentan infantes de edad preescolar en la
HIPÓTESIS
región laguna de Coahuila, se derivan en gran medida por el
uso excesivo y sin supervisión de dispositivos móviles.
OBJETIVOS

GENERAL: Definir e identificar cuáles son ESPECÍFICO: Identificar la relación que existe
las consecuencias del uso excesivo de entre los problemas emocionales, conductuales y
dispositivos móviles sin supervisión de de socialización con el uso desmedido de
adultos, en infantes de edad preescolar en la dispositivos móviles en infantes de edad
actualidad. preescolar en la actualidad.

JUSTIFICACIÓN

La presente investigación tiene como finalidad alertar a los padres de familia y

adultos en general sobre las consecuencias que tiene el uso desmedido de dispositivos

móviles sin supervisión adulta en infantes de edad preescolar. La conveniencia de

realizar dicha investigación se encuentra en enlistar el gran número de consecuencias

que podría tener esta acción a la que generalmente no le toman importancia, pero tiene

el porqué de muchas de las situaciones vividas y hasta de las emociones

desencadenadas en los niños y niñas.

Por tal motivo, con esta investigación podre adentrarme más en las consecuencias

que desencadena el uso sin límites de los dispositivos móviles y por consecuencia, el

aporte que tendrá esta investigación a la sociedad será que se darán argumentos de

valor e importancia para que los padres de familia estén focalizando y vigilando lo que

realizan, como lo realizan y cuánto tiempo prestan los pequeños al uso de celulares y

tabletas.
 Dentro de los beneficios que tiene esta investigación se pueden enlistar los

siguientes:

1. Conoceremos como padres de familia, cuál es la razón del estado emocional de

los infantes

2. Si tienen un uso controlado de dispositivos móviles, su concentración en

actividades escolares podrá mejorar

3. Los niños y niñas tendrán mayores oportunidades de pasar tiempo con sus

cuidadores, padres, familiares u otras personas, favoreciendo la interacción

social

4. Los niños no recibirán información no apta para su edad, lo cual permitirá tener

una mejor salud mental y emocional

5. No se creará adicción ni dependencia a los dispositivos electrónicos

6. No habrá sedentarismo por pasar horas sentados haciendo uso de celulares y

tabletas, por lo que se beneficiará la salud de los infantes.

Con esta investigación se pretende que como adultos cambiemos nuestra manera

de “entretener” a los niños, beneficiando completamente las áreas emocionales,

sociales, mentales y de salud en general de los infantes, además de estar enterados de

las consecuencias que tiene el uso desmedido de los dispositivos móviles en seres tan

pequeños como los infantes de edad preescolar.